幼兒園大班美術教案《披薩》優秀

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班美術教案《披薩》優秀，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班美術教案《披薩》優秀1

活動目標：

1、欣賞紙盤製作的披薩，學做“紙盤披薩”。

2、嘗試用三角形的彩紙進行紙盤拼貼，並用各種紙團、碎紙對紙盤裝飾。

3、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

4、感受作品的美感。

活動準備：

一次性紙盤、與紙盤同等大小的彩色紙（對摺2~3次後裁開，拼貼紙盤用）、彩色紙團、各種顏色的碎紙、漿糊、抹布。

活動重難點：

幼兒學會對紙盤的裝飾。

學會正確的粘貼順序，並注意操作中的衛生。

活動過程：

一、逛“披薩店”，感受“紙盤披薩”的趣味

教師指導語：“披薩”店裏有許多好吃又好看的披薩，我們一起來看看吧。

1、欣賞“披薩”，自由說說披薩是用什麼製作的。

2、集體探索：“披薩”是怎樣做出來的？

二．製作“披薩”

1、分小組製作，先完成“紙盤拼貼”，在進行“彩餡”裝飾，可以隨意擺放。

2、在製作中，能用抹布擦去多餘的漿糊，保持作品清潔。

幼兒園大班美術教案《披薩》優秀2

活動目標：

1、能根據顏色想象食物名稱，建立色彩與食物的聯繫。

2、嘗試用撕、刷、撒、掰等動作製作披薩，並想象表達“××的，是××”。

3、體驗自己動手創作披薩的樂趣。

活動準備：

材料準備：KT板、各色彩紙、自制煎鍋和披薩麪皮、廚師帽、膠水、水粉筆、PPT；

經驗準備：認識、瞭解披薩。

活動過程：

一、猜猜想想，激發興趣

1、現在你們變成了誰？廚師有什麼本領？

2、我要考考小廚師，看看你們能不能根據顏色猜出食物的名稱，試試看吧。（引導幼兒用“××的，是××”的話來表達。）

二、創設情境，製作披薩

1、今天我們就要來做美味的披薩了，老師給你們準備了一些材料，看看有哪些？這些可以做披薩里的什麼呢？

2、做披薩還需要平底鍋和麪皮。爲了讓披薩更美味，我們要在麪皮上刷上一層油，看看我是怎麼刷的'呢？

3、老師最喜歡吃蘑菇了，哪個材料適合呢？可是這個蘑菇太大了，我想要小小的怎麼辦？

4、看看別的小廚師是怎麼做披薩的呢？還有什麼其他方法呢？（看視頻）

三、幼兒製作，教師指導。

1、小廚師，一會你們也可以把自己喜歡吃的東西往裏加。各種食物都要加一點，這樣披薩就更美味了。

2、你們的披薩做好了嗎？你的披薩里有什麼呀？可是好像還不夠美味呢，還需要放點什麼呢？

3、現在我們要來烤披薩了。

四、交流作品，分享披薩

1、小廚師們，你們都完成了美味的披薩，我們來介紹一下自己的作品吧。（鼓勵幼兒用“××的，是××”這樣的話來表達）

2、你們都完成了披薩，真厲害！披薩的香味都傳到外面了，趕緊把你們的披薩也送給其他小朋友嘗一嘗吧！