二年級語文培養良好的學習習慣教案大綱

教學目標

1、指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步養成勤查字典和使用其他工具書的良好習慣。

2、指導學生觀察課本插圖，使學生初步養成主動識字、樂於課外閱讀的習慣。

教學重、難點

培養學生勤於查字典的習慣及主動識字的習慣，學會學習。

教學準備：

小黑板、實物投影、字典、字卡。

教學時間 ：二課時

教學過程

第一課時

一、激趣導入

1、同學們，上學期你養成了哪些好的學習習慣？

2、本學期還要重點培養兩個學習習慣，其中一個爲勤查字典（板書）。

二、指導看圖

1、看第一頁上面的插圖，按從上到下的順序說說圖上畫了什麼？

2、師述：我們已經是二年級的學生了，知道了多讀課外書的好處，可是我們常常會遇到一些我們不認識的字。怎麼辦呢？

3、仔細看上面的小圖：圖上的'老師在向我們推薦什麼？（）

4、看下面兩副圖上畫了什麼？他們分別在什麼情況下使用字典呢？

5、從整體入手，仔細看下面的小圖，完整地說說圖上學生在什麼地方幹什麼的？

6、先按從上到下、再按從左到右的順序看圖，說說同學們在幹什麼？

7、看第二頁圖，說說還有哪些情況下我們經常用到字典的？

8、談談你平時是如何使用字典的？

三、總結板書，進行練習

1、說說新學期裏自己準備怎樣培養自己勤於查字典的習慣？（小組交流）

板書設計：（略）