中班的幼兒園教案

活動目標：

１、引導幼兒觀察圖片，學習用完整的語句描述圖片的內容，並按事件發展的順序進行講述。

２、知道鄰居之間要互相關心、多爲別人着想。

活動準備：

１、自制教學掛圖表幅。

２、事先排練情境表演“午休時”。

活動過程：

一、導題。

１、出示小刺蝟與鸚鵡的卡片，提問：你知道他倆是誰嗎？你想知道他倆之間發生了一件什麼事嗎？（引發故事名稱）。

２、出示教學掛圖《兩個鄰居》，教師指導幼兒按順序觀察畫面。

３、幼兒兩人一組，配對進行講述。

二、幫助幼兒理解畫面內容，知道要學會互相關心，並能用完整的語句進行回答。

１、小刺蝟家住什麼地方？

２、誰住在小刺蝟家的樓上？

３、鸚鵡在陽臺上幹什麼？發生了什麼事？

４、小刺蝟生火做飯，發行了什麼事？

５、鸚鵡爲什麼要用水把小刺蝟爐子裏的火潑滅？

６、請你幫小刺蝟和鸚鵡出出主意，他們各自應該怎麼做，才能友好和睦相處？（引導幼兒進行討論，想出多各方法，激發互相關心、多爲別人着想的情感。）

７、請１～２名幼兒將故事講述一遍。

三、理解他人需要，學會關心，爲別人着想。

１、引導幼兒觀看情境表演“午休時”（附後）。提問：紅紅在家裏拍球，鼕鼕知道了是怎麼做的？如果是你，你會怎麼做？（引導幼兒進行討論，使用權幼兒知道鄰居之間要互相關心，要爲別人着想。）

２、小結：生活中有許多人需要我們支關心，如果我們學會了互相關心，就會感到快樂。

活動延伸：

組織幼兒開展相關的表演遊戲，進一步體驗互愛情感。

情境表演內容：《午休時》

鼕鼕正在午睡，樓上傳來了“嘭嘭”的響聲，鼕鼕上樓一看，原來是紅紅在家裏拍球，鼕鼕說：“現在是休息時間，你拍球會影響大家的。”紅紅聽了，小聲地就：“對不起，我不手了，我看書，行嗎？”鼕鼕笑着點點頭。