S版小學四年級語文下冊第五單元練習題
【S版小學四年級語文下冊第五單元練習題】
一、看拼音,寫詞語。
yǐn bì
fá làn
chēng zàn
zūn shǒu
jiǎo huá
二、請用“√”給帶點字選出正確音節。
1、我死後,也學外公將自己的眼睛角(jiǎojué)膜捐贈給失明的人,讓他們重(chóngzhòng)見天日。
2、我撥(bōbā)開草一看,原來青草下邊藏(zàngcáng)着滿滿一層小花。
三、請用“——”畫出句中的錯別字,改正後寫在括號裏。
1、小呂把我領到草地上,讓我遵下來趴開草好好看看。( )( )
2、我把外公捐憎器官的心原告斥了溫迪。( )( )( )
四、比一比,再組詞。
尊( )
遵( )
審( )
申( )
狡( )
嬌( )
役( )
投( )
坑( )
吭( )
五、把下列的詞語補充完整。
冒名頂( ) 神( )妙算 面面( )覷 熱淚( )眶 喜出( )外 驚慌失( ) 丟( )棄( ) 狂轟( )炸
六、選擇恰當的關聯詞填入括號裏。
只有……才 因爲……所以 雖然……但是
1.安安( )是個盲童,( )她的心中充滿着陽光和希望。
2.( )勤學苦練的人,( )能到達勝利的巔峯。
3.( )種子的力量是無限的,( )它能衝破堅硬的外殼。
七、按要求寫句子。
1.小明不是把停在月季花上的蝴蝶抓住了嗎?
改爲陳述句:__________________。
2.小小的花兒長在草原上。
改爲擬人句:__________________。
3.一隻蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。
修改病句:____________________。
八、日積月累。
1.寫五個關於智謀的典故或成語
_____________________________。
2.“三十六計”中選一個寫一寫主要講了什麼
_____________________________。
九、閱讀短文,回答問題。
生命生命
夜晚,我在燈下寫稿,一隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去,騷擾着我。趁它停下的時候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。但它掙扎着,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。
牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子裏,包含着一種多麼強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。
1.“屈”字的部首是( )結構,音節是( )。
2.從文中找出下面詞的近義詞。
微弱( ) 含糊( )
3.用“——”劃出能說明種子的生命非常頑強的句子。
4.把文中畫線句子改爲反問句。
_____________________________。
5.種子不屈向上的精神給了你什麼啓示呢?
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小麻雀學飛
麻雀媽媽想讓自己的'孩子成爲飛行(xíngháng)家,到處(chǔchù)打聽哪裏有好老師。聽說雄鷹老師飛得高,飛得遠,麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學校”。
小麻雀學習不專心,上課老說話,鷹老師說什麼,它根本沒聽進去。練習飛行時,小麻雀東瞧瞧,西看看,小鷹們飛上了天空,小麻雀還在草叢裏玩。
期末考試,小鷹們都(dūdōu)飛得很高,小麻雀卻只能飛到矮牆上。
麻雀媽媽問燕子:“大家都說雄鷹老師教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎麼飛不高呢?”燕子說:“如果學生不肯勤學苦練,老師教得好,又有什麼用呢?”
1.從括號內選一個正確的音節劃上橫線。
2.從文中找出小麻雀學習不專心的句子畫上“—”。
3.麻雀媽媽把小麻雀送進“雄鷹學校”的原因是什麼?目的又是什麼?
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4.“我的孩子怎麼飛不高?”的原因是什麼?
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5.讀了這篇有趣的短文後,你有什麼感受?
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十、習作。
題目:我的好_________
要求:
1.先把題目補充完整,可以填上朋友、同學、老師、爸爸、媽媽……
2.寫的時候要抓住“好”來進行敘述,可以通過一件生動具體的事來突出這個人的優秀品質,做到重點突出,內容具體語句通順,標點正確。
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