幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、理解詩歌內容，並嘗試進行簡單仿編。
2、在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。
【活動準備】
經驗準備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。
物質準備：樹葉飄落的PPT，背景音樂，詩歌圖夾文。
【活動過程】
一、出示樹葉飄落的PPT。
師：看，這是什麼呀？
幼：樹葉。
師：樹葉怎麼了？
幼1：飄下來。
幼2：飛下來。
……
師：樹葉怎麼會飛下來的呢？
幼1：秋天到了。
幼2：風婆婆吹了。
幼3：秋風吹了
……
師：你們能用動作來表現樹葉飛下來嗎？音樂伴奏，師旁白。秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一羣蝴蝶，張開翅膀追追。
二、樹葉蝴蝶。
師：樹葉們，剛纔我們在飛下來的時候像什麼呀？
幼：蝴蝶。
師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的.詩歌呢，我們再來聽聽。
師：你們聽到了什麼？根據幼兒）回答出示圖夾文。
師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。
師：這首詩歌還沒有名字，來給它取個名字吧？你們覺得叫什麼好呢？
幼1：小樹葉。
幼2：樹葉和蝴蝶。
幼3：秋天。
……
師：你們起的名字都很不錯。這首詩歌裏面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎麼樣？（出示詩歌名字）
師：現在我們看着圖片一起再來說一說。
師：小朋友說的真好，就像詩歌一樣好聽。看！樹葉寶寶都跑下來和你們做朋友了。（請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。）
師：快和樹葉寶寶打聲招呼。哎，樹葉寶寶說啊，他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢。大家一起來試一試好不好？我看看誰和樹葉寶寶跳得最漂亮，等下請他上來表演。
師：我發現有片樹葉跳得特別好，請他來表演給我們看吧。（請個別幼兒表演。）
師：我們也來學一學。（將幼兒好的動作挑出來，並美化，學學做做。）
三、樹葉還像什麼。
師：樹葉飛下來除了像蝴蝶，還像什麼？
幼1：小鳥。
幼2：蜜蜂。
……
師：你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什麼？在幹什麼？然後和你邊上的朋友來說說。
幼兒想想說說，教師指導。根據幼兒想象，填入“就像一羣xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。
師：誰願意把你的想法來告訴大家？（請個別）
師：我們一起來說說吧。（嘗試一起朗讀，邊朗誦邊根據詩歌內容進行表演。）
