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九年級上冊《一釐米》教學教案

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導語:《一釐米》 是畢淑敏的小說文章,這是一篇很典型的以小見大的作品。下面是其教案,歡迎參考。

九年級上冊《一釐米》教學教案

 教學目標

1、知識與技能:瞭解小說的有關知識,明白作者如何通過這種體裁表情達意;通過對文中主人公心理活動的描寫,瞭解心理描寫對刻畫人物的作用。

2、過程與方法:教師深情朗讀部分片段,並講解這些內容如何表達、昇華作者的思想;教師設置問題,讓學生從不同角度加以理解、明白女主人公的行爲;組織討論,學生從自己的感受探討母愛的無私、偉大;結合其他關於母愛的名篇,談如何從細微處來表情達意。

3、情感態度與價值觀:使學生感受到母愛的無私、偉大,從內心激起對母親以及親人的熱愛;使學生能夠恰當、客觀地認識社會環境對人的成長以及發展的巨大作用。引導學生擯棄從社會中沾染的不良習慣與思想,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

 教學重點

1、體會小說如何表達作者的情感以及如何使情感得到進一步的昇華。

2、領會小說的巨大思想內涵及其對於社會發展、民族進度的重要意義。

 教學難點

1、理解課文中對陶影心理活動的描寫對於刻畫人物所起作用。

2、理解作者通過文中主人公來反映母親對孩子執著而深厚的摯愛。

 教學時間

2課時

教學過程

 第一課時

一、導入

作者簡介。

 二、研讀課文

1、閱讀課文,梳理小說的故事情節,理清小說脈絡。

討論並歸納:全文分爲四個部分。

第一部分(開頭到“在這個過程中,她覺得生活多了幾分追求。”):是故事情節的開端。寫母親爲讓兒子高興,給不需要買票的兒子買票,使兒子誤以爲自己己經長到一米一了。

第二部分(從“今天她領小也到一座巨大的寺院參觀”到“這種有驚無險的遭遇,一定會令不也天心。”):這是故事情節的發展,在寺院門口,母親堅信兒子還差一釐米而沒有再買一張票。

第三部分:(從“你過來”到“況且他能否明白這其中的奧妙?”):這是故事情節的高潮。母親在兒子面前出了醜,被兒子誤解爲貪小便宜而不願買票。

第四部分:(從“小也的目光總是怯怯”到結束):這是故事的結局。寫母親最終爲自己討回了公道,在兒子面前保持了完美的形象。

2、課文哪些情節表現了女主人公“要成爲完美而無可挑剔的母親”所做出的艱辛努力?

表現在:在兒子面前,時刻注意檢點自己;不把西瓜皮啃得太苦;爲兒子買了本沒心要買的票;倒假帶兒子參觀寺院;強壓怒火,不與人爭吵;寫信爲自己討公道。

3、做爲一個平凡的母親,她爲什麼要這麼做?

因爲她要把兒子培養爲一個誠實,正直,有教養,有大家風範的人。她深知家教對於孩子成長的重要性,所以她要在兒子面前樹立好完美的形象,爲兒子的成長做好正確的導向作用。

 三、小結

本文描寫了一位普通母親爲孩子的成長所做出的艱辛努力,真是可憐天下父母心。

 四、作業

課後練習一

  第二課時

 一、預習

再次閱讀課文,欣賞課文,說說陶影是怎樣的一個人?作者是用什麼方法塑人物形象的?

  二、課文分析

1、陶影是一個什麼樣的人?

討論並歸納:

陶影是一個普通的女工,一個普通的母親,她身上有很多的缺點,家境的不富裕使得她想盡辦法處處節儉,佔便宜。她是一個可笑的小人物,但又是一個令人敬佩的母親。爲了孩子她時時檢點自己,爲了孩子她儘量做到溫文爾雅,顯得高貴,顯得有教養。但要做到這些是那麼地不容易,從她身上我們看到了千千萬萬母親的良苦用心。

2、文中的心理描寫對刻畫人物形象起到了十分得要的作用,試找出幾處,加以分析。

討論歸納:

(1)爲什麼要買票呢?就是沒有她,車也要一站站地開,也不因此沒有司機和售票員,也不會少燒氣油。這是她爲自己的行爲找的可笑的藉口,她也是由此減輕自己逃票的不安心理與內疚心情。

(2)陶影的手抖得像在彈一張無形的古箏。怎麼辦?吵一架嗎?她不怕吵架,可是她不願意孩子看見這一幕,爲了小也,她忍。

可以看出她當時的心理鬥爭是多麼激烈。但她爲了兒子,強壓怒火,愛子之心由此可見一斑。

3、課文中用了許多獨特而形象的比喻。結合上下文,體會比喻句的表達效果。

舉例分析:

(1)以她現有的家境要培養出具有大家風度的孩子,需要全力以赴的正面教育。這很難,就像用小米加步槍打敗飛機大炮一樣,但並不是做不到。

用小米加步槍打敗飛機大炮比喻教育孩子的困難,表現出了陶影教育孩子的決心。

(2)陶影愛撫的目光像蠶絲包裹着兒子,隨小也的步伐,這目光像柔軟的蠶絲從繭中抽了出來。

把原本無形的目光比喻成蠶絲,使之變得可感了,很形象,同時也表現了母愛如絲,綿綿不斷。

(3)日子像雪白的麪粉,毫無變化地流瀉過去。

用麪粉作比,符合人物的身份,很獨特。同時麪粉的白給人單調的感覺,也表現出陶影焦急的心情。

 三、拓展

小說的主人公形象自身並不完美,家境也不富裕,但她對孩子進行了“全力以赴的正面教育”,你能理解這位母親的苦心嗎?請談談你對“可憐天下父母心”這句話的新的體驗和認識。

  四、作業

完成課後練習。

 板書:

6、一釐米

畢淑敏

公共汽車——少也買票——責任感

公園門口——多也不買——正義感在孩子面前做完美母親

陶影家裏——給也不要——價值觀