幼兒園小班遊戲《開火車》教案（通用3篇）

作爲一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班遊戲《開火車》教案（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班遊戲《開火車》教案1

活動目標

1.練習一個跟着一個走。

2.能遵守遊戲規則，體驗集體合作活動的樂趣。

3.培養幼兒健康活潑的性格。

4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。

活動準備

1.在場地上畫好大圓

2.音樂磁帶，錄音機，火車頭標記若干。

活動過程

1.遊戲"吹泡泡"。

幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌；"吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡"。當教師說"泡泡變小了",幼兒一起像圈內走，當教師說"泡泡變小了"，幼兒一起像圈內走，當教師說泡泡變大了",幼兒一起走到圈上，當教師說"彭，泡泡炸了"幼兒集體向上跳。重複遊戲次數。

2.遊戲"開火車"。

新授遊戲"開火車"教師發出火車啓動的聲音，讓幼兒辨別是什麼聲音，引起幼兒遊戲的興趣教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟着一個走，小手不能鬆。

遊戲"火車變長"在教師的幫助下，引導幼兒按小組兩兩對接"火車"。並繼續玩"開火車"的遊戲。

遊戲"一列火車"。

在教師的引導下，讓幼兒按小組一次連接變成一列火車，在開火車的聲音中，繼續玩"開火車"的遊戲。

3.音樂遊戲"找朋友"?集體玩音樂遊戲"找朋友"。

讓幼兒在音樂活動中放鬆身心，並繼續體驗集體活動的樂趣。

小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，爲人類的現代重要交通工具之一。

　　幼兒園小班遊戲《開火車》教案2

活動目標：

1.學習一個跟着一個走。

2.能遵守簡單的遊戲規則，體驗集體活動的'樂趣。

3.增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。

4.能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

5.樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

1.在場地上畫一個大圓。

2.開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若干。

活動過程：

1.遊戲“開火車”。

教師發出火車啓動的聲音，讓幼兒辨別是什麼聲音，引起幼兒遊戲的興趣。教師向幼兒交待遊戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，後面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下襬，一個跟着一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩又好。

教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟着一個走，小手不能鬆。

2、玩“火車變長的”遊戲。(兩組連接)

在教師的幫助下，引導幼兒由四列火車變成兩列火車，並繼續玩“開火車”的遊戲。(必要時可增加遊戲環節“火車到站了”，提[教案來自：屈老師教案網.]醒幼兒適當休息)

3、玩“一列火車”的遊戲。(全體連接)

在教師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續玩“開火車”的遊戲。

　　幼兒園小班遊戲《開火車》教案3

主要領域：遊戲

相關領域：無

主要形式：集體

課時安排：一課時，30分鐘

活動目標：

1、感知音樂的變化，按音樂節奏做開火車動作。

2、體驗音樂遊戲的樂趣。

重點難點：

重點：體驗遊戲的快樂

難點：學會遊戲的規則

活動準備：小鈴、音樂磁帶等。

活動過程：

1、寶寶去北京 我們去北京看長城，好嗎？怎麼去呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機……）

小結：我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機去北京。

2、開火車 聽火車聲，猜一猜“是什麼車開來了？”

欣賞音樂“火車怎麼開？”

感知節奏，學做模仿動作：嗚嗚--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……

3、音樂遊戲《開火車》 一個寶寶當火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭後面做車廂。

玩法一：（手搭在前面幼兒的肩上），邊隨音樂一起往前開！

玩法二：小手繞圈（做輪子狀），邊隨音樂一起往前開！

玩法三：聽辨音樂節奏的快慢、輕響做出不同的反應進行開火車遊戲。

可用小鈴敲不同的音樂節奏，讓幼兒聽辨，並做出相應的動作：

小鈴敲得快--火車開的快（活動中關注幼兒的安全）

小鈴敲得慢--火車開的慢

小鈴敲得響--幼兒邊開邊唱的響（用自然的聲音唱、關注嗓子的保護）

小鈴敲得輕--幼兒唱的輕

4、結束 北京到了，你們看，這是哪裏？（認識北京主要建築）

3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *

（師）火 車 火 車 開 來 了（生）嗚 嗚-咔 嚓 咔 嚓--

（師）乘 上 我 的 小 火 車（生）嗚 嗚-咔 嚓 咔 嚓--