幼兒園小班科學活動教案《會唱歌的罐罐》含反思

作爲一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班科學活動教案《會唱歌的罐罐》含反思，歡迎大家分享。

活動目標

1、知道不同的物品裝在罐子裏發出不同的聲音。

2、學習製作響罐。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

1、師幼共同收集沙子、小石子、玉米粒若干並分類盛放。

2、貼有寶寶圖案的廢舊空罐子若干，其中，有一個罐寶寶內裝有物品。

3、裝有三種不同物品的罐媽媽三個

4、幸福拍手歌音樂。

活動過程

（一）、導入活動

1、師；“今天老師給你們帶來一個好玩的玩具{出示帶有聲音的罐寶寶}，老師也給你們帶來了一個，咱們一起來玩玩吧。

2、師幼共同玩罐寶寶玩具，使幼兒發現老師的有聲音會唱歌，而他們的沒有不會唱歌，

師：“爲什麼你們的罐寶寶不會唱歌？”怎樣讓罐寶寶唱出好聽的歌？（從而激發幼兒製作響罐的慾望）。

（二）、探索不同的物品裝在罐子裏會發出不同的聲音，並學習製作響罐

1、教師帶領幼兒來到桌子旁請幼兒觀察是什麼物品，讓小朋友抓一抓、摸一摸，捏一捏這些材料有什麼感覺（引導幼兒說出軟軟的，硬硬的或滑滑的等特徵）。

2、請小朋友選一種東西來喂罐寶寶，搖一搖，聽一聽。

3、同伴之間互相猜測給罐寶寶喂的是什麼，感知聲音的不同。

4、請幼兒再次換另一種東西來喂罐寶寶，搖一搖，聽一聽，再次感知聲音的`不同。

（三）、讓幼兒利用自己製作的罐罐爲歌曲伴奏。《幸福拍手歌》。

（四）、送罐寶寶回家

帶領幼兒回到小椅子做好，師幼共同感知聲音的不同，出示三中不同的罐媽媽，請幼兒聽聲音，跟罐媽媽一樣聲音的就是它的孩子，並跟罐媽媽放在一起。

活動反思

本次活動，我利用幼兒最喜愛擺弄的沙子，小石子，碎紙片粒等材料，把空罐子變成會唱歌的罐子，幼兒對此活動非常感興趣，他們通過操作，知道了不同的物品裝在罐子裏會發出不同的聲音，活動中，孩子們個個忙個不停，嘗試多種材料的響聲。課堂氣氛也比較活躍，但正因爲孩子們太興奮了，所以老師在組織上有些亂，對於像這種，孩子願意操作的材料，我以後一定要事先想到孩子們的興趣濃淡，想好組織紀律的好辦法。還有，在孩子們給唱歌的罐罐封口時，孩子們的動作有些慢，這我會在以後的區域活動中着重培養幼兒的動手能力。