四年級語文課外閱讀題：紅花草

紅 花 草

①也許因爲我在江南農村長期生活的緣故，我特別難忘那樸實無華的紅花草。

②紅花草，也稱紫雲英，是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區裏，遍地都有它的足跡。還在早春季節，歇冬的農田毫無生機，倔強的紅花草就從各年的稻茬周圍爭先恐後地萌發出來。它那蔥綠的羽葉，淺倚着凍土，嫩莖上開着一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉着一支小火把，把大地煨(wēi)得像塊紅瑪瑙，真美。

③然而，我對紅花草的喜愛，還不單因爲它那如火如荼(tú)的生命力，更在於它那樸實、崇高的情懷。

④數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻衝風冒雪地生長着，它的生命何等蓬勃!春暖花開，百花爭豔，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根成長，它的品格何等謙遜!暮春降臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期：這時，它的花深蘊着醇香，香氣瀰漫，空氣好像滲進了糖絲，使無數蜜蜂爲之癲(diān)狂，終日繞着它採蜜。馳譽中外的“紫雲英蜜”，就從這時開始萌出那琥珀的柔光。一到插秧的季節，紅花草又慷慨地被翻進土裏，泡入水中，變成了好的綠肥，爲迎接更大的豐收犧牲自己。

⑤紅花草，活着，無意爭春，一心爲美好生活釀蜜;死時，默默無聞，死得其所，給永恆的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不明豔，也難入觀賞之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需極少，貢獻殊多的無私奉獻精神，不正是一種崇高人格的象徵嗎?

1、 聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

(1) 無意爭春：______________________

(2) 帶霜綴露：______________________

(3) 爭先恐後：______________________

2、 在第④自然段中找出表示時令(季節和節氣)推移的四個詞語，寫在下面的橫線上。(4分)

_____________________________________

3、這篇文章的結構方式應該是( )。(2分)

A、總—分 B、總—分—總 C、分—總

4、找出文中的過渡段，用“﹏”畫出，過渡段起着( )的作用。(2分)

5、用“_____”畫出文中打比方的一個句子。(1分)

6、根據文章內容填空。(5分)

(1)從文中，我們可以知道紅花草是一種________，主要生長在________地區。

(2)文章中既寫了紅花草的如火如荼的生命力，又從另一角度寫了它樸實、崇高的情懷，但重點應該是寫________。

(3)作者借描寫紅花草的特點，來讚揚________。