四年級語文《登山》教案設計大綱

　　一、教學目標

1、學會生字新詞，理解“深淵”、“毅然”、“征服”、“望而生畏”、“意志”等詞語的意思。

2．能用簡明的話說說段落大意。

3、懂得不應讓害怕征服自己，要有勇氣去克服困難，處處鍛鍊自己的意志。

　　二、教學重點與難點

繼續練習說段落大意。

　　三、教學準備

投影片、錄音。

　　四、教學時間：3課時

第1課時

（一）教學目標

1．學會生字新詞，讀通課文。

2．按照課後第2題的提示給課文分段。

（二）教學過程

1．啓發談話，揭示課題。

（1）講述列寧故事的課文我們學過哪些？故事中的`列寧是怎樣一個人？

（2）今天我們讀的課文也是講列寧的，講他登山的故事（出示課題）。在登山的過程究竟發生什麼事呢？我們一起來聽聽這個故事。

2．聽錄音，瞭解大意。思考：

（1）列寧和誰一起登山？

（2）列寧選擇了一條怎樣的路上山，又是怎樣下山的？

3．自讀課文，自學並檢查。

（1）自由讀文，劃出生字新詞並自學。

讀準字音：皇、剎

認清字形：避、淵、若、脊、懸、黎、鍛、煉等字。

理解意思：結合完成《作業本》第1題，聯繫上下文理解詞語語意思。

（2）檢查自學效果。

①認讀生字詞。

躲避環繞深淵狹窄毅然陪伴經歷

望而生畏征服鍛鍊意志

②說說“深淵”、“毅然”等字詞在文中的意思。

③讀通課文，（給學生充分時間朗讀。）指名朗讀課文，互評是否讀通。

4、給課文分段。

（1）課文主要講了一件什麼事？

（2）讀課後第2題，投影提示。

（3）默讀課文，嘗試分段。

（4）交流、討論分段的依據。

5．作業：《作業本》2、3題。