2017最新三年級語文下冊第七單元檢測題

　第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

　　一、我會拼，還會規範漂亮地寫出詞語來!(5分)

dīnɡ zhǔ chèn shān yě liàn fèn nù bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、我會按要求答題，還會談談我的發現呢!

1、我會用“ ”劃出下列帶點字的正確讀音。(4分)

教(jiào jiāo)室 呼啦圈 (quān juàn) 裝載(zài zǎi)

教 (jiào jiāo) 書 牛圈 (quān juàn) 轉載(zài zǎi)

我發現每組帶點字的字形相同，可是 。

2、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯喲。(6分)

憂( ) 繼( ) 旅( ) 持( ) 普( )

猶( ) 斷( ) 旋( ) 特( ) 譜( )

我發現每組的兩個字 。

3、我會照樣子填詞。(5分)

清對濁 動對( ) 吞對( ) ( )對( )

功對罪 守對( ) 得對( ) ( )對( )

我發現“對”字前後的兩個詞 。

　　三、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧!

1、四字詞語，我會填!(2分)

南轅( )轍 名不( )傳 ( )心吊膽 栩栩如( )

2、合適的詞語，我也會填!(2分)

清新的( ) 聚精會神地( ) 高興得( ) 紅彤彤的( )

3、照樣子連一連，我更行!(6分) 八仙過海 願者上鉤

姜太公釣魚 冰在薄處裂

繩在細處斷 各顯神通

日落胭脂紅 日月如梭

光陰似箭 無雨必有風

我平時還積累了不少這樣的語句，我還可以寫兩句呢：

4、我很喜歡背誦古詩，我能給下列詩句正確的打“√”錯誤的打“×”。(4分)

(1)海內存知己，天涯共此時。( )

(2)七夕今霄看碧宵，長河漸落曉星沉。( )

(3)萬壑樹參天，千山響杜鵑。( )

(4)不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。( )

5、我也喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內容填空。(2分)

青的草，( )，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了 ( ) 的春天。

　四、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行!(4分 )

雖然 既然 希望 願望

(1)這個方法( )很好，但不夠安全。

(2)( )你錯了，就應該主動認錯。

(3)童年時候我有一個美好的( )，那就是長大以後當一名優秀的人民教師。

(4)我多麼( )人類永遠沒有戰爭，沒有災難啊!

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　一、我認真閱讀《可貴的沉默》選段，我會按文後要求答題。(15分)

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥(piē)了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：“怎麼才能知道爸爸媽媽的生日呢____像獲得赦(shè)免一樣__那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲___既而就七嘴八舌了__“問爸爸!”“不，問外婆!”“自己查爸爸媽媽的身份證!”教室裏又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。

1、我明白要在“ ”標上正確的標點符號。 (2分)

2、我想知道“緩和”的“緩”字的讀音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____ 部，它的準確讀音是(huǎn huǎnɡ)(劃“ ”)(0.5+0.5+1分)

3、我發現“四面八方”與“七嘴八舌”都是含有 的四字詞語，我還會寫一個這樣的四字詞語: 。我發現文段中還有一對意思相反的詞：沉默——( )(1+1+1分)

4、默讀這段話，我感受到“我”(文中的老師)是一位 的老師。我是從這些字眼(詞語)體會到的： 。

我也感受到“這些孩子”是一羣 的'孩子。主要體現在這些字眼中： (1+1+1+1分)

5、“教室裏又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。”我體會沉默前的“熱鬧”是指 ;沉默後的“熱鬧”又是指 。(1+1分)

6、聯繫實際回答：你知道自己爸爸、媽媽的生日嗎?如果知道，你是怎樣知道的?如果不知道，你想用什麼方法知道? (2分)

　二、我認真閱讀《美麗的白洋澱》短文，然後回答問題。(15分)

夏天，整個白洋澱(diàn)蘆葦密佈，一望無邊，像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看!湖中心，漁船三五成羣。漁民們一會兒張網，一會兒收網，那些網就在湖中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時候，漁船就一個跟着一個向村邊劃去。

1、文中有兩個詞語與“鬱鬱蔥蔥”的樣子相似，它是“ ”、“ ”,我能照樣子再寫兩個這樣的四字詞語： (1+1+2分)

2、我會用“ ”劃出描寫白洋澱景色的那個打比方的句子。我也能寫一個打比方的句子： 。(2+2分)

3、文中有一句話描寫了漁民們打魚時的情景，我會用“～～～～”劃出來。

這一句描寫得非常形象生動，我是從這些詞語體會到的： 。朗讀的時候，我覺得應該讀出 的語氣。(2+3+2分)

　第三部分：習作(30分)

任選一題習作吧，不少於250字。

　一、題目：假如我是

要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事裏，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領。在寫之前，先把題目補充完整。寫的時候，注意字跡工整，卷面整潔，內容寫具體。

　　二、續編故事：愛麗莎奇遇記

愛麗莎是一個非常喜歡探險的小女孩。

這一天，她走着走着，來到一片森林裏就睡着了。當她醒來的時候，發現……

要求：展開想象的翅膀，把故事編完整，編得神奇有趣，生動具體。

小作家筆跡：