《送大烏龜回家》幼兒園小班語言教案

《送大烏龜回家》幼兒園小班語言教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的《送大烏龜回家》幼兒園小班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動名稱：送大烏龜回家（故事）

活動目標：通過孩子自己親身體驗，感受爲別人解決問題的樂趣。

活動準備：課件

活動過程：

一、情境導入，引發想象

1、師帶領幼兒以小動物的身份做遊戲。（聽音樂做小動物的動作）

2、（錄音機發出聲音：誰來幫幫我啊！）

3、師：哎呀，是誰需要我們的幫助呀？

（和幼兒一起找找，並出示大烏龜）

4、師：哦！原來是烏龜摔跤了，它四腳朝天爬不起來，這可怎麼辦？（引導幼兒想辦法）

二、故事講述，討論理解

1、師：看看是誰來幫助大烏龜了？

（分別出示小蚱蜢、小老鼠、小刺蝟、小白兔）

2、引導幼兒說說小動物是怎樣幫助大烏龜的.？

3、師生一起學說小動物的對話（激發幼兒幫助別人的情感，用語言、動作表示）

三、延伸活動，內化遷移

1、我們看看最後大烏龜是怎樣爬起來的？

（在小動物的幫助下自己翻過身來的。）

2、小結：以後如果我們小朋友摔跤了，要像大烏龜一樣自己爬起來。