幼兒園親子教案15篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園親子教案1

提醒：遊戲時要注意安全活動目標：

學習沿曲線走、爬、鑽。

發展敏捷、靈活的行動能力。

活動準備：

幼兒每人帶一個紙箱。

在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鑽爬)。

教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據活動室大小自由選擇。

活動過程：

彎彎走。

–地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

–幼兒和教師排好隊，一起沿着地上的線條行走。

–看!我們的隊伍彎成什麼了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)–除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

–幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。

聽到口令聲，立即雙膝着地向前爬。

要求沿着線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組爲勝者。

–讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。

彎彎洞裏繞繞鑽。

–教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱”長龍”前，引導幼兒有秩序地在紙箱中鑽爬。

–你在紙箱中鑽來鑽去，心裏感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在裏面東拐西彎、鑽來鑽去很有趣，等等)–遊戲可根據幼兒興趣反覆進行。

活動結束：

在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協調靈活，並注意前後同伴，以免擠撞。

如幼兒人數較多，可將紙箱擺放爲兩列，讓幼兒分成兩組鑽爬。

連接紙箱後，可間隔着在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風透亮，遊戲時更加安全、有趣。

幼兒園親子教案2

在孩子們的生活中，他們最開心的事情，就是和自己的爸爸媽媽在一起，如果再和自己的爸爸媽媽一起玩有趣的遊戲，那更是一件美妙的事情。

　　遊戲準備：

一個扁擔、一個籮筐、20塊塑料磚頭。

　遊戲過程：

1.在規定長度的路線上，將準備好的磚頭均勻的佈置在地面上；

2.爸爸媽媽在開始鈴聲後，將扁擔擔起來，孩子在爸爸媽媽的前面準備撿磚頭；

3.孩子將撿到的磚頭放置在爸爸媽媽擔着的籮筐裏；

4.計時一個家庭完成20塊磚頭的時間；

5.老師對孩子和家長們的表現進行點評；

6.給表現好的家庭頒獎。

　　遊戲總結：

在這個遊戲中，孩子們可以體會和父母在一起的歡樂，同時，還可以鍛鍊孩子們的愛勞動精神，爲孩子的健康成長奠定基礎。孩子們要記住在生活中也要做個愛勞動的人。

幼兒園親子教案3

請家長在親子活動日來到幼兒園共同參與，和寶寶一起做體育遊戲。

【活動目的】

培養孩子的口頭表達能力和反應能力。

【活動準備】

彩色泡沬拼板（一面貼有各種圖案）

【圖案內容有】

1、開開心心上幼兒園；

2、有禮貌地叫老師；

3、幼兒園裏朋友多；

4、幼兒園有滑滑梯；

5、幼兒園裏有很多玩具；

6、不哭也不鬧；

7、不和小朋友搶玩具；

8、一個大骰子。

小朋友跳跳跳：

把所有的彩色泡沬拼板有圖案的一面朝上鋪在地板上，孩子和家長各投一次骰子，比比哪個數字大，贏的一方，可以拿一塊拼板，並說出圖案表示的內容，比比誰的拼板多，誰就得分高。

看誰說得快：

把所有的彩色泡沬拼板沒有圖案的一面朝上鋪在地板上，寶寶和爸爸媽媽一起玩投骰子翻牌遊戲，講述圖案的內容，比比誰說得快。

一起下棋：

把所有的彩色泡沬拼板有圖案的一面朝上鋪在地板上，組成一張棋譜，寶寶和爸爸媽媽一起輪流投骰子，投到什麼數字就行進幾步，看誰最先到達終點，取得勝利。

幼兒園親子教案4

　活動一： 踩氣球

利用資源：

水池

參加對象：

10個大班家庭

目標：

①鍛鍊幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：

氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裏：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建議：

爲幼兒準備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

利用資源：

大樹

參加對象：

箇中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子？

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議：

教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

幼兒園親子教案5

遊戲意圖：

“記憶是智慧之母”——古希臘大悲劇詩人阿斯基洛斯的這句名言一直流傳至今。隨着生活經驗的豐富，口頭言語的發展，以及神經系統的成熟，孩子的記憶水平有了很大發展。但孩子的機械記憶仍優於意義記憶，要提高孩子的記憶能力，只有讓孩子在理解識記對象的基礎上進行記憶，才能提高記憶效率。

遊戲名稱：

找家。

遊戲目的.：

培養孩子的有意記憶和觀察的能力。此遊戲適合4歲以上的孩子。

遊戲準備：

爸爸媽媽爲孩子準備一幅圖案，另備一些常見的小動物卡片 (雞、狗、豬、鴨、兔、羊、牛、猴等)或數字卡片(1234)

遊戲步驟：

1．爸爸(媽媽)在第一個格子房中擺進4種小動物的卡片或數字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒後，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，想辦法，回憶剛纔爸爸(媽媽)在格子房中放了哪些小動物或數字卡片，各放在哪個格子中，並讓孩子幫助這些小動物或數字卡片找到自己的家。若孩子找到對了，爸爸(媽媽)再分別依次拿出6(9)種小動物的卡片或數字卡片放入第1(3)個格子房中，步驟同上。

2．對千年齡比較小的孩子，以上方法比較抽象，我們可以講故事，如以小動物搬新家的形式放入卡片，幫助孩子進行記憶，這樣易於孩子幫助小動物找到自己的家。

網站溫馨提示：

幼兒記憶自己觀察的事物，要比記憶成人直接教給他的知識要深刻得多。在生活中，家長要注意引導幼兒多觀察，養成經常觀察的好習慣。

幼兒園親子教案6

和寶寶玩一玩親子游戲，你會發現寶寶在遊戲中，是那麼開心，同時，你也會發現，你自己的工作和生活壓力，也會一掃而光了。

遊戲準備：

畫架、臉部遊戲貼片、手絹

遊戲過程：

1.幼兒園老師將家長和孩子進行小組編號；

2.每個小組分得一個畫架，一幅臉部貼片；

3.遊戲開始，家長和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然後，將其放在一邊；

4.然後，佈置好畫架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；

5.貼完之後，媽媽和寶寶同時退後，並且，媽媽給寶寶用手絹矇住眼睛；

6.根據媽媽上下前後左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；

7.當媽媽感覺寶寶貼的位置合適的時候，吩咐寶寶將鼻子貼下；

8.最先完成遊戲的家庭獲勝。

幼兒園親子教案7

遊戲意圖：

和寶寶們一起玩親子游戲，是增進親子關係，提升寶寶生活質量的好方法，所以，當寶寶的幼兒園給你提出參加親子游戲的要求時，一定要去參加。

遊戲準備：

整理盒、不同顏色的小部件、小獎品。

遊戲過程：

1.將每個家長和自己的寶寶組成小組，然後進行標號；

2.根據標號，每個號碼領取一個整理盒，以及不同顏色的小部件；

3.由家長和寶寶將不同顏色的小部件，親自打亂順序；

4.遊戲開始，家長和寶寶分工，將不同的顏色的部件，根據顏色進行分類；

5.用最短的時間完成分類的，可以獲得一個獎品。

溫馨提示：

上面的這個親子游戲，簡單好學，而且，還能鍛鍊寶寶的動手能力，以及分辨能力，根據上面的這個提示，和寶寶一起開始這個遊戲吧。

幼兒園親子教案8

顏色

把畫紙放在椅子或桌子上，對孩子來說，大蜡筆比較容易握住。

捉迷藏

如果你的孩子尚處年幼，可以適當的調整一下游戲。你藏在門背後或傢俱後面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，來找我！媽媽在哪裏啊？”找到孩子後，我笑着擁抱她，親吻她，然後再找一個地方躲起來。

手指畫

如果你沒有可供手指畫的顏料，你可以用巧克力布丁來代替。

貝殼豌豆遊戲

遊戲需要三個不透明的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。在你的孩子面前把球放進其中的一個杯子，然後把三個杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個杯子有小球。

幼兒園親子教案9

　　活動意圖：

幼兒遊戲的核心價值就是愉悅，如果沒有遊戲，幼兒就失去自己的生活，其童年也就沒有了幸福和快樂。

　　活動價值：

發展幼兒平衡能力，體驗遊戲的樂趣。

　　活動準備：

動物樣子的紙箱3個、泡塑做的彩色石子。

　　活動流程：

1、激發幼兒興趣

--小朋友，你們瞧，老師這裏有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的啊？誰寄來的？

2、看看信的內容，動物寶寶們餓了想請寶寶們送點吃的給他們，你們願意嗎？

3、遊戲：走腳印。

（1）師：瞧，動物寶寶們都在那裏，可是這裏有一條河呢，我們怎麼過去呢？（幼兒自己想辦法。）

（2）師示範走石子路。

（3）請一個幼兒先示範，然後一個接着一個給動物送吃的。

幼兒園親子教案10

人類在不斷認識、適應和利用自然環境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時，人類對環境的破壞也達到了驚人的程度，環境污染、能源危機、生態平衡被破壞，一切都直接威脅着人類的生存。因此環境問題日益受到世界各國的重視。環保已經不只是一句口號，一種觀念，而應該是一種生活方式，付諸與每一個小小的行動。

在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經意的一揚，所丟棄的是什麼？也許，是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在着被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽爲神奇”吧！

活動1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）

活動目標：

1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。

2、培養幼兒的表達與表現美的能力。

活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等

活動過程：

1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗乾淨，保持乾燥。

2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。

活動2：變廢爲寶一、小小作坊

活動目標：

1、利用各種回收物，進行手工製作，使幼兒理解變廢爲寶的意義。

2、培養幼兒的動手能力。

活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

活動過程：

一、在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。

二、紙袋機器人活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：

1、準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）

2、用紙條製作機器人的手。

3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。

活動3：種子小鏡框（父親的禮物）

活動目標：

1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。

2、動手爲父親做禮物，培養幼兒的動手能力。

活動準備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。

活動過程：

1、收集照片

2、製作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。

3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，並送給父親。

活動4：小小蛋殼畫

活動目標：

1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

2、進一步增強孩子的環保意識。

活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥

活動過程：

1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗乾淨，並晾乾。

2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。

3、 用彩泥作爲底座，固定站立，成爲家中美麗的小擺設。

幼兒園親子教案11

現在的幼兒園非常重視親子游戲這一塊，會定期的舉辦親子游戲。家長和孩子一起共同參與、齊心合作，能夠增進家長和孩子之間的親子感情，也有利於孩子身心的健康發展和有利於激發孩子的內在潛能。

遊戲準備：

幼兒園活動場地、氣球若干個、獎品。

遊戲過程：

1.將小朋友和自己的家長組合成組，並且給每個小組編號；

2.將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致；

3.比賽開始的時候，家長和孩子做好遊戲的準備；

4.家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然後將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間；

5.家長和孩子合力將氣球運到終點；

6.如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續；

7.按照運球結束的時間計算；

8.發獎。

遊戲總結：

這個遊戲將會讓家長更進一步的認識自己的孩子，同時也可以讓孩子和自己的家長更加親密，同時還會鍛鍊孩子的合作精神。

這個運球的遊戲是非常有意思的，感興趣的小朋友可以在自己的家裏和家長一起玩。

幼兒園親子教案12

　　教學目標：

1、明白不提不合理要求，不無故使性子，要做個說理的好小孩。

2、在幼兒教師的協助下，嘗試研究小故事，並依照自個兒的理解，創作小狗熊變更的小故事內容。

3、體會孤單的感情，樂意與小夥伴和睦相處。

　　教學預備：小狗熊玩具一個。

　　教學過程：

　　一、幼兒教師展示小狗熊玩具，述說小故事《蠻橫無理的小狗熊》。

幼兒教師：小狗熊在超市裏做啥?母親講小狗熊是一個怎樣的小孩?

幼兒教師：小狗熊在幼兒園是怎樣表現的?教師講小狗熊是一個怎樣的小孩?小朋友講小狗熊是啥樣的小孩?

孩子爲何不喜愛小狗熊，他們爲何講他蠻橫無理?你是小狗熊你會怎樣做?

　　二、組織孩子探討，協助孩子辨明對錯，明白要做一個講理的小孩。

幼兒教師：母親、教師與小朋友喜愛小狗熊嗎?

幼兒教師：爲何母親、教師與小朋友們都講小狗熊是蠻橫無理的小孩?蠻橫無理的小孩行不行?爲何?

教育孩子：好小孩均要說理，不提不合理要求，不任意使性子，要與小夥伴一塊兒友善遊戲。例如果不說理，會讓其它人傷心亦會讓自個兒傷心的。

　　三、引導孩子續編小故事《小狗熊講理了》。

幼兒教師：小狗熊蠻橫無理，母親、教師與小朋友均不喜愛他，他一個人又難過又傷心，他好想讓大夥兒再喜愛他，小狗熊應當如何是好?請孩子幫小狗熊想想，我們一塊兒來編小故事《小狗熊講理了》好不好?

引導孩子從小故事的情節進一步提高上入手創作，例如：例如何對母親講，例如何對教師講，例如何對小夥伴講及大夥兒怎麼樣對待他的改變等。

幼兒園親子教案13

兔子跳圈

目標：

練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。

準備：

呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：

1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

幼兒園親子教案14

【活動目標】

1、通過故事，引導幼兒大膽表述爸爸的長相、本領等特點。

2、感受故事中愛的情感，融洽父子（女）之情。

【活動準備】

1、圖片

2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數相等）

3、邀請幼兒的爸爸也到現場參與活動。

【活動過程】

一、談話導入

師：今天，周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎？

師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢？寶寶們，轉過頭去教教你的爸爸怎麼坐最神氣，小腳要怎麼樣？手要放在哪裏啊？

二、理解故事內容，感受父愛的多面性

1、分頁欣賞故事。

（1）師：爸爸和寶寶，你們見過大獅子嗎？

大獅子長的什麼樣子？

大獅子的爪子是什麼樣的？（一起說"尖尖的"）大獅子的頭是什麼樣的？頭上有什麼？（"棕毛"可請爸爸回答）小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什麼？

師：獅子是"森林之王"，那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰啊？（獅子寶寶）

（2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪裏？（蹲在獅子爸爸腳邊）師：獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎？哪裏不一樣？

（教師引導幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來小小的，尾巴上也有棕毛"等）

（播放圖2）獅子寶寶說："有一天，我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式髮型，就像爸爸一樣。"師：獅子寶寶想要一個什麼樣的髮型啊？（"超酷的爆炸式髮型"請爸爸們幫忙回答）

（播放圖3）獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！"師：獅子寶寶還想長出什麼樣的尾巴啊？

（播放圖4）獅子寶寶長大後還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。

2、完整講述故事。

（1）師：這本書還有個好聽的名字，叫什麼呢？我們小朋友認不認識字？（不認識）

師：那你們的爸爸認識字嗎？（認識）那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧！（書名：像爸爸一樣）

（2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。

獅子寶寶很愛自己的爸爸，獅子寶寶說："以後，等我長大了，我也會留一個超酷的爆炸式髮型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說："等我長大了，我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！還會爬樹、抓獵物，就像爸爸一樣。"

3、說說自己爸爸的外貌。

師：寶寶，你和你爸爸長的像嗎？哪裏像？（請個別幼兒講述）每個爸爸手裏都有一面小鏡子，請爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪裏長的很像？（自由討論）我們每個寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

4、說說自己爸爸的本領。

師：獅子爸爸有很多本領，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什麼本領呢？

5、說說自己爸爸的情緒。

（1）提問：爸爸有很多本領，很神氣、很能幹，但神氣能幹的爸爸也會有不開心的時候，你們看，獅子爸爸怎麼啦？

（播放圖9）師：獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎麼做呢？

（教師引導寶寶、爸爸共同參與）師：我們來看看獅子寶寶怎麼哄爸爸開心的？

（播放圖10撓癢癢）

（2）表演：請爸爸們到前面來學學獅子爸爸的表情，受傷了，不開心，寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受我們的愛！

師：爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧！

師：也希望爸爸和寶寶多一點相處的時間，爸爸心裏的愛要多表現出來一點，讓寶寶感受到你的愛。

三、互動遊戲，體驗父親的力量。

師：爸爸不光有很多本領，還是個大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩個"大吊車"的遊戲吧！

師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會好好保護寶寶的哦！

（大吊車開出去玩，說再見）

幼兒園親子教案15

　　遊戲意圖：

經典趣味親子游戲，對於孩子來講，是最快樂的時光，因爲，他們不僅可以進行遊戲，還能和自己的父母在一起，那麼，什麼樣的親子游戲最好玩？

　　遊戲準備：

球

　　遊戲過程：

1.將孩子們和家長們組合成小組，然後，給自己的小組取一個好聽的名字。

2.每個小組分得一個球。

3.組織老師，給大家示範下如何頂球。

4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個孩子頭上的球最多能堅持多久。

5.當孩子們頂球結束的時候，就換成其他的家長來完成。

6.將孩子和家長的時間相加，哪個小組用時最少，那麼，哪個小組就獲勝。