人教版三年級上冊《金色的草地》同步習題

導語：下面是人教版三年級上冊《金色的草地》同步習題，同學們，快來做做吧，看看自己掌握多少語文知識。

一、拼一拼，寫一寫。

ɡuān chá diào yú jiǎ zhuānɡ rónɡ máo

( ) ( ) ( ) ( )

wán shuǎ huā bàn shǒu zhǎnɡ yǒu qù

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、錯別字門診。

1、我家的房子是座北潮南的。 ( )

2、放學了，小朋友們在草坪上玩要。 ( )

3、小貓什麼時候能學會鉤魚呢? ( )

4、在草叢中，我發現了一此蒲公英的種子。 ( )

　三、讀一讀，寫一寫。

1、多麼可愛的草地!多麼有趣的蒲公英!

多麼……多麼……

2、蒲公英成了我們最喜愛的一種花，它和我們一起睡覺，和我們一起起牀。

一起……一起……

　　四、積累成語。

一本正經 你還能寫以“一”開頭的成語嗎?

　五、想一想，填一填。

花朵 時，它是 ，草地也是 ;

花朵 時，金色的花瓣被包住，草地就變成 的了。

這句話寫出了草地 ，蒲公英 。

　六、閱讀小能手。

美麗的

清晨，小溪多美啊。溪水映照着燦爛的朝霞，像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新溼潤的空氣滋潤着我的喉嚨，淙淙流水伴隨着我的琅琅讀書聲。

中午，我也要到溪邊站上一會兒。微風吹來，水面上泛起層層魚鱗波紋。倒映在溪中的景物，一會兒聚攏，一會兒散開，又聚攏，又散開……等到水波平靜時， 樹兒、草兒的倒影更綠更新了。

晚上，月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，雲彩也高興地跑到水裏來了，給溪水增添了銀色。小溪好像把我帶進了一個神話世界裏。

1、把短文的題目補充完整。

2、寫反義詞。

聚攏 —— ( ) 增添 —— ( )

3、短文是按 順序寫的，你是讀了短文中的哪些詞語後，才決定寫這個答案的?

4、抄寫你認爲最美的一個句子。

　部分答案：

六、1、小溪

2、散開 減少

3、時間 清晨 中午 晚上