幼兒園小班體育教案模板6篇

作爲一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育教案 篇1

目的要求

練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。培養幼兒活潑開朗的性格。

提高動作的協調性與靈敏性。

培養幼兒健康活潑的性格。

準備

小風車若干個。

內容與指導

體育遊戲：小風車

1、出示小風車，激發興趣。

師：小朋友，你們看，這是什麼呀?風車被風吹起的時候是不是會轉呀?那你們喜不喜歡風車呀?

2、教師講解遊戲玩法。

師：你們每人拿一個小風車，然後分散站在場地地一端的起跑線後。老師會念："小風車，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽老師的口令，手拿風車，向場地另一端線跑去。重複3--4次。

3、提出要求：

要向指定的方向跑。

4、幼兒遊戲，教師指導。

重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。

5、遊戲結束。

6、幼兒遊戲，教師指導。

重點指導幼兒聽信號變換動作，並進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

7、遊戲結束。

幼兒園小班體育教案 篇2

活動目的：

1、練習雙腳立定跳遠

2、初步發展幼兒的協調性，鍛鍊幼兒的腿部肌肉力量

3、培養幼兒的創造性，能一物多玩

活動準備：

圈若干（同幼兒人數相等），小椅子3把

活動過程：

開始部分：

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關節的準備動作。

2.基本部分：練習立定跳遠動作o教師講解。示範動作。（要領：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）o教師帶領幼兒分步驟練習，重點放在起跳和落地上。

o教師帶領幼兒集體練習和四散練習，重點糾正個別幼兒動作。

o遊戲：跳圈接力賽。

教師講解，示範玩法和遊戲規則。

3.結束部分

o圈的.一物多玩：教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

o幼兒扛圈隨音樂下場。

幼兒園小班體育教案 篇3

活動目標：

樂意嘗試用布做各種遊戲。

能肢體協調的做各種動作。

喜歡集體活動。

活動內容：

好玩的布塊

活動準備：

長方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個

活動課程實錄：

一、開始部分：

帶領幼兒熱身

放《我最棒》音樂，帶領幼兒手拿布塊進行熱身。

“小朋友們，準備好了麼？大家要跟我一起做哦。

走步、點頭、擺臂、轉身、彎腰、蹲、踮腳、跳。

二、進行部分：

請幼兒探索布的玩法。進行交流並帶領幼兒一起玩。

1、“小朋友，請你來看一看，我們手裏拿的是什麼？”（布）

“布的用處可大了，你都在哪兒見過布？”（衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答）

“下面我們來試一下布有什麼玩法，好麼？”（輕音樂）

2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法，誰願意把你的玩法教給大家？”

“請XX來說一下，剛纔你是怎麼玩的？”

“我們一起來試一下吧。”

“誰還有不一樣的方法？”

師給予小結。

3、播放音樂，師帶幼兒玩。

“簡簡單單的布也會有這麼多的玩法，我們一起來運動吧！”

（1）划船。

a、師依次帶領幼兒將布放平，坐在上面，兩手抓住前面部分，用腿撐地前進。

b、將布對齊短邊對摺，雙腿跪在布上，用手撐地前進。

（2）蹦蹦跳跳。對短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳後跳左跳右。

（3）獨木橋。再對齊短邊折一次，從一頭走向另一頭。

（4）長獨木橋。引導幼兒將橋組在一起，組成長長的獨木橋，一起走。

（5）波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭，站成一隊，彼此蹲起不同，玩波浪。

（6）火車。一隻手握住自己的與他人的布相交處，另一隻手空出。引導幼兒鑽山洞。

三、結束部分：

放輕音樂，帶領幼兒做放鬆活動

“小朋友玩了這麼多都出汗了，讓我們一起來洗個熱水澡放鬆一下吧！拿好你們的澡巾，開始嘍！”

區角活動：

教師自評：

這是一堂小班的體育活動，整堂課的氣氛很好，孩子們玩得很開心，基本實現教育目標，從小班開始，幼兒有遊戲夥伴並願意關注夥伴的行爲，活動中有幾個部分是集體完成的，讓幼兒看到集體的力量並喜歡集體活動。這也是活動中的亮點。難易適度，也稍稍具有挑戰性。

園長點評：

本活動是在輕鬆愉悅的過程中進行的，課堂上老師的表情豐富、教態很好，尊重孩子，激發了幼兒的好奇心，引導幼兒積極探索並主動表現，活動中老師的條理清晰，各環節銜接的很自然。環環相扣教育目標，但又不被教育目標所牽制。符合《綱要》的基本規程。

幼兒園小班體育教案 篇4

　　【活動目標】

1．發展幼兒的目測、手部精細動作的控制能力，提高手眼協調。

2．激發幼兒對民間體育遊戲的興趣，體驗合作遊戲的快樂。

　　【活動準備】

1、活動場地按遠近分別定爲①②③區域；

2、瓶蓋若干；磚頭或大積木。

　　【活動過程】

一、開始部分

師：今天天氣真不錯，我們騎着馬出去玩玩吧！（“騎馬”讓隊列向前、向後、向左、向右移動）

二、滾“銅板”

1、師：這是什麼？小“銅板”可以怎麼玩呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小夥伴一起玩。（幼兒四散遊戲）

2、老師講解示範遊戲玩法：活動場地按遠近分別定爲①②③區域。每人各將一圓片（可由瓶蓋取代）從高坡（傾斜的磚或積木）開始往下滾，比比誰滾得最遠。

三、遊戲：“銅板”滾得遠。

幼兒園小班體育教案 篇5

　　【活動目標】

1、學習在一定範圍內進行四散跑以及朝着一定的方向跑。

2、在走跑的交替中培養身體的控制力。

　　【活動準備】

場地佈置（小樹，小河，草地）、音樂。

　　【活動過程】

　　一、準備活動（播放音樂）

　　二、蒲公英找家。

1、讓幼兒模仿蒲公英的樣子練習四散跑（蒲公英別風吹得漫天飛舞應該是什麼樣子的，請幼兒做出相關動作）

2、師：現在，我來扮演風，你們來扮演蒲公英，當我向着你們吹起的時候，你們就要分散開來。

3、幼兒隨着教師的指令在操場上進行四散跑。

　　三、引導幼兒根據指令進行走跑交替練習。

1、蒲公英總是隨着風兒跑，你們想想看，風大的時候蒲公英會怎樣跑？風小的時候蒲公英又回怎樣跑？沒有風時候蒲公英會怎樣呢？

2、幼兒討論並回答。

3、請幾位幼兒根據教師的指令示範“風大了”“風小了”“風停了”分別快跑，走路，停止等動作。

4、集合幼兒，根據教師的指令，練習。

　　四、根據指定地點，朝着不同方向跑。

如：一陣大風把蒲公英吹到小河邊，幼兒朝着小河跑。

　　五、交換角色進行（男生休息女生玩）

　　六、放鬆運動。

幼兒園小班體育教案 篇6

活動目標：

1.掌握手膝着地爬的基本動作，能在爬的過程中保持身體平衡。

2.增進關愛老人的情感。

教學準備：

每個幼兒背上背一個筐扮小烏龜，禮物人手一份。創設老奶奶家的情境。請一名老師扮老奶奶。

活動過程：

一、激發興趣，引出課題

今天，天氣真好，寶寶們，我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運動運動身體吧，屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭，轉個圈圈動一動、找個地方坐下來。

二、練習動作，掌握方法

1.寶寶們，我們好久沒見奶奶了，今天我們去看看奶奶吧，奶奶家離我們很遠，我們要不怕累，自己爬着去的，你們能行嗎？（行）那我們先一起來練習一下爬的本領吧。

2.小烏龜跟着媽媽爬（引導幼兒手、膝着地，頭擡起看着前方）

3.媽媽與小烏龜有一定距離，讓小烏龜爬到媽媽身邊來。

三、創設情境，掌握平衡

1.我們去奶奶家還要給奶奶帶一些禮物呢，那我們到了奶奶家要和奶奶說些什麼呀？（引導幼兒說一些與奶奶問好的話）

2.把禮物放進背殼裏）那我們先試試看，怎麼爬纔不會讓禮物掉下來。（幼兒自由練習）

3.媽媽講解要領：爬得時候身體不能搖來搖去，要保持平衡，眼睛看着前方，禮物就不會掉下來了。

4.給奶奶送禮物。我們現在要去看奶奶了，小烏龜跟着媽媽一起爬過去看奶奶。

四、放鬆運動、結束活動

1.到了奶奶家引導寶寶與奶奶打招呼，把禮物送給奶奶，並給奶奶捶錘背，唱個歌，和奶奶一起做一個放鬆運動。

2.跟奶奶說再見，小烏龜和媽媽一起爬回去。