人教版九年級語文上冊《金錢，共同面對的話題大綱

　　【活動目標】

◇通過活動，增強對金錢全面理性的認識，樹立正確的錢財觀。

◇通過活動，培養留心身邊經濟生活的習慣和初步的理財意識，養成由表及裏、從現象到本質觀察、思考生活問題的能力。

◇培養針對具體問題發表感想和觀點的表達能力，學會寫作調查報告。

　　【活動指導與建議】

本次綜合性學習設置了四個活動主題，可以指導學生有選擇、有重點地開展活動。第四項活動“調查同學怎樣消費”更爲重要一些，把此項列爲必選活動，因爲通過這項活動，可以讓學生在進行自我教育的同時，學習進行社會調查和寫作調查報告。

◇關於“錢的過去、現在和未來”。設置這項活動，旨在讓學生從歷史的視角對“錢幣”有一個較爲全面的瞭解。開展這項活動，可以通過錢幣本身的發展變化來認識社會、政治、經濟的發展變革。在這項活動中設置了三個小問題：

（1）你知道最早的錢是什麼樣子嗎？

（2）在漫長的經濟發展史中，錢發生了哪些變化？

（3）未來社會中，錢的變化趨勢又是怎樣的？它們構成了錢的“昨天──今天──明天”前後相續、層層推進的問題系列。

◇關於“衆說紛紜話金錢”。開展這項活動旨在引導學生“冷靜思考”：“金錢在現實生活中的作用和地位，拜金主義可能帶來的種種惡果。”用來引導學生對金錢作理性思考和全面認識，樹立正確的錢財觀。

◇關於“我也來當一回家”。開展這項活動旨在培養學生正確的消費觀，培養節約意識和初步的理財能力。要求學生真正參與家庭的理財實踐，通過親身經歷瞭解家庭生活的基本狀況，感悟“勤儉持家”的道理。

◇關於“調查同學怎樣消費”。這項活動是對前幾項活動的延伸和拓展。開展這項活動目的有二，一是進一步引導學生對當代中學生的生活觀和消費觀進行深入的考察和反思；二是學寫調查報告。這是一次將生活教育與語文教育有機結合的有益嘗試，有必要認真組織開展。如何開展關於“同學消費現狀”的調查，除教材所作的提示外，再提出以下兩點建議：其一，認真選擇好調查對象，做好與調查對象的溝通，爭取調查對象的理解與支持，避免在調查中產生誤解，發生誤會。其二，可以組建學習小組，分項分頭進行調查，然後交流討論，實現資源共享。

　　【活動評價】

根據四項活動的不同內容和特點，採用不同的方法，把握各自的評價重點。

◇對於“錢的過去、現在和未來”活動的評價，主要評價學生對錢幣史料的查找和蒐集，在此基礎上再來評價學生對這一議題“講解”的效果和文字表達的水平。◇對於“衆說紛紜話金錢”活動的評價，主要評價學生參與討論的積極性和討論中所表現出來的獨立思考的程度，只要學生積極參與，言之成理，自圓其說，就應該給予肯定性的評價。◇對於“我也來當一回家”活動的評價，應與學生家長做好配合，爭取家長的支持，比如，可以事先讓家長了解活動的目的與內容，活動之中和活動之後，讓家長填寫評價表格，收集家長的意見，再進行綜合評價等。◇對於“調查同學怎樣消費”活動的評價，可採用學習小組成員之間互查互評的方式，評價學生的調查情況；可以運用學習成果展示的形式，來評價學生的調查報告的寫作情況。

　　【有關資料】錢（王則柯）

最早的“錢”是獸皮，是貝殼，甚至是笨重的鐵塊，到現在，世界各國一無例外都使用一種特殊印刷的薄紙──紙幣。“錢”，說到底，僅僅是一種信用符號，隨時可以兌換爲等值實物。因爲它便於保存、分割、攜帶，故而全世界地不分南北，人不分古今，逐漸都接受了它。而它的信用，則主要由國家法律支持。……紙幣，是中國的偉大發明，今天已經很難想像一個沒有“錢”的世界如何運轉，即使現在電子貨幣登場，紙幣的社會角色仍然不容忽視。“錢”變爲“紙”，表面上輕了，實際上重了。最近一千年人類的經濟活動，就是圍繞着那張輕薄的“紙”展開的。在國際經濟關係中，人們以“錢”炒“錢”，“錢”越炒越熱，終於升騰爲“泡沫”。發達國家的投機資本大肆購買某國的貨幣，然後，急劇拋出，足以使經濟規模較小的國家爆發金融危機。索羅斯們就是這樣，在製造泡沫和破滅之間逞能。他們有資金，有手段。短期流動資本大進大出，是東亞金融危機爆發的`直接原因。預言東亞金融危機的美國經濟學家克魯格曼在《蕭條經濟學的迴歸》中說，實質經濟本來不錯，金融仍然可能出問題。在貨幣符號化電子化的時代，我們要格外小心。從獸皮到紙幣，從紙幣到電子符號，“錢”走完了一千年的歷程。後一個千年，“錢”將繼續沿着這條路走下去，直至“錢”真正看不見，人類社會最終進化到不需要“錢”的階段，貨幣最終消失。在此之前，人類如何在盡享“錢”好處的同時，能有效避免“錢災”洪水來襲，將是後一個千年一開始就面臨的挑戰。（選自1999年12月29日《南方日報》）

出許多問題。而寫一事一議的文章，一般只要選擇自己感受最深或實際生活最需要議論的某一點，講得透就行了。一篇短文解決一個問題，不要涉及過廣，面面俱到。其三：要處理好“敘事”與“議論”的關係。一事一議的文章屬於議論文，要以議論爲主,而前面的敘事是議論的基礎,是議論的對象。

總之，要想寫好“一事一議”的文章，要在平時做個有心人，多留心觀察生活中的典型事例，還要有自己的思想和判斷。我想我們的同學一定能寫出精悍有力的“一事一議”的文章來的。

[範文賞析]我愛錢

朋友，不要吃驚，不要以爲我說這樣的話有傷大雅，我的確很愛錢。

早在小時，那金光閃閃的小硬幣在我眼裏就特有魅力，因爲它就等於是一支新鉛筆，一個筆記本，或者一根甜甜的冰棍兒。我呢？也常因從媽媽那得到一個小小的硬幣而樂得一蹦三尺高。

漸漸的長大了，我依然很愛錢——特愛。愛聞新鈔票噴香的油墨味，愛聽小銀幣清脆的音響——那簡直是一種享受。更樂意的是拿它到小書亭換本作文選或者故事回。

後來啊，我的書多了，於是有關錢的故事也積累了幾串。有人說，錢是殺人不見血的刀，有人說金錢萬歲，“錢能使鬼推磨”於是，在那誘人的大團結後面隱藏着一面面守財如命的醜惡嘴臉，一雙雙亮亮的手銬……都在我腦此文轉自淘.教。案網()海中映了出來。於是，愛錢的人便也不是好人，愛錢，思想便不高尚，惟利是圖，由此我對錢再也不那樣親熱了—雖然內心依然如故。

改革的巨浪衝擊着開放的中國，市場經濟的偉大轉變，也在轉變着人們的思想。於是，社會上掀起一場經濟熱，經濟潮。什麼股票了，文人下海了一些似懂非懂的與錢有關的故事也誕生了。

我，於是便又想入非非了，何必總是把錢與墮落與手拷聯繫在一起呢？只要有一顆真正的愛心，真當的去賺錢，又有何妨呢？

一顆顆星星在滑落，一個個希望在破滅，中國貧困地區的……聽者這希望工程的報告，我的心在痛，在流血。這是關係到中華民族之前程，輝煌之未來的大事啊！可自己，囊中羞澀，要是我有了錢……我暗暗的想。於是我說我愛錢，因爲我愛祖國，愛千萬個象我一樣的朋友。

20xx年的奧運五環旗究竟會飄揚在哪方聖土？開放的中國盼奧運，北京只夢能圓嗎？於是我又盼望哪個自己有錢，去支持北京的申辦工作，圓北京之夢。於是，我又說，我愛錢。我有一顆民族自尊心，有民族自信心和自豪感。

於是乎，我又幻想自己長大成爲一個所謂的大款，一個腰纏萬貫的財神—不怕大家笑話。幻想把大批救援物資去援助正爲民族解放而戰鬥的國家，爲社會聲張正義：幻想中國能有強大的經濟實力，使紅色社會主義更加牢固，幻想有朝一日中華人民共和國能成爲世界經濟第一強國，屹立與世界東方：幻想……

於是，大白天，我做了不少象小銀幣一樣圓圓的夢。也許友人說我鑽到錢眼裏去了，於是我說，我不會財迷心竅。因爲我有一顆純真的心，怕啥？

於是我說，愛錢，要看你怎麼個愛法。揮霍浪費，那是狗發瘋：一輩子硬不去摸錢，那是自命不凡，臭清高；做個守財奴，那是，何必用不愛錢去證明你人格的高尚，靈魂的純潔呢？

於是，我說，只要心是純淨，思想高尚，錢，愛有何妨，何罪之有呢？

於是，我愛錢！我高聲說。我依然喜歡鑽到錢眼裏去做小銀幣似的白日夢。

［點評］選材新穎、大膽，獨抒新意是本文的一大特點。文章開頭即點題“我的確很愛錢”，但作者不是膚淺地寫自己怎樣愛錢，先說錢給他帶來的快樂，“因爲它就等於一支新鉛筆，一個筆記本或者一根甜甜的冰棍兒”。作者從媽媽那裏得到一個小小的硬幣而“樂得一蹦三尺高“。但作者並沒有順着這一思路寫下去，而是平生波瀾，隨着自己的長大、閱歷的增長，對錢的另一面有了認識，“錢是殺人不見血的刀”、“愛錢的人便也不是好人”等，行文至此，似陷困境，但作者筆鋒一轉，“只要有一顆真正的愛心，正當的去賺錢，又有何妨呢？”而推出一個新的天地，使文章在思想內容又上了一個新的層面。把自己愛錢與國家民族的未來一致起來，使文章最後點題“我愛錢”顯得底氣十足，充滿了自豪！文章結構完整，文氣貫通，是一篇成功的夾敘夾議兼抒情的散文習作。

[文題集萃]

1、“錢：昨天——今天——明天”2、一張鈔票的經歷（旅程）

3、在同學之間，過生日、送禮物的情況是一直存在的，但隨着生活水平的提高，同學們過生日的場面越來越大，送的禮物價值不菲，對此現象你有何看法，請寫一篇600字左右的文章來表明自己的觀點。

[審題思路]

例如：第3題這是一篇典型的一事一議的作文訓練題，要求中現象很明確：同學之間過生日、送禮物的開支越來越大。對此現象發表評論，自己首先要對這件事仔細揣摩一下，可能有幾種觀點。例如可能有同學認爲大家都這樣，我比別人差，豈不是很沒面子嘛；或者認爲同學之間爲了友情，花點錢是值得的，因爲友情是無價的；也會有人認爲這不對，因爲學生是消費者，用的錢都是父母親的；也許會有人認爲正因爲友情是無價的，所以不能用送禮物來衡量友情；也許會有人認爲從小應該養成勤儉的好習慣等等。在衆多的觀點中你要慎重考慮哪些是正確的，哪些是有話可說的，哪些是有普遍意義的。一旦選擇好角度就要鮮明地表明自己的觀點，然後擺事實，講道理來證明自己的論點。