課文去年的樹教案設計範文大綱

【教學目標】

１、能查字典或聯繫上下文理解不明白的詞。

２、能有感情地朗讀課文，按事情發展順序給課文分段，能讀懂本文。

３、深刻明白要信守諾言這一道理。

【教學流程】

第一教時

一、教時目標

學會生字詞，能按事情發展順序給課文分段，明白要信守諾言這一道理。

二、教學過程

１、揭題引入：

讀了課題，你有什麼疑問？

２、初讀課文，要求把文章讀正確，聯繫上下文理解不明白的詞，對於剛纔的.疑問多讀幾遍。

３、課文按什麼順序寫的？哪幾個自然段是寫去年的事？理由是什麼？試着分段。

４、深入閱讀課文：

⑴ 帶着課後習題１的問題細讀課文。

⑵ 請學生說說自己能解決哪些問題，討論後完成口頭填空聯練習：

鳥兒到南方去之前答應爲樹 。春天，鳥兒從南方飛回來卻發現 。鳥兒在火柴點燃的燈火前 ，因爲它 。

５、體會課文情感：

⑴ 課文最後一段中鳥兒唱歌時，前後兩次“盯着燈火看了一會兒”，它在想什麼？

⑵ 樹被伐木人砍倒前，會對伐木人說些什麼？

６、朗讀指導：

⑴ 你喜歡課文中的鳥兒嗎？爲什麼？

⑵ 把你最受感動的句子找出來有感情地讀給大家聽，再說說選擇這一句的理由。

７、總結並佈置作業：

收集有關誠實守信的故事，寓言、事例等。

第二教時

開一個故事介紹會：

１、主持人宣佈活動開始。

２、四人小組內自由介紹故事內容，相互評議。

３、請學生自願向全班同學介紹故事內容，然後集體評議。