幼兒園小班教案《蝴蝶舞會》

【活動目標】

1. 能正確感知物體的不同特徵，並進行探索分類。

2. 能用語言清晰地表達出分類標準。

3. 能夠積極探索，體驗活動的樂趣。

4.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

5. 願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

【活動重難點】

能正確感知物體的不同特徵，並進行探索分類。

能用語言清晰地表述出分類標準。

【活動準備】

1.大小、顏色、斑紋不同的'蝴蝶卡片， 人手一份。

2.輕音樂《梁祝》 。

【活動過程】

一、開始部分：

師幼扮演蝴蝶進入教室，激發幼兒活動興趣。

二、基本部分：

(一)幼兒佩帶蝴蝶卡片結伴跳舞。

(二)投放材料，幼兒探索分類。

1.引導幼兒觀察，發現蝴蝶的不同特徵。

2.幼兒自主操作、分類。

3.教師觀察指導。

(三)表述分類標準，相互交流經驗。

1.幼兒介紹自己的分類標準。

2.同伴交流、學習。

3.師幼小結：大小 顏色 斑紋。

(四)遷移經驗，啓發幼兒根據特徵結伴。

三、結束部分：

師幼隨音樂參加舞會，自由起舞。

活動反思

今天我說課的內容是小班科學活動《蝴蝶舞會》，幼兒是學習的主體，他讓幼兒能主動積極地參與探究活動，選擇方法時很重要。根據教材內容和幼兒年齡特點，緊緊圍繞活動目標，創造適宜的條件讓幼兒再認知能力動手能力得到了提高。(三)操作法屬於學法，是幼兒喜歡的形式，他們可以把自己的想法通過材料充分表現出來，幼兒在嘗試活動中，利用所提供的材料，按物體特徵進行分類，讓幼兒體驗數學活動的樂趣。(四)觀察法――通過幼兒對周圍環境與材料的觀察、分析，提高幼兒對事物的分析判斷能力。(五)還有一個學法是語言表達法。語言表達是最爲直接的一種學習方法，語言表達是幼兒進行活動最樂於接受的，也是幼兒比較喜歡的形式，讓幼兒介紹自己的探索方法的部分、同伴交流的部分，都屬於語言表達法。我想他們也會盡情地發表自己的想法，可能偶爾還會向教師提出一些問題。

以上就是我的說課部分，希望各位老師能解答我的疑惑，並提出寶貴的意見和建議，我將積極改正不足，謝謝各位老師!

小百科：蝶，通稱爲“蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分佈在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。