幼兒園開學第一課講課教案

作爲一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園開學第一課講課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園開學第一課講課教案1

遊戲內容：

醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店

遊戲目標：

1、引導幼兒在遊戲活動中模仿各行各業勞動人民的工作，進一步瞭解工作人員的工作情況及特性。

2、通過遊戲活動培養幼兒的交往能力、合作能力及一定的規則意識。

3、激發幼兒參與遊戲的熱情，體驗成人勞動的艱辛和遊戲帶來的樂趣。

遊戲準備：

1、物質準備：

醫院：聽診器、針筒、輸液器、口罩、藥品盒等；

農貿市場：水產品（螃蟹、魚、蝦）、電子稱；

超市：各類食品盒、飲料瓶、化妝品盒等、小筐若干；

美容院：化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等；

小吃店：各類食品、蒸籠、服裝等。

2、經驗準備；

幼兒已玩過醫院、農貿市場、超市、美容院、小吃店的遊戲。

遊戲過程：

1、談話導入，激發幼兒興趣。

2、師生共同回憶上次活動情況，並提出新的要求及需改進的地方。

3、幼兒按意願來選擇遊戲中的角色。

4、幼兒以角色身份佈置遊戲用具。

5、開展遊戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。

6、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。

7、師生共同小結活動情況，評選最佳工作人員

幼兒園開學第一課講課教案2

【活動目標】

1、通過疊杯遊戲，提高幼兒手的動作靈活協調;

2、發展幼兒專注力，遊戲中與同伴協作能力。

3、通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

4、體驗合作創編遊戲的樂趣。

【活動準備】

杯子若干、音樂。

【活動過程】

1、導入活動

師：“今天，老師是來尋找超人寶貝的……”引入活動。

2、熱身操

幼兒在音樂伴奏與教師示範引導下，一起做熱身操。

3、主題遊戲：一起比一比

遊戲方式：

告知小朋友，疊杯口向下爲“蓋起來”反之爲“打開”;

每位小朋友將分得6只在身前“蓋起來”擺成一排;

當聽到教師口令“打開”，小朋友以最快速度將6只疊杯呈杯口朝上擺放;

當聽到教師口令“蓋起來”，小朋友則以最快速度將疊杯呈杯口朝下襬放。

4、變化遊戲：小金字塔

遊戲方式：

探索金字塔的搭建過程，師：小朋友們，見過金字塔嗎?今天，我們來用這6只杯子，搭個小金字塔，看誰像超人一樣最厲害。

小結：將6只疊杯依次向上搭起，第一排3只疊杯口向下擺放，第二排疊杯數量遞減依次向上搭起，依次類推。

5、歡樂遊戲：超人寶貝

遊戲方式：

(1)將幼兒分成男女兩隊，進行打開杯子和蓋住杯子的.比賽。

(2)將幼兒分成男女兩隊，進行加蓋金字塔的比賽。

(3)將幼兒分成男女兩隊，進行設置障礙的比賽。

6、昇華遊戲：金字塔

幼兒學會協作共同搭建金字塔。

7、放鬆律動，自然結束。

【活動反思】

1.建構活動和體育活動的巧妙結合。小小紙杯具有輕便安全、可塑性強的特點，孩子喜歡用紙杯拼搭，所以我們通常是用在建構區。而毓芳老師此次將紙杯用作戶外體育活動的材料，通過豐富有趣的活動形式不僅促進了幼兒小肌肉動作的發展，也讓幼兒的大肌肉動作以及手眼協調等運動能力得到了提升。非常值得我們借鑑。

2.以遊戲的形式貫穿活動的始終，幼兒最不喜歡的是單調乏味的動作訓練，如何增加動作的趣味性？那創設遊戲化的活動情境是解決問題的最好途徑。此次活動通過搭建遊戲、反應遊戲、競賽遊戲等多種幼兒喜歡的遊戲方式，吸引幼兒主動參與其中。幼兒在不斷延伸遞進的遊戲情境中不知不覺地練習了基本動作，而且在這樣的遊戲情境中，精神集中力、遊戲積極性和挑戰精神被不斷地開發和挖掘。

3．設計合理。精心設計準備活動、不斷延伸遞進的遊戲活動、放鬆運動等環節，符合幼兒的運動特點，活動從易到難，從單手延伸到雙手，從個體探索走向團隊合作，讓幼兒真正體會到遊戲的樂趣並在愉悅的遊戲中完成整個教學目標。

當然，任何一個活動都不可能做到盡善盡美，都有需要不斷調整和完善的地方，比如：在師幼互動上，如何根據幼兒的現場反應進行有效的引導，還需要教師有更靈活的教育機智。

小百科：《疊疊樂》是一款經典的木製益智積木玩具，它的設計理念來源於古代漢朝的黃腸題湊木模，它簡單易玩，能鍛鍊人的手眼協調能力及意志力，而且能培養平衡力，同時積木搭放的過程也能提高耐性和自制力，可鍛鍊手部肌肉靈活應用，它適合成人使用，更可作爲家庭遊戲，來增進親子關係。如今，在普通家庭裏，隨處可見，它還是世界各地酒吧的經典玩具呢。

幼兒園開學第一課講課教案3

活動目標：

1、嘗試用鑽和跨的動作玩遊戲，提高身體的靈活性和協調性。

2、在遊戲中體驗合作運動的樂趣。

活動準備：

1、大泡沫板（兩人一塊）

2、標記線

3、遊戲示意圖卡

4、音樂

5、禁令標誌圖示

活動過程：

一、熱身運動：

老師：孩子們！我們背上小書包去郊遊了！出發！

（動作:蹺蹺板、划船、小火車、過河……）

提示：幼兒隨着音樂節奏，在老師引領下利用泡沫板，嘗試同伴合作進行熱身運動

過渡：孩子們，我們先坐下來休息一會，（隊形：半圓）

二、體育遊戲《烤香腸》

（一）引發遊戲興趣

1、你們吃過香腸嗎？你能用身體來表現香腸的嗎？（幼兒動作表演）

2、今天我們就來玩一個有趣的遊戲，名字就叫《烤香腸》怎麼玩呢？

（二）老師介紹遊戲的玩法和規則（提示：規則卡）

1、老師一邊講述遊戲的方法一邊用圖示卡進行提示並突出遊戲的重點動作：跨、鑽

2、請兩位幼兒進行示範，再一次理解遊戲的玩法

3、介紹遊戲方法過程中穿插遊戲規則

烤三次“香腸”才能算熟（“廚師”從做“香腸”的小朋友身上跨過去，“香腸”翻個身，“香腸”手腳着地，做拱門狀，變胖了，“廚師”從“香腸”下面鑽過去算作烤一次；循環持續跨過去、鑽回來，反覆三次，“香腸”就熟了。

烤好的“香腸”要做一個可愛有趣的動作，表示香腸烤熟了。

兩個朋友可以互換角色，再次遊戲。

4、交代遊戲的注意事項：雙手護胸自我保護

（三）幼兒遊戲

1、幼兒兩兩合作進行遊戲的嘗試，練習跨和鑽的動作，完成遊戲“烤香腸”

2、交流分享並示範

說說你們用什麼好辦法能讓“香腸“烤的快一點？

如果一個是矮個子和一個高個子合作的話，又能用什麼好辦法烤的快一點呢？

3、幼兒再次練習

（四）遊戲競賽“烤香腸大賽“

1、交代遊戲玩法：將幼兒分成4組，每組6人，前4人做“廚師”，後4人做“香腸”。“香腸”一次躺在墊子上。“廚師”要跨過每一根“香腸”，再從每一根“香腸”下鑽回來，拍一下“小廚師”的手，下一位“廚師”才能出發。重複前面的動作，直至所有的廚師都拷過香腸。

2、介紹遊戲規則：

第二個“廚師”在與第一個“廚師”拍手前不能提前越線。

率先考完所有“香腸”的“廚師”組獲勝。

3、交代遊戲注意事項：“廚師”要注意安全，不要把“香腸”踩壞了。（提醒做“香腸”的小朋友雙手抱在身體上保護好自己）

4、幼兒開始遊戲

四、結束活動：幼兒放鬆運動