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精選幼兒園中班健康教案集合10篇

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作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班健康教案10篇,歡迎大家分享。

精選幼兒園中班健康教案集合10篇

幼兒園中班健康教案 篇1

活動目標

1、使幼兒知道水能解渴,應多喝開水。

2、讓幼兒講述水與人們的密切關係,瞭解自來水的來源。

3、教育幼兒節約用水,保護水資源。

活動準備

1、ppt課件:水的作用

2、ppt課件:如果沒有水

活動過程

一、情景導入活動

1.教師拿着水杯喝水。

教師:小朋友,你們想喝水嗎?

2.請幼兒拿水杯喝水。

提問:喝完水有什麼感覺?我們喝的是什麼水?

二、瞭解自來水的來源。

1.我們喝的水是從哪裏來的?

出示自來水淨水過程圖片,向幼兒介紹自來水的淨水過程

2.江河裏的水我們能直接取出來飲用嗎?

江河裏的水不清潔,不能直接飲用,

自來水廠把江河裏的水抽上來進行加工、淨化、消毒,變成自來水,

通過自來水管道輸送到各個地方,我們打開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來。”

三、水與人們的密切關係。

1.ppt課件:水的作用

瞭解水對人們的作用

2.ppt課件:如果沒有水

我們人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒有了水,

我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水我麼就不能生活。

3.節約用水,愛護水資源。

(1)教育幼兒要珍惜水資源,節約用水,不要隨便把水浪費掉。

(2)水的用處那麼多,我們應該怎樣節約用水?

(讓幼兒自由討論,教師提示幼兒講出:

我們洗手時不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應馬上關起來……)

四、活動結束

1、教育幼兒多喝開水。

2、水對人體有好處,對人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,

我們要節約用水,好好保護水資源。

幼兒園中班健康教案 篇2

本次活動目的是讓幼兒瞭解一個人在家時的安全常識,如:陌生人敲門時不開門,不開煤氣,不碰電器開關,不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防範和自我保護的意識。

【教案一】

【活動目標】

1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理,瞭解當自己一個人在家時,應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容,發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

【活動準備】

故事《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》

【活動過程】

1、隨着《開汽車》的音樂旋律,帶領孩子們乘坐霄幼接送車到芳芳家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,並且複習乘車的安全知識。

2、情景表演。我們剛來到芳芳家門口,發現芳芳正被一個歹徒抓走,我們急

忙救下了芳芳,把歹徒嚇跑了。

3、進芳芳家坐下,向芳芳瞭解剛纔發生的事情的經過(芳芳是被拐騙的)。

4、圍繞芳芳的事情,向孩子們提出問題:

(1)當你單獨在家時,感覺怎麼樣?在做些什麼事情呢?

(2)如果你一個人在家時,有陌生人敲門,你會怎麼辦?

5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。

6、圍繞課件的內容與孩子們展開討論:

(1)曾美麗一個人在家的時候,她感覺怎麼樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?

(2)有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?

(3)有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

(4)除了上面的安全事項,我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。

引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理,瞭解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。

7、引導幼兒看圖片講述課件裏的故事,發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,進一步滲透、鞏固所學的安全知識。

8、玩遊戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的遊戲活動,在玩中學,更好地掌握住所學的安全知識。

9、結束活動:帶領孩子們乘車回幼兒園。

【教案二】

活動目標:

1、知道爸爸媽媽不在家,自己不能給陌生人開門。

2、通過觀看情境表演、討論的方法,瞭解一個人在家時的安全知識。

3、有初步的自我防範和自我保護的意識。

活動準備:瞭解有哪些幼兒有一個人在家的經驗。

活動過程:

一、觀看情景表演,瞭解一個人在家的相關知識和行爲。

1、請配班老師扮演玩具推銷商,請幼兒看看他們新穎的玩具,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。

2、請大班老師扮演幼兒園的新老師,說是來家訪的,讓幼兒開門,觀察幼兒的反應。

3、請保育員阿姨打電話給小朋友,說是爸爸或媽媽的好朋友或同事,請孩子開門,並要求帶孩子到某一地方,觀察孩子有什麼反應。

4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進門,必須等父母回來再開門。

二、組織幼兒討論:

1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,你會開門嗎?爲什麼?

2、如果有人來敲門,你想對來人說什麼?

3、一個人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?爲什麼?

三、教師小結:

1、如果你一個人在家,遇到有陌生人來敲門,可以不發出聲音,假裝自己不在家,如果發現有陌生人在開鎖,可以打電話給110,但要說清家裏的地址,或通知爸爸媽媽,讓大人來應對。