冀教版二上《奇特的“鋼琴”》表格式教案

　教材分析

《奇特的鋼琴》講的是抗日戰爭時期，冼星海在延安艱苦的條件下，因陋就簡，用他自制的“鋼琴”堅持音樂創作的故事。

學情分析

通過上一學期的學習，孩子們已經有了一定的自學能力。但通過對字詞的理解進一步理解課文的能力還有待提高。

　　設計理念

以鼓勵學生用自己喜歡的方式查找有關冼星海的資料入手，以有感情的、個性化的朗讀爲基礎，以理解重點詞語爲突破口，讓學生走進文本，感悟人民音樂家冼星海在艱苦的條件下，積極進行音樂創作的執著精神。

　教學目標

　知識與技能:

1、寫本課10個生字，會讀文中16個生字。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解課文內容，感受冼星海在艱苦的環境中對音樂的熱愛與追求。

　過程與方法:

1、傾聽冼星海的樂曲，讓學生通過音樂瞭解冼星海。

2、查閱資料瞭解冼星海的曲和人。

3、通過提出問題，解決問題理解課文內容。

　情感、態度與價值觀:

感受冼星海在艱苦的環境中對音樂的熱愛與追求。

　課前準備

課件、蒐集有關冼星海的歌曲，瞭解冼星海的故事。 教學過程與設計說明: