二年級上冊語文教案《憫農二》大綱

推薦人：來源: 閱讀: 2.61W 次大中小

一、啓發談話。

1、同學們，誰還記得《鋤禾》這首古詩?能給大家背一背嗎?

2、這首詩選自《憫農二首》，是唐代詩人李紳寫的，這節課我們來學習第二首，

板書課題：憫農(二)

二、學生自學

1、投影列出學習的步驟：

(1)藉助漢語拼音讀古詩。

(2)藉助工具書，查一查不認識的字，理解意思。

(3)提出不懂的問題。(把問題在書中標寫出來)

2、學生進行自學，教師深入到學生中間，回答疑難，解決問題。

三、相互交流學習情況

1、教師出示生字卡片：粒、顆、閒、夫、餓、死指名讓學生讀生字，對讀得不準確的地方及時提醒糾正。

2、結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。死：第四筆是點，第五筆是撇。餓：熟字我加上飠就是餓。顆：熟字棵去掉木字旁，換上頁字旁，就一顆星的顆。

3、動手書空，教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來。

4、師生共同介紹作者：李紳是唐代詩人。《憫農二首》是李紳流傳下來的最傑出的'作品，思想內容深刻，對比鮮明，富有哲理。

5、理解字意(結合學生提出的問題進行理解，讓學生先說一說意思，相互補充，用投影羅列出來) 粒：像米一樣細小而成顆粒狀的東西。粟：穀子，小米。這裏泛指糧食的種子。顆：小而圓的東西。閒：無事可做;空閒。夫：和農組成農夫，意思是：農民。猶：還。餓：肚子裏沒有食物。死：沒有了生命。四海：我國古代認爲中國大地四面有大海，所以用四海或四海之內指全國或全世界。

6、理解每句詩的意思(讓學生自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導) 春種一粒粟：春天種下一粒穀物的種子。秋收萬顆子：秋天收下千顆萬顆的糧食。四海無閒田：天底下沒有一畝閒荒的土地。農夫猶餓死：仍然還有不少農民吃不飽肚子而被餓死了。

7、讓學生自己練習說說全詩的意思。(先自己說一說，遇到問題主動與同學交換意見，或者向教師請教。)

8、請學生在全班說說全詩的意思，其他同學進行評價。(鼓勵學生開展相互間的評價，及時補充，形成生生互動的氛圍)。

四、指導朗讀

1、聽配樂朗讀，然後讓學生談談自己的體會。

2、與小組成員一起練習朗讀，相互評議，推選一名同學參加班級展示。

3、小組選派代表在全班參加朗讀競賽，然後評議出最佳選手。

4、全體同學伴着音樂進行朗讀。

五、練習鞏固

1、練習按照田字格書寫漢字。粒：左窄右寬,立字略短。顆：左右﹑寬窄﹑高低﹑長短一樣，果字的最後一筆是點。

2、比一比，再組成詞語寫下來。天()拉()一顆() 夫()粒()一棵()

3、背誦古詩 (1)自己練習背誦 (2)指名背誦