幼兒園大班環保棋教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班環保棋教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班環保棋教案1

　　活動目標：

1、讓幼兒知道環保的重要意義，學會辨別損害環境的行爲及事例，增強幼兒的環保意識。

2、培養幼兒的合作協商能力及遵守規則的意識。

3、通過玩棋遊戲，鍛鍊幼兒的反應能力和口語表達能力。

　　活動準備：

1、“環保小衛士”繪畫比賽作品，並佈置於背景板上。

2、製作骰子所需材料

3、兩顆棋子（玩具熊和小鴨）

4、佈置棋盤所用材料（地墊）

　　活動過程：

1、自由欣賞背景板上的幼兒作品。

2、討論：怎樣能發揮作品的作用？（觀賞、遊戲）

3、教師巧妙引導：可不可以用來下棋？

4、集體討論：

A、下棋規則和玩法

B、下棋所需用品

5、師幼共同製作骰子佈置棋盤。

幼兒自由分工合作，一組用貼、剪各種形式製作骰子，二組用地墊佈置好棋盤，三組給作品編號。

玩法提示：將幼兒分成兩組，下棋時兩隊各一名幼兒往上拋骰子，骰子頂面出現數自幾，便打開背景板上的第幾幅作品，作品的作者講解作品內容，如果作品內容是環保內容，則將棋子前進幾步，如果是破壞環境內容，則後退幾步，誰先到達終點，則是勝利者。

幼兒園大班環保棋教案2

活動目標：

1、幼兒玩環保棋，進一步豐富幼兒的環保知識。

2、激發幼兒的環保意識，培養幼兒觀察力和語言表達能力。

活動準備：

1、大骰子一個，場地佈置成一個大的棋盤。

2、加減算式若干

3、圈（環保王國、出口、入口）

活動過程：

1、幼兒站在門外，排隊進入環保王國。

師：小朋友，今天老師帶你們到環保王國裏玩一玩，聽說裏面有非常好玩的環保棋，你們想去嗎？現在老師發給你們每人一張門票，進去以後一定要對號入座，座位號就藏在你的門票裏。（配班老師檢票，撕掉一個角，幼兒排隊一個一個鑽進去。）

2、師：我們先找一下座位號，你們先算一算上面的答案是幾，然後看看什麼顏色，紅色的坐這邊，黃色的坐那邊，我們來比一比，看誰先找到座位。（幼兒自由找座位，找到後檢查是否坐對。）

3、師：小朋友真聰明，一下子就找到座位了。你們看，好大好漂亮的一副棋啊。下棋之前，我們先來找一找，棋裏面有什麼祕密。

（1）出示骰子，這是什麼呀？它是怎麼用的？它是用來投的，骰子朝上的數字就是向前走的格子數。

（2）引導幼兒認識起點和終點。

（3）這副棋上還有什麼？（數字）這些數字都認識嗎？幼兒邊看邊數。

（4）除了數字還有什麼？（圖片）我們下棋的遊戲規則就藏在每一張圖片裏，等會請小朋友上來每人拿一張，邊看邊講，看看圖片上的是保護環境方面的還是破壞環境方面的，如果是保護環境的，你覺得在前面的`圖標中應選哪一種比較合適，就貼在圖片上，如果是破壞環境的，也到前面來選圖標，好嗎？（幼兒自由講述，制定遊戲規則）

4、遊戲規則定好了，下面我們紅隊和黃隊就要比賽了。（兩組幼兒輪流投骰子、比賽下棋）

5、今天，我們在環保王國裏玩得真開心，可時間不早了，我們得回幼兒園了，我們把今天學到的下棋的本領回去教給沒來上課的小朋友，好嗎？（幼兒從出口處走出環保王國）

活動反思：

我設計的這個活動選材貼近幼兒生活，通過下環保棋進一步豐富幼兒的環保知識，從生活中小事體現環保這件大事，激發了幼兒關注生存的環境，樹立環保意識，並在說說、玩玩中獲得了下棋的樂趣。我覺得整個活動教學思路比較清晰，環節緊湊，活動中有多處師幼互動、幼幼互動，如在讓幼兒講述圖片時，我讓幼兒先自己選一張自由講，再在集體面前講述，幼兒觀察很仔細，講得很完整，在講述的過程中豐富了幼兒的環保知識。活動氛圍也很輕鬆，從講述圖片——制定遊戲規則——幼兒遊戲，我都能讓幼兒自己做決定，我作爲支持者和引導者的身份，爲幼兒經驗的提升給予了很好的幫助。活動設計巧妙，充分利用教學資源，處處滲透環保，如利用廢舊報紙做棋盤，小雪碧瓶做棋子、正方形盒子做骰子等。幼兒對活動內容很感興趣，活動中專注、投入，有自信的表現和成功感，既調動了幼兒的原有經驗，又獲得了新經驗。