三年級語文下冊《學會商量》教案範文

教學目標：

1、學習掌握商量的方法，並學習商量應注意的禮節。

2、能圍繞問題按照商量方法正確地進行交際，提高交際能力。

教學設計：

一、解題明義，激發興趣

解題：同學們，我們在平時的學習、生活中，可能會碰到做事拿不定主意，可能會碰到做事時與別人意見不一致的情況，那麼怎樣才能拿定主意，怎樣才能與別人形成比較一致的意見呢？我想，最好的也是最常用的方法，就是去跟別人商量。

二、示範學法

出題：下面請同學們根據下列幾種情況，思考當你遇到這種情況時，準備怎麼辦，你準備如何去同別人商量。

1、我們怎麼慶祝六一國際兒童節呢？

小組長說：“六一節”快到了，我想搞一個慶祝活動，還是舉行一次義賣活動，還是到社區去做一件好事，請大家商量該怎麼慶祝自己的節日？”

2、我要買滑板車，媽媽不同意。

小明說：“媽媽，我想買滑板車，是爲了鍛鍊身體，而不是爲了好玩。我一定在空餘時間練習，決不影響學習，而且一定注意安全，媽媽，你就答應我買滑板車吧！”

三、方法歸納

1、與別人意見不一致時，與人時要說清理由。

2、拿不定主意時，與人商量時要說明自己的看法。

3、與別人商量，要注意態度誠懇，充分發表各自的意見，取長補短，說話要有禮貌，互相謙讓。

四、同桌討論，互動：我該參加哪個興趣小組？

五、小組展示：先在小組內展示，評出選手再進行全班展示。

六、實踐訓練要訂閱報紙，媽媽不同意，回去怎能樣跟媽媽商量。