六年級上冊《船長》練習

導語：下面是蘇教版六年級上冊《船長》練習，歡迎同學們前來做一做，幫助學好所學知識。

　一、形近字組詞。

曼( ) 薄( ) 瑪( ) 泣( ) 艇( )

漫( ) 簿( ) 碼( ) 拉( ) 挺( )

慢( ) 傅( ) 螞( ) 翌( ) 庭( )

　二、根據課文填空，說說括號裏的詞語的意見。

(1)沒有一個違抗他的( )，人們感到有個( )出現在他們上空。

(2)面對死亡，他又一次運用了成爲一名英雄的( )

3.讀讀黑暗中那“一段簡短有力的對話”，體會當時的情境，並用自己的話描繪下來。

4.根據句子，仿寫句子。

頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌進船艙。

　　再提高

一、自己在小學階段學過的著名作家制作卡片，要求可參照課本。分組分冊合作製作，並收集成作家卡片集，定期在班上交流。

二、閱讀理解。

螞蟻的壯舉

在南美洲草原上，發生過這樣一件令人驚心動魄的事。

一個秋日的下午，一片臨可的草叢突然起火。呼呼直_________(躥 竄)的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數的的螞蟻被逼得節節敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出人意料的事出現了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”衝進火海。烈火將外層的螞蟻燒____________(得 地)劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終於穿過火海，衝進小河，河水把蟻球卷___________(象 向)岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。

小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學習 它們臨危不懼 團結一心 爲了整體的利益犧牲個人的精神是否給人們一些啓示呢?

閱讀訓練

1.給文中最後一自然段加上標點。

2.從文中的括號裏選擇合適的字填在橫線上。

3.解釋下面詞語。

(1)驚心動魄：_______________________________________________

(2)絕處逢生：_______________________________________________

4.概括第2自然段的段意。

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5.小螞蟻的“壯舉”給了你什麼啓示?

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