幼兒園小班音樂遊戲《怪汽車》

活動目標：

1、在有趣的故事情景中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。

2、知道汽車的'主要特徵，體驗音樂遊戲的快樂。

活動重點：

在有趣的故事情境中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。

活動難點：

能把歌曲運用於老師給出的水果中。

活動準備：

1、根據故事內容製作的動態PPT課件“怪汽車”。

2、歌曲《汽車開來了》、《怪汽車》。

活動過程：

一、激發興趣

1、律動《汽車開來了》

2、我們開着車子到森林裏去玩好嗎？

3、我們把車停好坐下來吧！看看美麗的森林到了嗎？

二、引入故事《怪汽車》

（一）播放動態課件《森林新發現》。

1、看看森林裏有誰？我給他變出來好嗎？

2、這是誰呀？（出示小兔、小貓、小猴子）看！他們在森林裏發現了什麼？（他們發現了西瓜、南瓜和蘿蔔）逐個出示水果。讓幼兒說出誰發現了什麼。

3、你們喜歡這些水果嗎？小兔、小貓、小猴子說他們也喜歡這些水果，他們要把它帶回家。看看他們帶回家了沒有。

4、小兔滾着西瓜，小貓滾着南瓜，小猴子滾着蘿蔔在馬路上走。警察看見了說：“停！停！停！馬路上不能滾水果。”馬路上能滾水果嗎？爲什麼不能？（因爲馬路上有很多車子，很危險。）

5、哎呀，那可怎麼辦呢？你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、南瓜和蘿蔔帶回家呢？

6、幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想想。

7、你們想的辦法真好！小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什麼辦法。

（二）播放動態課件《西瓜車》

1、播放音樂怪汽車第一段，教師在PPT中播放變出的順序。

2、這是什麼車？它是怎麼變出來的？先變出了什麼？

3、讓我們一起再來看看他先變出什麼再變出什麼？（讓幼兒重點聽小車窗、小車輪、方向盤）

4、西瓜車變好了嗎？他先變出的是……。

5、我們跟着小白兔一起變一變好嗎？跟音樂一起學唱。

（三）播放動態課件《南瓜車》《蘿蔔車》。

警察說現在小兔的西瓜車可以帶回家了，那蘿蔔和南瓜怎麼辦？我們幫小貓咪一起來變南瓜車好不好？

我們跟着小老鼠一起來唱一唱。

你喜歡什麼車，開着你喜歡的車去玩嘍。

三、變怪汽車

你們能不能把這些水果也變成車呀？（出示水果圖片，先請幼兒把變得順序說一說。）請幼兒自己變一變。