五年級語文下冊《第六單元字詞檢測》教案設計

　　教學目標

會認本單元生字詞，會正確書寫，培養學生獨立識字的能力。

　　重難點

對字詞要“會讀，會寫，會說，會用”。

樂學善思

辦法

運用小組比賽的形式，調動學生學習的積極性。

　　教學流程

一、檢測預習情況

1.組內交流，由小組長組織解決預習中不懂的問題，並把解決不了的問題進行梳理。

2.組長彙報

3.全班交流，解決問題。

4.教師點撥

二、檢測要求會認的字

1.採用開火車的形式輪讀，要求讀準字音，並能組成詞語。

蟒壑矯鴻澱闌疆吾策墜鍍燼婉辰撾緬

卉榕喬傣蝕

2.個別字正音，多音字。

三、檢測要求會寫的字

1.採用聽寫的形式，組內兩人互批，成績彙報組長

橘柚樹陡峭消逝朦朧傾瀉黃鸝藤椅沉澱暖氣樓閣啼叫

2.組長彙報成績，記錄員做爲記錄

3.獎勵前三組

4.教師點撥形近字的區別,理解：綴滿、墜滿。

四、綜合檢測試題

每人答一份試卷，時間是五分鐘，小組串批，統計成績。

1.看拼音寫漢字

dǒuqiàoménɡlónɡqīnɡxièténɡyǐtíjià（）（）（）（）（）

2.辯字組詞

藤（）淮（）啼（）澱（）陡（）

滕（）準（）蹄（）綻（）徒（）

3.寫出下列各詞的近、反義詞

近義詞：遼闊---（）閃爍---（）安詳---（）

反義詞：清楚---（）燦爛---（）寧靜---（）