《葉》專題教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計
教學目標：
1、學會收集和整理材料，瞭解葉的科學知識。
2、欣賞關於葉的詩詞美文，理解葉與人類生活的關係，體會作者的情感。
3、培養學生的觀察能力，思辨能力、語言運用表達能力和動手能力。
教學重點、難點：通過文本探究體悟葉的內涵。
課時安排：二課時
課前準備：1. 查閱資料，瞭解有關葉的科學知識和價值功用。
2. 收集各種形狀、各種色彩的葉，可以是實物，也可以是圖片。
3. 自讀《專題 葉》相關的詩文，初步體會作者情感。
4. 蒐集有關寫葉的成語、詩文、歌曲等。
5. 請喜愛表演的學生寫關於“葉的非凡本領”的劇本，表演並實況拍攝。
教學過程：
第一課時
一、 導入新課
生活中，我們會關注明豔動人的花兒，也會讚頌默默奉獻的根兒，卻往往忽視毫不顯眼的葉兒。爲了領略曾被忽略的美，今天我們就一起來認識葉的家族世界，（電子白板展示12種葉的圖片）
二、葉的姿彩
1.看了這麼多的樹葉，同學們非常欣喜，那你是否瞭解這些葉兒呢？有請了解這些葉的名稱的同學上前來填注它們的名稱。（學生在電子白板上填注葉的名稱）
2.其實老師給大家看的圖片只是葉家族中極少的成員，相信同學們肯定比我搜集了的葉，請同學們說出你手中的葉的名稱，並從形態、色彩等外觀特徵角度出發簡要地向我們介紹一下。
3.思考：同學們能否概括一下葉的姿態、色彩有什麼特徵。
小結：（電子白板重新展示葉的兩幅掛圖）葉以多姿的形態，豐富的色彩裝扮着大千世界。可是有人卻說：“葉子太渺小了，你看鮮花兒那麼嬌豔，給人們帶來愉悅；果實那麼誘人，給人以甘甜，葉子又有什麼用呢？”這種說法葉家族可不認同，他們立誓要讓人類瞭解自己的本領。
三、葉的本領
1.我們一起來看《葉的故事》。
情景劇表演，在表演中展現葉的非凡本領。（電子白板播放學生自編自演的情景劇。）
2.從情景劇中你發現葉有哪些本領？
3.你還知道葉的其它本領嗎？請補充說明一下。
小結：原來，葉子具有這麼多的本領。看來，人們確實對葉子瞭解不夠，如今我們不得不對葉子刮目相看了。
四、葉的聲音
葉，因默默無聞，不爲衆人所追捧。但就在這無聲的世界裏也有美妙的音符跳動，你聽……（電子白板播放葉的音樂。）
請同學們從課本上或是自己蒐集的詩歌中找出一首和能樂曲相配的詩歌，有感情地朗誦。
學生先自讀，再全班展示朗讀，學生評價。（電子白板播放2-3首樂曲）
第二課時
一、導入
同學們的配樂詩歌朗誦，令人印象深刻。前人除了留下關於葉的優美的詩歌，還寫下了許多文章。
二、葉的聯想
各種植物的葉子，從誕生到衰老脫落，經歷了許多微妙的變化，引發文人墨客濃厚的興趣和密切的關注。
1.你能從課本或自己收集的文章中，挑選自己最喜歡的一篇，談談你從中得到的啓發嗎？
2.先小組交流，各小組挑選代表全班交流。（實物投影：展示學生所選文章。）
3.葉子給人帶來的聯想真不少，接下來我們一起來看一篇《葉的聯想》，再次感受“葉的情懷》。
三、葉的藝術
葉讓我們對人生有了許多感悟，其實葉與我們的生活是息息相關的，你能否想到我們身邊有哪些藝術品、裝飾品等與葉有關。
全班交流
四、葉的愛心
四川大地震/奧運會在即，牽動世人的心。請同學們利用自己收集的葉片做書籤，也可畫出心目中美麗的葉片，提上小詩一首，寄託對災區/奧運會的美好祝願。
學生做書籤，提詩。全班交流、評價。
