語文版七年級下冊語文第二單元測試題

　　一、語言積累與運用。(16分)

1、下列加點詞注音完全正確的一項是(　　)(2分)

A、和藹(ǎi)　　頹唐(tuí)　　倜儻(tì dǎng)　　瀰漫(mí)

B、執拗(ǎo)　　驪歌(lí)　　夾襖(ǎo)　　駭人(gāi)

C、盔甲(kuēi)　　花圃(pǔ)　　麻渣(zhā)　　迸濺(bèng)

D、繫繩(jì)　　佇立(zhù)　　沮喪(jǔ)　　湖泊(pō)

2、下列加點詞語在句中的含義，理解不正確的一項是(　　)(2分)

A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑑賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。(欣賞)

B、我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學恥笑。(害羞地笑)

C、我向着一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。(極目：用盡目力遠望)

D、他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨羣中是如此，連在雞羣中也是這樣。(譏笑，即譏諷和嘲笑)

3、選出下面各句中沒有語病的一項是(　　)(2分)

A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。

B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。

C、我們班同學將來都希望成爲一個有作爲的人。

D、紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。

4、下列書寫有誤的一項是(　　)(2分)

A、輕捷　瞬息　蟬蛻　人聲鼎沸

B、麻渣　腦髓　恐懼　荒草萋萋

C、延綿　花甫　方正　來勢洶洶

D、腫脹　嫉妒　幽寂　人跡罕至

5、下列各句朗讀停頓正確的一項是(　　)(2分)

A、快樂的日子將/會來臨

B、一切都/是瞬息

C、我將輕聲嘆息/將往事回顧

D、心兒/永遠向着未來

6、假如你曾是一個紀律性較差的學生，在老師和同學的幫助下，轉變爲一名遵守紀律的好學生。最近，班上評選“遵守紀律標兵”，你全票當選。班主任老師宣佈評選結果後，同學們都歡迎你上臺講話，請將你應說的話寫在下面。(2分)

你上臺後說：

7、聯想公司爲了宣傳自己的產品“聯想電腦”，爲了塑造更美好的企業形象，打了一則廣告：“人類失去聯想，世界將會怎樣?”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。(4分)

(1)、廣告中的“聯想”一詞，有哪兩方面的含義?

①

②

(2)、請你談談這則廣告妙在哪裏。

　　二、現代文閱讀 (36分)

(一)(21分)

我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草; 那時 是我的樂園。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴。①翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡着，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子.像小珊瑚攢成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

1、“其中似乎確鑿只有一些野草”，句中的“似乎”和“確鑿”矛盾嗎?爲什麼? (3分)

2、第一段中橫線上應填關聯詞語分別是 、 。(2分)

3、第二段描寫了菜畦、桑葚的 ：油蛉、蟋蟀的 ;黃蜂、叫天子的 ，這些說明作者寫景狀物抓住了它們的 。(4分)

4文中畫線的①②句分別採用了 和 的修辭方法。(2分)

5文中加點的兩個“這裏”具體指代什麼?(2分)

6、文中用了“不必說…‘也不必說…‘單說”這幾個詞語，這樣寫的原因是什麼?

(2分)

7、這段文字的描寫順序是先寫 後寫 ，由 到

再由 到 ，從整體中突出 。(4分)

8、選文對環境、事物進行敘述描寫，下面全是外形描寫的一項是 ( )(2分)

A、何首烏有臃腫的根 高大的皂莢樹

B、光滑的石井欄 輕捷的叫天子

C、鳴蟬在樹葉里長吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上.

D、碧綠的菜畦 覆盆子像小珊瑚攢成的小球

(二)

白雪塑像(15分)

夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克……

一個女人夾着一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業寫完了。”說着把上衣給他披在身上。

於是，男人跟着女人回家。

大約十五六平方米的屋子裏，擺一張雙人牀，一張單人牀。一張佔地不大的學生桌，桌上放着元元的課本和作業。這是三口人的一個小家。

父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦!

一張學生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震動，元元寫作業聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢?

爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房裏去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音?有時他躺在那裏用被子矇住頭，一咳嗽照樣滿屋都響……唉!爲啥落下這個毛病呢?

兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業。”

“唉，兒呵，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。

晚飯後兒子要寫作業了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規律，一種習慣。

“爸爸，你別出去了。”元元阻攔爸爸。

“不，爸爸有點事。”

啥事?總在這個時候有?元元心裏明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道爲自己的學習，爸爸什麼都豁得出來。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚裏流。

北方的冬天來得早。這天晚飯後，爸爸說到對面樓裏去會棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業多，他在這個溫暖寧靜的小屋裏，埋在作業堆中，不知不覺夜深了，他的作業才做完。這時他精神鬆弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦!他像一下子被電着了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來。

無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱着的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像……

1.文中畫橫線句子的含義是什麼?(2分)

。

2.指出文中加點詞語的含義。(2分)

(1)兒子“苦惱”指：( )

(2)爸爸“苦惱”指：( )

3.文中表示季節的詞語是什麼? ，

它在文中的作用是： (3分)

4.文中畫曲線的自然段中的細節描寫表現了爸爸怎樣的思想感情?(2分)

5.“元元心裏明鏡似的”指元元明白了什麼?(2分)

6.元元“淚流滿面地跑了出去”，大聲呼喚的原因是什麼?(2分)

7.文章抒發的感情是 。(2分)

　　三、文言文閱讀。

(一)(10分)

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之.即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

1、解釋下列加點字(2分)

(1)、世隸耕(　　　　)　(2)、未嘗識書具(　　　　)忽啼求之(　　　　)

(3)、從先人還家(　　　　)

2、翻譯下列句子(4分)

(1)、邑人奇之，稍稍賓客其父。

譯：

(2)、父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

譯：

3、幼年的方仲永可以稱爲“神童”，“天才”，他的過人之處表現在哪方面?用文中語句回答。(2分)

4、方仲永的故事給你什麼啓示?(2分)

　　四、作文。(40分)

以“煩惱”爲話題，題目自擬，文體不限，字數存600字以上。

提示：天空不會永遠晴朗的，成長中的少年，也會有揮之不去的煩惱。煩惱來自於生活，來自於學習，來自於與同學之間的交往……但是，煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。你可以說說自己的煩惱，也可以寫媽媽(爸爸、老師、朋友……)少年時期的煩惱，也可以替朋友解脫煩惱，也可以談談你對煩惱的見解或主張等。