幼兒園大班《綠色時裝秀》優秀教案大綱
【活動目標】
1、樹立初步的環保意識和廢物利用的意識。
2、學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝。
3、發展創造力和審美能力。
【重點難點】
重點:學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識
難點:裝飾服裝設計與衆不同
【活動準備】
經驗準備:請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演。
物質準備:款式不同的衣服數件,範例一件;剪刀、雙面膠、舊掛曆、裝飾用的廢舊材料若干。
【活動過程】
一、時裝表演引出課題
請五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進行時裝表演,讓全體幼兒欣賞。
二、觀察範例並講解示範
1、你看了剛纔的時裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?爲什麼?(幼兒自由討論)
2、出示範例,問:這件衣服是用什麼做的?上面有什麼?用了哪些材料?
小結:服裝是用掛曆紙製作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。
我們來當服裝設計師,設計最新、最美、最環保的服裝,今天舉行一個“綠色時裝秀”。
教師示範最基本的背心的`做法:先裁剪,將掛曆紙對摺,並畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作後半片,用雙面膠粘合肩縫和側縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當的材料進行設計、裝飾,注意顏色的協調搭配。
三、幼兒製作,教師巡迴指導。
1、指導幼兒選擇合適的材料,避免太複雜。
2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,儘量避免垃圾的產生。
3、幫助一些能力較差的幼兒設計及製作。
四、展示作品,互相欣賞。
讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨着音樂表演,自由發揮,展示自己設計的服裝,互相欣賞,最後選出五件最漂亮的作品,放到美術作品展示區。
延伸活動
“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡迴演出,還可以向社區開放,表演給居民看。
【活動評析】
一、設計意圖
舊掛曆紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西,在傳統的觀念裏這些東西是廢物,自從開展環境教育以來,班裏的廢舊物品越來越多,怎樣進行很好的利用成爲一個非常主要的問題。在中班的時候,幼兒觀看了大班的畢業匯演,對其中的時裝表演特別感興趣,於是我們有了用舊掛曆紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進行製作時裝的想法,設計了以上的手工活動。通過這次活動,讓幼兒體會到廢物的再利用,以及在廢物製作中獲得成功的喜悅,同時,也重視發展幼兒的審美能力和獨創精神。
二、效果分析
這是一次幼兒極爲感興趣的服裝設計活動。開始由幼兒時裝表演引出主題,幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設計服裝,但活動中幼兒自由創作的空間很大,設計出的服裝也十分的多樣化,有揹帶裙、揹帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等,樣式豐富。活動中有剪有畫有粘、有穿孔,有設計、有表演,幼兒有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦樂乎,十分的投入,手、眼、腦等多方面得到了訓練。作品可以穿在身上,富有真實感,當看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時,幼兒體會到了成功的喜悅,增強了環境意識。在表演中,每個幼兒臉上洋溢着開心的笑,自信的笑,樹立了自信心和自我意識。