幼兒園小班教案《cat和dog》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班教案《cat和dog》，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

2、在教師的帶領下，讓幼兒瞭解動物cat和dog的英語名稱。

3、通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力。

4、複習已經學過的單詞，並且用遊戲的形式進行鞏固練習。

5、大膽開口說英文單詞。

活動內容

聽懂、會說單詞cat和dog

活動準備

貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。

活動過程

1、用英語問候師：Hello！引導幼兒模仿說“Hello”

師：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”

(對給回答得好的幼兒“Give me five!”,運用誇張的`肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)

2、熱身運動師：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“Follow me”

3、單詞呈現

（1）cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板後面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：

卡片（用不同的部位擊打卡片並說出單詞），捉迷藏遊戲（小貓跟我們玩躲貓貓遊戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來）

（2）dog引導幼兒猜測是不是在簾子後，教師進去看一下，發出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

單詞呈現：chant “dog dog汪汪汪”；卡片

4、遊戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳着喊，他就會出來了，鑽山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鑽山洞的小朋友（第一個帶上頭飾）要邊念單詞邊鑽，引導還沒鑽的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說；鑽山洞人數不可以多。

5、結束活動：今天我們認識了cat和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。

小百科：cat是貓的意思，貓的身體分爲頭、頸、軀幹、四肢和尾五部分，大多數全身披毛，少數爲無毛貓。貓的趾底有脂肪質肉墊，因而行走無聲。捕鼠時不會驚跑鼠，趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進和伸出。