幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》2篇
作爲一位傑出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》1
【活動目標】
1、理解詩歌內容,並嘗試進行簡單仿編。
2、在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。
【活動準備】
經驗準備:事前觀察過落葉、撿過樹葉。
物質準備:樹葉飄落的PPT,背景音樂,詩歌圖夾文。
【活動過程】
一、出示樹葉飄落的PPT。
師:看,這是什麼呀?
幼:樹葉。
師:樹葉怎麼了?
幼1:飄下來。
幼2:飛下來。
……
師:樹葉怎麼會飛下來的呢?
幼1:秋天到了。
幼2:風婆婆吹了。
幼3:秋風吹了
……
師:你們能用動作來表現樹葉飛下來嗎?音樂伴奏,師旁白。秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛,就像一羣蝴蝶,張開翅膀追追。
二、樹葉蝴蝶。
師:樹葉們,剛纔我們在飛下來的時候像什麼呀?
幼:蝴蝶。
師:我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢,我們再來聽聽。
師:你們聽到了什麼?根據幼兒)回答出示圖夾文。
師:我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。
師:這首詩歌還沒有名字,來給它取個名字吧?你們覺得叫什麼好呢?
幼1:小樹葉。
幼2:樹葉和蝴蝶。
幼3:秋天。
……
師:你們起的名字都很不錯。這首詩歌裏面有樹葉又有蝴蝶,叫樹葉蝴蝶怎麼樣?(出示詩歌名字)
師:現在我們看着圖片一起再來說一說。
師:小朋友說的真好,就像詩歌一樣好聽。看!樹葉寶寶都跑下來和你們做朋友了。(請幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹葉。)
師:快和樹葉寶寶打聲招呼。哎,樹葉寶寶說啊,他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢。大家一起來試一試好不好?我看看誰和樹葉寶寶跳得最漂亮,等下請他上來表演。
師:我發現有片樹葉跳得特別好,請他來表演給我們看吧。(請個別幼兒表演。)
師:我們也來學一學。(將幼兒好的動作挑出來,並美化,學學做做。)
三、樹葉還像什麼。
師:樹葉飛下來除了像蝴蝶,還像什麼?
幼1:小鳥。
幼2:蜜蜂。
……
師:你們的答案好多呀,這樣吧,自己先想一想,樹葉像什麼?在幹什麼?然後和你邊上的朋友來說說。
幼兒想想說說,教師指導。根據幼兒想象,填入“就像一羣xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。
師:誰願意把你的`想法來告訴大家?(請個別)
師:我們一起來說說吧。(嘗試一起朗讀,邊朗誦邊根據詩歌內容進行表演。)
幼兒園小班語言教案《樹葉蝴蝶》2
活動目標:
1、能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》,並樂意跟隨詩歌做動作。
2、能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語,體驗創編詩歌的快樂。
活動準備:
幼兒到戶外撿過落葉
活動過程:
*欣賞戶外撿樹葉照片
——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師:寶寶們你們看這些是什麼啊?“(照片)照片上有誰?在幹什麼呢?
——出示樹葉
——師:你們看我們撿的小樹葉也來啦?
——說說樹葉的顏色、形狀,
*感受詩歌意境
——師:每一片樹葉都是一首好聽的詩歌
——幼兒完整欣賞詩歌
提問:
你聽到了什麼?
小樹葉像什麼?
小樹葉爲什麼會飛?
——跟着老師邊唸詩歌邊做動作。
*嘗試仿編詩歌
——編新的詩歌,集體朗誦
*遊戲
——播放歌曲落葉
老師做大風幼兒手拿樹葉扮小樹葉!
小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作!
附兒歌:蝴蝶樹葉
秋風秋風吹吹,樹葉樹葉飛飛,好象一羣蝴蝶,張開翅膀追追!