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幼兒園大班我不上你的當教案

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教學目標

幼兒園大班我不上你的當教案

1.熟悉樂曲的旋律和結構,能較完整地演唱歌曲。

2.在不斷豐富的遊戲情節中聽辨狼、狐狸及兔子的不同聲音並作出相應反應。

3.樂於參與音樂活動,體驗活動的快樂。

4.藉助已有經驗、圖片和老師的提問,理解並記憶歌詞。

5.樂於探索、交流與分享。

活動重難點:

熟悉樂曲的旋律和結構,能較完整地演唱歌曲。

能在不斷豐富的遊戲情節中邊遊戲邊演唱歌曲。

活動準備:

1.物質準備:大灰狼、狐狸、兔子面具,音樂。

2.經驗準備:幼兒有圈上行走和“搶椅子”的經驗。

3.場地準備:半圓形座位擺放。

活動過程

  一、歌曲導入,初步感知音樂旋律

師:(戴兔媽媽頭飾)看看,我是誰?今天,我是兔媽媽,那你們是?(兔寶寶)媽媽給你們帶來了一首好聽的歌,你們想不想聽一聽?

  二、學習歌曲,熟悉歌曲的旋律和結構

1.結合圖片,感知理解歌詞內容。

師:這首歌唱了什麼?還聽到了什麼?(根據幼兒回答,出示相應歌詞的圖片)

2.師幼看着圖片演唱一遍。

師:原來,這首歌裏講的是兔媽媽和寶寶們去蘑菇園採蘑菇的事情。讓我們看着圖片,一起來唱一唱吧!

3.師幼再次整齊、響亮的演唱。

師:你們唱得都很認真,如果聲音能響亮(整齊)一些,那就更好了!讓我們再來唱一遍吧!

  三、結合遊戲,進一步掌握歌曲的旋律和結構

1.兔媽媽帶兔寶寶原地邊演唱歌曲邊做動作。

師:寶寶們,我們的蘑菇快吃完了,跟着媽媽一起去採蘑菇吧!這是我的小蘑菇園(站在椅子後面,指椅子),那你們的呢?站在椅子後面,我們一起來唱一唱,玩一玩。

2.兔媽媽帶兔寶寶走圓邊演唱歌曲邊做動作。

師:小蘑菇園的蘑菇都被我們採光了,我們再到旁邊的大蘑菇園去看一看,找一找。

  四、音樂遊戲:我不上你的當

  (一)加入“大灰狼”情境嘗試遊戲。

1.討論遊戲中遇到壞人的處理方法。

師:這次來到這麼大一片蘑菇園,採蘑菇的時候一定要注意安全!如果遇到壞傢伙,我們該怎麼辦?

師:躲起來,躲在哪裏呢?找個蘑菇藏藏好,不讓壞傢伙發現。

2.播放大灰狼錄音,根據幼兒的猜想,引出“我不上不上,我不上你的當,我懷疑你是一隻……”。

師:剛纔是誰在說話?它的聲音是怎樣的?如果你懷疑它是一隻……,你會這樣說嗎?

3.教師出示“大灰狼”,幼兒作出相應反應。

師:讓媽媽來偷偷看一下是什麼東東來了。如果真的是大灰狼來了,別忘了你們剛剛說的保護自己的方法哦!

  (二)加入“狐狸”和“兔子”情境,引導幼兒聽辨並作出相應反應。

1.加入“狐狸”情境遊戲。

師:大灰狼找不到小白兔,只能灰溜溜地回去了。現在,我們安全了,讓我們繼續採蘑菇吧。

2.播放狐狸的錄音,引導幼兒說出“我不上不上,我不上你的當,我懷疑你是一隻…”。

師:如果你懷疑它是一隻…,你會對它說什麼?

3.教師與一名幼兒找出“狐狸”,幼兒作出相應反應。

師:有哪隻勇敢的小兔子願意和媽媽一起去看一看到底是誰來了?

4.加入“兔子”情境遊戲,請個別幼兒找出,幼兒作出相應反應。

師:壞狐狸看了又看,剛剛明明有好多小白兔的,怎麼不見了呢?看來是眼花了,我還是去其它地方找找吧。壞狐狸沒有找到一隻小白兔,只能垂頭喪氣的走開了。

師:我們又安全了,快出來,繼續採蘑菇吧!

5.播放“兔子”的錄音,引導幼兒說出“我不上不上,我不上你的當,我懷疑你是一隻…”。

師:如果你懷疑它是一隻…,你會對它說什麼?引導幼兒說“我不上不上,我不上你的當,我懷疑你是一隻…”

6.個別幼兒找出“兔子”,幼兒作出相應反應。

師:有哪隻勇敢的小兔子願意一個人去看一看到底是誰來?

師:原來,是我們的朋友,小粉兔來了呀!我們來給她一個飛吻吧。歡迎小粉兔來我們的蘑菇園。

  五、延伸活動

1.引出歌曲名稱《我不上你的當》。

師:今天我們採了好多蘑菇,有點累了,讓我們回到家裏休息一下吧。回到家了,伸個懶腰,休息一下!

師:小兔子們表現都很好,都沒有上大灰狼和壞狐狸的當。這首歌的名字就叫“我不上你的當”。

2.鼓勵幼兒將這首歌曲與其他同伴分享。

師:我們還可以去考考我們的朋友們,看看他們是不是和你們一樣聰明,不上你的當!

活動反思:

在活動中,爲了幫助幼兒學會歌曲,我利用圖片輔助幼兒掌握歌詞,通過看圖片、創設兔媽媽與兔寶寶去蘑菇園採蘑菇的情境一遍遍練習鞏固。在活動中我注重動靜結合,有在座位上演唱的,有站在椅子後練習的,還有繞圓圈邊遊戲邊演唱的。從原地的小蘑菇園到圍圓走動的大蘑菇園再到“大灰狼”“狐狸”“兔子”情節的加入,活動環節層層遞進,幼兒的經驗逐步提升。如在“大灰狼”出現前,我讓孩子討論“如果遇到壞傢伙,我們該怎麼辦?”讓孩子們提前掌握應對經驗,爲“大灰狼”出現後作出反應做好準備。在找出“大灰狼”“狐狸”“兔子”時,第一次我自己找,第二次我和個別孩子一起找,第三次鼓勵勇敢的孩子自己找,對幼兒社會性發展方面做了一點滲透。

百科:上當,指中了別人的奸計而受騙。