幼兒園中班美術活動教案《繩祕世界》含反思

作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班美術活動教案《繩祕世界》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、自主探索，初步學習拉線畫的方法。

2、嘗試用棉線抽拉的方法進行創作。

3、樂意參與活動，體驗美術創作的樂趣。

4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動過程：

一、導入

1、魔術引出繩子。

教師：繩子可以幹什麼？

繩子可以怎樣畫畫？大家想想辦法吧。

2、教師講解繩子蘸顏料的方法。

（1）可以把繩子全部放進顏料裏嗎？

留個小尾巴在外面方便我們拿，不用時把尾巴放在盤子外邊。

（2）又發現一個問題，繩子蘸不上顏料，怎麼辦？

用刷子按住繩子，把繩子從刷子的.毛毛中間拉出來。邊說邊做

教師：可是我還沒有想好怎麼畫，繩子怎麼辦？還得放回去。你們想好了嗎？

那去試一試吧。

二、幼兒自主探索用繩子畫畫。

1、教師巡視，引導幼兒嘗試用抽拉法畫畫。

2、幼兒口述方法，教師操作。

3、幼兒簡單瞭解對稱圖案。

教師：你們有沒有發現左右兩邊是完全一樣的，這樣的圖案叫對稱圖案，要想畫出對稱圖是很難的，沒想到今天用繩子這麼容易就做到了。

4、師幼一起小結做法步驟。

三、幼兒二次嘗試用抽拉法畫畫。

1、幼兒獨立創作。

2、欣賞作品。

3、分析討論：爲什麼同樣一根繩子，我們拉出來的圖案卻不一樣呢？

4、小結：繩子擺放的造型不一樣，拉出來的圖案就不一樣。可以擺成波浪線、電話線、圓形……

四、幼兒再次嘗試在衣服上用抽拉法創作。

1、引入電話：呂老師給寶寶買了幾件衣服，因爲衣服上沒有漂亮的圖案，寶寶不喜歡，她想請我們幫忙給衣服設計漂亮的圖案。你們願意嗎？

2、老師送上衣服。

要求：

（1）小心操作，避免把衣服弄髒。

（2）先設計好造型。

（3）等一組所有小朋友的繩子擺放完後，教師蓋上板子，聽口令，一起拉出繩子。

3、欣賞作品。

4、教師總結。

今天我們用一根繩子創作出了美麗的圖畫，其實生活中還有很多物品都可以被我們利用起來進行創作，所以我們要多發現，多嘗試，創作出更多美麗的圖畫。

活動反思：

拉線畫是一種特殊的作畫方式，不採用畫筆直接繪畫，主要通過繩子蘸顏料，然後在畫紙上通過抽拉的方式留下痕跡，從而形成繪畫效果的藝術表現形式。在整個活動過程中，幼兒都是活動的主體，從幼兒一次兩次嘗試，三次創作等各個環節，我都是以尊重幼兒的興趣和需要出發，讓幼兒自主探索，積極創作，不斷感受與體驗棉線作畫過程中帶來的樂趣。