幼兒園小班社會教案:喂喂小動物
作爲一名教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班社會教案:喂喂小動物,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班社會教案:喂喂小動物1
活動目標:
1.初步瞭解幾種常見小動物的不同叫聲、動作及愛吃的食物。
2.能夠伴隨有節奏的語言模仿小動物,體驗遊戲的樂趣。活動準備:
1.小狗、小雞、小鴨、小羊等小動物頭飾及它們愛吃食物的圖片。
2.《喂喂小動物》PPT。
活動過程:
(一)導入:創設情境,引導幼兒參與活動的興趣。師:今天老師收到了一封邀請信。原來動物園裏的飼養員阿姨要出去辦事,沒有人照顧小動物們。飼養員阿姨發來邀請信,邀請小朋友們幫助她,照顧小動物們,喂小動物吃飯。師:走我們去動物園。
(二)過程:
1.播放《喂喂小動物》PPT第一部分(逐圖出示),引導幼兒模仿小動物的叫聲、動作,知道小動物們愛吃的食物。師:動物園到了,我們一起來認識認識這些小動物吧。師:有誰認識這隻小動物呢?它是怎樣叫、怎樣走路的呢?誰來學一學?師:誰知道它最愛吃什麼?小結:小花狗,汪汪汪,吃什麼,吃骨頭;小小雞,嘰嘰嘰,吃什麼,吃小蟲;小小鴨,嘎嘎嘎,吃什麼,吃小魚;小山羊,咩咩咩,吃什麼,吃青草。寶貝們,太棒了。我們知道了小動物愛吃的食物,我們一起去喂喂小動物吧。
2.遊戲《喂喂小動物》,鼓勵幼兒大膽運用有節奏的語言模仿小動物,體驗遊戲的樂趣。規則:幼兒自選一個小動物頭飾戴好坐到小椅子上。老師將各種食物圖片擺在桌子上,一邊敲小鼓,一邊又節奏的說:“小花狗,汪汪汪,請問你想吃什麼?”頭戴小花狗頭飾的.小朋友就站起來學小狗走路,一邊走一邊說:“小花狗,汪汪汪,吃什麼,吃骨頭。”然後從桌子上拿出骨頭的圖片回到自己的椅子上。(反覆遊戲多次,請幼兒分別模仿動物,找出小動物最愛的食物。)
3.播放《喂喂小動物》PPT第二部分師:飼養員阿姨,回來了,快聽聽她是怎麼說的吧。師:太高興了,飼養員阿姨很滿意,我們照顧的小動物,她說我們都是合格的動物飼養員了,歡迎我們經常去動物園幫忙。
幼兒園小班社會教案:喂喂小動物2
一、活動目標:
1、初步瞭解幾種常見小動物的不同叫聲、動作及愛吃的食物。
2、能夠伴隨有節奏的語言模仿小動物,體驗遊戲的樂趣。
二、活動準備:
1、小狗、小雞、小鴨、小羊等小動物頭飾及它們愛吃食物的圖片。
2、《喂喂小動物》PPT。
三、活動過程:
(一)導入:
創設情境,引導幼兒參與活動的興趣。
(1)師:今天老師收到了一封邀請信。原來動物園裏的飼養員阿姨要出去辦事,沒有人照顧小動物們。飼養員阿姨發來邀請信,邀請小朋友們幫助她,照顧小動物們,喂小動物吃飯。
(2)師:走我們去動物園。
(二)過程:
1、播放《喂喂小動物》PPT第一部分(逐圖出示),引導幼兒模仿小動物的叫聲、動作,知道小動物們愛吃的食物。
(1)師:動物園到了,我們一起來認識認識這些小動物吧。
(2)師:有誰認識這隻小動物呢?它是怎樣叫、怎樣走路的呢?誰來學一學?
(3)師:誰知道它最愛吃什麼?
(4)小結:小花狗,汪汪汪,吃什麼,吃骨頭;小小雞,嘰嘰嘰,吃什麼,吃小蟲;小小鴨,嘎嘎嘎,吃什麼,吃小魚;小山羊,咩咩咩,吃什麼,吃青草。寶貝們,太棒了。我們知道了小動物愛吃的食物,我們一起去喂喂小動物吧。
2、遊戲《喂喂小動物》,鼓勵幼兒大膽運用有節奏的語言模仿小動物,體驗遊戲的樂趣。
幼兒自選一個小動物頭飾戴好坐到小椅子上。老師將各種食物圖片擺在桌子上,一邊敲小鼓,一邊又節奏的說:“小花狗,汪汪汪,請問你想吃什麼?”頭戴小花狗頭飾的小朋友就站起來學小狗走路,一邊走一邊說:“小花狗,汪汪汪,吃什麼,吃骨頭。”然後從桌子上拿出骨頭的圖片回到自己的椅子上。
反覆遊戲多次,請幼兒分別模仿動物,找出小動物最愛的食物。
3、播放《喂喂小動物》PPT第二部分。
(1)師:飼養員阿姨,回來了,快聽聽她是怎麼說的吧。
(2)師:太高興了,飼養員阿姨很滿意,我們照顧的小動物,她說我們都是合格的動物飼養員了,歡迎我們經常去動物園幫忙。