小學二年級語文優質課《夕陽真美》教案設計大綱

　　教學目標：

1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。

2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

3．理解課文內容，感受夕陽的美，培養學生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。

　　教學重難點：

理解課文內容，感受夕陽的美。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、直接導入，感情讀題：

1、同學們，這節課，我們繼續欣賞夕陽。豎起小手和老師一起寫題目。

2、指讀課題：誰來讀讀課題？

3、齊讀。

　　二、受邀觀賞，初感夕陽：

1、把課文大聲朗讀一次，看看夕陽給你留下最深的印象是什麼？

2、哪些段落是描寫夕陽美的？

3、快瞧瞧這些詞，還認識嗎？橫着讀讀看，你發現了什麼？豎着讀讀，又有什麼發現？

4、師板書：西斜 下沉 落山

　　三、觀賞西斜圖，感受壯麗之美：

1、誰想來讀讀第二自然段？

2、指讀。

3、誰還想來試試？

4、其他同學邊聽邊想，看看你的腦海當中會出現怎樣的景象？

5、生彙報

6、還看到什麼景色？

7、讀讀看。看看圖，再讀這句。

8、還有嗎？

9、來讀讀這句。連綿起伏的山是什麼樣的？

10、這樣的景色用文中的一個詞來形容，那可真是夠——壯麗！齊讀這句。

11、這一份壯麗，是誰賦予西山的？此刻，你真想對夕陽說：……

12、讀

13、齊讀這段話。

　　四、想象下沉圖，感受多彩之美：

1、小聲讀讀課文第三自然段，你會發現又是一幅美麗的.畫面。

2、誰來讀？

3、生評價

4、再讀。

5、其他同學認真聽，通過他的讀，你的眼前彷彿又出現了一幅怎樣的圖畫？

6、看到了什麼顏色？這麼多的顏色，知道還可以用哪些詞表示嗎？ 7、老師範讀。

　　五、尋找落山圖，感受燦爛美：

1、快讀讀第四個自然段，你來讀！

2、太陽都躲起來了，這世界還美嗎？

3、讓我們一起去享受這份美好的禮物，齊讀這段。

　　六、系統強化，鞏固背誦：

1、孩子們，披着夕陽的餘暉，跟着老師來欣賞這份美麗。

2、【配樂朗誦】想試試嗎？用我們所有的熱情一起來讀這三段話。

　　七、迴歸自然，凸顯中心：

1、告訴老師，此時，你的心情怎樣？爲什麼？

2、欣賞着這夕陽美景，還有一位老人無比激動，他就是……（爺爺）讀下去。……

3、滿面紅光該怎麼理解？被映紅的僅僅是爺爺的臉嗎？

4、齊讀課文，祝願像爺爺奶奶一樣的人們，今後生活得更加幸福！

　　八、佈置作業：

孩子們，只要懷着一顆真誠的心去欣賞，自然美景隨處可見，牽起家人的手，一起去欣賞吧！回來後，可以把自己聽到的、看到的記錄下來！