三年級語文質量檢測卷
hú tu huáng kǒng chéng shòu shī zhǎn xīng luó qí bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán lǒng zhào gǎn chù fú lǔ xiōng yǒu chéng zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞（4分）
普（ ） 資（ ） 箱（ ） 措（ ）
譜（ ） 姿（ ） 相（ ） 獵（ ）
三、詞語練習（8分）
1、按要求寫成語
反映李白詩歌成就的：（ ）（ ）（ ）（ ）
含“有”字的成語： （ ）（ ）（ ）（ ）
含有數字的成語： （ ）（ ）（ ）（ ）
2、在括號裏填上合適的詞語
（ ）的衣裳 興奮得（ ） 追趕（ ） 珍惜（ ）
四、選擇恰當的關聯詞語填空。（3分）
因爲……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是……
1、小明（ ）成績非凡好，（ ）還樂於助人。
2、（ ）他平時不注重用眼衛生，（ ）成了一個“近視眼”。
3、今天，她( )生病了，（ ）仍然堅持上學。
五、學做小詩人（5分）
1、當你看到了遠處天連着水，水連着天，水天一色。一羣野鴨正披着落日的餘暉緩緩地翱翔，燦爛的雲霞在天邊輕輕地飄蕩，你就會吟誦：
“ 孤騖 ， 。”
2、看到廬山瀑布這美景，我就想到“ ， 。”
3、窗含西嶺千秋雪， 。
六、按要求寫句子（7分）
1、照樣子寫句子。
例1：王飛打掃了教室。
教室是王飛打掃的。
我們放飛了蜻蜓。
例2：桃花開放了。
粉紅色的桃花開放了。
老師教育我們。
例3：我們的祖國像一個漂亮的大花園。
劉祥跑得真快，像 。
2、寫兩個你平時積累的描寫太陽或月亮的出色句子。
（1）
（2）
3、期中考試馬上就要考完了，假如考完以後，到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片，媽媽卻不讓你看，讓你做作業，你會怎麼和媽媽商量，讓媽媽答應你先看動畫片？請寫一句你要和媽媽說的話。
。
七、修改病句。(在原句上修改)（6分）
1、王強同學樂於助人，是我們學習的。
2、李方具體地檢查了作業。
3、聽了他的發言，我不禁忍不住笑了。
八、按課文內容填空。（10分）
1、在前一階段的學習中，我熟悉了像 的長城，像 的大運河；見識了 的南沙羣島；我深深地被 的桑蘭所感動；
2、廬山的雲霧 。那些籠罩在山頭的雲霧，就像是戴在 ；那些纏繞在 ，又像是 。雲霧瀰漫山谷，它是 ；雲霧遮擋山峯，它又是 。這一自然段具體描寫了廬山雲霧 的特點。
3、碧波浩渺的南沙海域， ，每一個浪頭 ，
，一簇簇，彷彿是 。
4、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的 。有的
，露出 。有的 ，看起來
。
九、閱讀短文，完成練習：（17分）
哈，猴山上可真熱鬧呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在盪鞦韆，有的在追逐，有的在搶食物，有的在打鬧……最吸引我的是一隻戴小藍帽的小猴子。它個子矮矮的，瘦瘦的，紅紅的小面孔像一個小小的皮球，一雙靈活的小眼睛轉個不停，不住地向人們窺（kuī）視；一身灰褐色的皮毛光滑無比，一條細細的尾巴調皮地晃來晃去。它坐在水泥墩上，拿着一個荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼掰開，露出裏面雪白的果肉，塞進嘴裏。它一邊品嚐着果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，生怕人家搶去似的。
1、照樣子寫詞語（3分）
毛茸茸
矮矮的
2、寫近義詞（3分）
靈活（ ） 雪白（ ） 生怕（ ）
3、這段話是圍繞“ ”這句話寫的。重點寫了 ，主要是從它的 、 、 、 、 等方面抓住它的外形特點來寫的。（7分）
4、圍繞中心句寫一段話。（4分）
春天的公園真美呀！
十、 習作。（30分）
你一定有很多好朋友，他(她、它)們可能是你的小夥伴，也可能是你的叔叔阿姨，當然也可能是你家的小動物。請你以“ x x 是我的好朋友”寫一件你和他（她、它）之間發生的一個有意義或有趣的事。 文 章來
