幼兒園小班愛耳日優秀教案
作爲一名老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班愛耳日優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班愛耳日優秀教案1
教學目標:
1、瞭解愛耳日
2、孩子爲什麼會聾?
3、怎樣防治?
教學重點:
人 的 耳 朵 由 哪 幾 部 分 組 成
教學難點:
預防耳聾
教學過程:
一課時
一、愛耳日
每年的3月3日爲全國的“愛耳日”,其目的是爲了樹立全民愛耳意識,減少耳聾的發生,加強耳病的防治,提高國民的健康水平和人口的整體素質。
二、爲什麼會耳聾
孩子爲什麼會聾?原因是多方面的,有先天的,有後天的。有由於遺傳、感染、疾病、環境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬多名聾兒中,大約有一半是由於藥物中毒導致的耳聾!一個健康的孩子因爲在發燒或其他疾病中打了卡那黴素、慶大黴素或鏈黴素,病好之後卻發現孩子耳朵聽力下降了,做父母的真是追悔莫及。
三、耳朵的組成
人 的' 耳 朵 由 哪 幾 部 分 組 成?
1.人有外耳--中耳--內耳三部分組成。
2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴音作用;
3.內耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。
四、耳聾能遺傳嗎?
先天聾的發病率約佔我國聾人的50%,而遺傳聾約佔先天聾的85%,其大多數爲常染色體穩性遺傳。具有關文獻報道,在正常羣體中,近親結婚率僅爲2‰爲近親結婚。可見近親結婚是併發遺傳聾的主要因素。
五、預防耳聾
先天遺傳聾應以預防爲主,首先要做到:
(1)嚴格執行婚姻法,絕對禁止近親結婚。
(2)兩名先天遺傳聾人之間不應結婚,如各種原因非婚不可者,婚前一定絕育。
(3)先天遺傳聾人可與非遺傳後天聾人或正常人結婚。
(4)如果先天遺傳聾人與非遺傳後天聾人或正常人結婚,第一胎爲先天聾兒,絕不能再生第二胎。
(5)耳聾青年男女,通過耳聾遺傳諮詢,判定其是否具有家族遺傳史。
幼兒園小班愛耳日優秀教案2
活動主題:
珍惜聽力,健康成長
活動時間:
20xx年3月3日
活動地點:
二年級(3)教室
活動人員:
全體學生
活動目的:
通過愛耳班會活動,使學生知道愛耳的重要性,掌握愛護耳朵的一些知識,提高學生身體素質。
活動過程:
一、導入
同學們,今天老師給大家猜個謎語:東一片,西一片,隔座山頭不見面。猜不着,你再聽我說一遍。(耳朵)
二、講授耳朵結構
由外向內依次是,外耳:耳廓、外耳道;中耳:鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管;內耳:(前庭、半規管)、耳蝸。
聽覺的形成:外界聲波被耳廓收集,經過外耳道傳遞,引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量,刺激耳蝸內的聽覺感受器產生神經衝動。神經衝動沿着聽神經,傳入到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。
三、保護耳朵的方法
1.洗澡時,用棉花球輕輕堵住耳朵,防止水流入。
2.感冒時不要老吸鼻涕。
3.有聽力的同學,聽到巨響,要迅速張開口,捂住耳朵。
4.不要隨便掏耳朵。
5.經常捏耳垂,促進內耳血液循環。
四、助聽器的作用
助聽器只是一種輔助裝置,它能幫助人們聽到聲音,從而有力的幫助人們學習語言,但不能代替人們學習掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音,而“聽懂”(也就是我們平常說的聽得清楚)聲音則是由大腦的語言識別中樞系統來完成的,而不再是耳朵的功能了。
五、正確佩戴助聽器
初步帶助聽器要有一個適應的過程,先在家裏這樣安靜的環境下帶,一天帶兩三個小時,每天佩帶的時間逐步增加,大約一個月左右就可以全天佩帶。之後就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了,佩帶助聽器是一個循序漸進的過程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽覺困難,言語分辨不清的現狀;另一方面可以保護自己的殘餘聽力,免受過大聲音的刺激;第三方面就是可以長時間刺激大腦神經,恢復大腦對某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率。有利而無害!
幼兒園小班愛耳日優秀教案3
活動目的:
爲有效開展聾兒預防工作,減少耳聾發生,通過愛耳班會活動,使學生知道愛耳的重要性,掌握愛護耳朵的一些知識,喚起學生的防聾意識,提高學生身體素質。
活動準備:
學生查找歷次我國愛耳日的主題內容及瞭解相關的愛耳知識資料。
活動過程:
一、導入激情
(播放音樂,令學生陶醉在悠揚的樂聲中)
主持人:你們剛纔聽到了什麼?是啊,悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了,那又會是怎樣呢?(指名回答)
二、珍愛聽力知識園
主持人:目前,我國聽力語言障礙人數高達2057萬,北京現有聽力語言殘疾人達20多萬,而這一數字,正在以每年2萬至4萬的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當中,因爲不在意保護而造成後天失聰的佔80%以上。專家表示,耳部及聽力受傷害的羣體越來越趨向年輕化,一些不健康的生活方式、用耳方式都會對脆弱的耳朵產生傷害,如果不注意用耳健康,那麼您將遭遇名副其實的“無聲”。加強耳病防治,不在一朝一夕,也不僅僅是衛生部或殘聯的活動,它與我們的生活息息相關,有誰通過查資料,知道耳的預防保健知識?
1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此,不聽對健康不利的東西,且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。
2、耳勿久聽如久聽噪音可發生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大,可閉口掩耳避免之。聽時間久應休息一會兒,避免聽力疲勞,如有時開長會,中間不休息,效果就會降低。
3、叩鳴天鼓靜坐閉目養神,用雙手心緊貼兩耳孔,五指貼耳後腦部,用示指、中指和無名指叩後腦部24次,然後快速將雙手掌離開耳孔,如此,連續做10次。此運動中國傳統醫學認爲有醒腦強志、聰耳明目等作用,可防耳病。
4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓,再牽拉兩耳廓,以其發熱發紅爲度,反覆進行多次。可在鳴天鼓後進行。
5、防藥損耳有些抗生素如鏈黴素、卡那黴素、慶大毒素和氯黴素等,可引起藥物性耳聾,儘量不用或少用。
6、切忌挖耳欲話說:“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭髮夾和毛線針等硬物挖耳道,可引起耳道損傷發炎化膿,應當禁止。耳癢可用酒精棉籤洗擦,耳癢可用酒精棉籤洗擦,必要時可就醫耳科檢查處理。
主持人:其實,要保護您的耳朵,預防聽力損傷和耳聾,讓自己更聰一點,不算太難,注意、呵護有關耳朵的細節,就一定會讓你擁有一對健康的耳朵,享有健康的聽力。說說你以後會怎樣注意保護自己的耳朵?
1、避免長時間待在太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳、演藝酒吧。
2.在高噪聲的環境下工作,要配戴適當的護耳罩及耳塞。
3.耳朵發炎或耳鳴,要立刻看醫生。
4.用耳機聽CD、MP3等時,不要把音量調得太高,時間別太長。
5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物,不需特別清理,每天只要清洗耳廓便可。不要以爲棉花棒是較佳的潔耳工具,其實這隻會將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,而棉花球也可能遺留在耳道內。
6.洗頭或沐浴時,可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。
四、班主任老師總結髮言
(提出希望:讓我們“珍愛聽力,快樂成長”)
五、主持人宣佈班會結束