關於中考作文彙編15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的關於中考作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於中考作文1
許多人，把幸福寄託未來：長大後，升了官，發了財，纔會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學的回家已經有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親爲我亮的燈，彷彿在告訴我家裏有人在等我回家。從此，我不再害怕放學後天黑怎麼辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因爲，有一盞母親的燈永遠爲我亮着。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛溼溼的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補着我們空白的心。老師總是笑着面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑着走到我的課桌前，微笑着指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因爲，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷裏，繼續趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這麼多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農村老漢帶着一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉着我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城裏買大件傢俱，不小心丟了，然後說了很多感謝的話。
父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
作文五：撿拾幸福
坐在靜悄悄的考場上，我的思緒彷彿又飛到那次生病住院的時光，撿拾起醫院獨處時的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天，我生病了。在醫院裏的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。當幽幽的絃聲響起，我總會覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫院，我不可得。
於是，我想起天籟之音，記得梁實秋曾經如是說：“秋風起時，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走；風定之後，細聽還有枯乾的樹葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽。”這“雨疏風驟”、“梧桐更兼細雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時不是秋天，我也不可得。
曾聽人說盲人的聽力最爲敏感，於是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點點滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續聽個清楚，它卻倏爾躲到遠遠的角落裏去了，過一會忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”
夏天夜晚的這時斷時續的蟲鳴，既沒有輕音樂的清爽，沒有百靈的婉轉，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調、難聽，甚至刺耳，而今才領略到它箇中的韻味，獨自享受病房裏的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。
此時，坐在靜悄悄的考場上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨處時的幸福感覺，因爲那種沁入肺腑的蟲鳴，留給我的是純潔、美麗、優雅的回味。
關於中考作文2
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
“上善若水，水善利萬物而不爭。”老子之所以推崇水，很重要的一個原因就是水包含了“利他”精神。在中國傳統文化中，賢人的境界是“自利利他，胸懷天下”。但現在不少人認爲，利他和利己是對立的，利他就是犧牲自己，利他思維違揹人的本性，因爲“人不爲己，天誅地滅”!究竟應該“利己”還是“利他”?這一問題引起了同學們激烈的爭論。
請你聯繫社會現實，寫一篇發言稿，表達你對這個問題的認識和思考，並在班會上與同學們交流。
要求:自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。
【佳作賞析】：利他之水潤己之心
親愛的同學們：
大家好!
趨行於人世的軌道，覽遍羣山的卓爾不羣，方能領悟山川之美，古來共談的奧祕。以利他爲善良之初，方爲植根於內心的修養，胸懷天下的超然之始。
以利他之水，養舉世之正氣。許多時候，我們總是過遲地意識到奇蹟曾經就在我們身邊。但這並能阻擋利他主義者爲他人着想的善良。每個人都是一粒小小的種子，渴望衝破桎梏，迎接嶄新的日光。貝索勒與普魯斯特關於定比定律各抒己見，相互爭執了十年之久。在普魯斯特的演講中，他指出：發現定比定律，貝索勒有一半的功勞。他沒有否定貝索勒的努力，在“利人”同時也正是“利己”。爲何不能說“利他也是利己”?問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。而“利他”正是活水源泉，帶來了“利己”這一渠清泉。
以利他之水，養有根之木。世上萬事萬物，向來都不是絕對的。倘若別人都在承受苦難，幸福也不會落在一個人的頭上。由此可見，每個人都不應只是“利己”，更因“利他”，爲集體着想。這樣方可在路過的每一處風景留下自己不可磨滅的印跡。民間流傳着一句諺語：“再大的烙餅，也大不過烙它的鍋。”而我們做人的格局正恰恰是我們未來的那張鍋。或許你不曾在意，但一滴雨露便可喚醒一株頑強的生命，一句溫馨的話語便可使人心生善意，迷途知返。有根之木須利他之水，方可枝繁葉茂，無限榮象。
以利他之水，胸懷天下。當今的世界是發展的，相互融合的。同樣如今的中國也需要我們這一代人走好腳下的長征路，爲祖國的建設添磚加瓦。一個胸懷天下的人必定不會被時代所拋棄。能夠融入如今“人類命運共同體”的必定是那些善於“利他”的人，而後“利己”的“愛人”仁者，更是“兼相愛，交相利”的互利共贏的合作者。沒有人能夠脫離他人而獨立馳騁於時代的疆場。修身正心，從自己做起，“養吾浩然之氣”。不是水的載歌載舞，卵石何以臻於完美。有利他之水，何愁不能滋潤乾旱的土地，綻放燦爛的心花。同樣，沒有“利他”的胸懷，何以成就植根於內心的修養。從“小我”中脫離，關注人類的“大我”，纔是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利萬物而不爭”，至善若人，人善“利他”而後“利己”。或許這就是人類能夠至今屹立而不倒的原因吧。破千山萬水，尋世間奧祕。善良的人可能不是最厲害的，但他一定是以“利他之水，潤己之心”的人，是能夠洞察萬物，胸懷天下的人。“利他”並不是犧牲自己，而是人世間最純粹的“利己”。希望每個人都不要甘於現狀，要爲他人着想，成爲一個真正的“利己”者。
關於中考作文3
一、事實論據
1、鄧中夏同志因受王明"左傾冒險主義"的打擊，失去了工作，只靠妻子李瑛當學徒工掙的一點工資度日，常常連吃飯的錢都要借，但他有時還把失去職業的同志帶到家裏來居住。李瑛由於過度勞累，營養又不好，早產了。鄧中夏將孩子送給了別人。幾天後他對妻子說：’我們現在只有這一些錢，要先救同志們，不能再顧孩子，我們要割愛，要爲革命割骨肉之愛。"
2、一個寒風凜冽的日子，年輕的左拉因身無分文，只好忍着飢餓坐在巴黎盧森堡公園的長椅上做詩。這時有個一天一夜沒有吃東西的少女哆哆嗦嗦地過來討錢，同樣處境的左拉脫下上衣給那個少女，叫她換頓飯吃，自己只穿一件襯衫，冒着寒冷回到他的閣樓上去。
3、一八四四年，達爾文得出了物種不斷進化的理論，覺得還不夠完善，一直沒有發表。一八五八年，達爾文突然收到華萊斯從馬來羣島寄來的論文，觀點竟和自己研究了二十多年進化論幾乎一模一樣。達爾文經過激烈的思想鬥爭，決定先發表華萊斯的文章。只是由於賴爾和胡克的堅決主張，他們兩人的論文同時發表在林耐學會的雜誌上。
4、一九二七年向警予接到湖南省委通知，到省委工運部給一個領導當助手。這個領導是個年輕姑娘?見自己敬愛的大姐來當助手，竟不知怎麼辦了。向警予誠懇地說："這是組織上的決定，我們應當服從。再說，當助手也是革命工作，爲了革命，幹什麼都一樣。”
5、羅瑞卿同志是我國第一任公安部長。有一次羅瑞卿去火車站接客人.因爲時間緊，隨行人員沒來得及買站臺票，等把客人送到住處後，羅瑞卿知道了這件事，對隨行人員說："馬上到車站去補交三張站臺票錢，公安大員應當做守法的模範。古人有一句話："‘不以惡小而爲之，不以善小而不爲’，要防微杜漸嘛!"
6、孫中山是人們所敬仰的革命家，也曾擔任革命政府首腦，但他從不利用職權爲自己的親友謀私利。辛亥革命後，許多人建議要求孫中山委任撫養他成人，又支持了革命的哥哥孫眉接任廣東都督，孫中山堅決拒絕了。孫中山任非常大總統時，他的同鄉密友楊鶴年幾次要求委以重任，均遭拒絕。
7、東晉孝武帝時，郗超與謝玄合不來，但當秦王持堅率兵攻晉時，都超推薦謝玄，他認爲對人才當做到人盡其用，此次出征，必然能夠建立功勳。結果，謝玄果然在淝水之戰中一舉獲全勝。
二、理論論據
1、德，國家之基地。<左傳>
2、百行以德爲首。<世說新語>
3、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德——孟德斯鳩
4、生命的短促，只有關德能將它留傳到遼遠的後世。——莎士比亞
5、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——盧梭
6、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁
7、美德、有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡而厄運最能顯露美德也。——培根
8、道德、面貌渺小的地方，不會有偉大的人物。——羅曼·羅蘭
9、美德大部分包含在良好習慣之內。——佩力
關於中考作文4
謙虛的無花果
無花果樹的結果方式很奇特，沒有一點徵兆，彷彿突然間就長滿了，而且每個枝丫裏都有果實，沒有虛空的。果實個個都能成熟，從不脫落。更加奇特的是，它的果實從來不會遭蟲蛀，沒有一顆果子是壞的。無花果樹是最踏實的。不僅如此，它的果實還有一種奇特的藥效，用它們熬湯飲用，能醫治痢疾，迅速而又經濟。但是它又是最謙虛的，不像桃李那樣，將豔麗的花朵高高開在枝頭向人炫耀，只是默默無聞地奉獻。
下士與上將
喬治華盛頓任大陸軍總司令的時候有這樣一個故事：
有一天，他身穿沒膝的大衣，獨自一人走出營地。他所遇到的士兵沒有一個認出他。在一處，他看到一個下士領手下的士兵築堡壘。
“加把勁!”那個下士對擡着巨大石塊的士兵們喊着，但是那下士自己的雙手連石塊都沒碰一下，因爲石塊很重，士兵們一直沒有把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。這時，華盛頓已疾步跑到跟前，用他強勁的臂膀頂住石塊。這一援助很及時，石塊終於放到位置。
“你爲什麼光喊‘加把勁’卻把自己的手放到衣袋裏呢?”華盛頓問那下士。
“你問我?難道你看不出我是這裏的下士嗎?”
“哦，這倒是真的!”華盛頓說着，解開大衣鈕釦，向這位下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將。不過下次再擡重東西時，你就叫上我！”
記住，自以爲了不起的人往往並沒有什麼了不起。小人物總是自視甚高，大人物總是平易近人。
驕傲的猴子
吳王乘船順着長江遊覽，興之所至，停船上岸，登上一座猴山。衆多猴子見了吳王一行，都十分害怕地逃避，跑到荊棘叢中去了。惟有一隻猴子，從容地在樹上跳來跳去，在吳王一干人面前顯示它的靈巧。吳王操起弓箭來射它，它能敏捷地接住飛來的箭矢。吳王大怒，命令隨從們一齊射，那隻猴子被射了下來死了。
吳王回過頭來，對他的友人顏不疑說：“這隻猴子呀，自恃它的身手靈巧，行動敏捷，來對我表示藐視，是自己找的，走上死路。你不要對人表現出驕傲的神色來啊。”顏不疑陪吳王旅行歸來之後，立即去請教賢人董梧，來改變他的神情氣質，遠離聲色，拒絕榮顯，三年之後，得到了京城中人們的普遍讚譽。
一點小小見解
在一個教育問題討論會上，專家們就教育的內涵和外延爭論不休，這時列席的一位家長站起來說：“雖然我不是教育專家，不過想提一點小小的見解。”接着就爭論的問題發表了許多見解，結果引起一場心平氣和的熱烈討論。
其實，她談的東西並無新意，卻不可思議地讓教育學者們重視起來，原因主要是那句開場白滿足了與會者的“專家”心理。
這位家長利用謙遜的心理戰術，使自己的發言在專家們心裏佔有重要位置。
驕傲的下場
桌上有一隻存錢罐和一張白紙。一天，存錢罐挺了挺裝滿硬幣的肚子，裝出一副大款的腔調說：“哎呀，白紙先生，你一無所有，難道不感到空虛嗎?瞧我，肚子裏有了錢可實在多了。”白紙說：“我並不感到空虛，因爲我的未來是會很充實的。”存錢罐聽了，露出一絲不屑的笑。
一會兒，主人回來了，他很高興，提起筆在白紙上寫下了兩行精美的字，然後裱成條幅掛在書房裏。來往的客人見了這幅書法作品，無不嘖嘖稱讚。後來這幅書法作品成了傳世珍品，成了國家博物館的永久收藏品。而那隻存錢罐卻早就被書法家的孫子爲了取硬幣而給砸碎了。
關於中考作文5
20xx年山西省中考滿分作文：小白楊，太棒了！
天，灰濛濛的，鉛灰色的雲籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、悽苦、悲涼，多種傷感時時襲攏着俺的心。俺流淚幽泣，時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪裏？
愣愣地望着小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。擡頭看，那株小白楊，筆直的幹，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇鬥士”的形象嗎？
風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活。”於是七手八腳地把它扶起。俺摸着斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，俺不再去河邊——俺不願，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學之期將至，家中決定讓俺複習。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，俺擡起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇蹟般地活了下來，依然是筆直的乾和枝，依然是那麼挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹幹上還帶着傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質！
俺緊緊地盯着它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啓迪？你莫不是想告訴俺頑強奮鬥可以戰勝一切困難？你莫不是在鼓勵俺要努力奮鬥下去？
擦乾了眼淚，眼前一片光明。今後的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
【閱卷簡批】
作者開篇以天與雲的顏色刻畫出了一種愁鬱濃濃的情境，給文章以凝重的悲涼感，爲後段的感情抒發奠定了基調，手法獨特。作者由於考試的不順而徘徊河邊，再由河邊寫到白楊，恰當的構思、巧妙的佈置顯現出小作者依樣畫葫蘆、拋磚引玉的思維特徵。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意佈置，意在借白楊的復活而轉化自身的情緒，將自身從一種失落的心態中喚醒，從而達到作者的表達目的。由此可見，作者的這般記述抒情的手法已經到了爐火純青的境地，隨心所欲、呼風喚雨，這與平時的練習不可割分。同學們在平時的作文實習中只要做到有計劃，有心思地寫作，做到這點就不在話下。
【發展等級】
作者“呆呆地坐在小河邊”，因爲考試的不理想而“暗自垂淚，憤懣、悽苦、悲涼”，這在實際生活中都能爲人理解的，也是大數同學有所感觸的事，但要將這樣的感觸行之於文，怎樣的方式才幹最好呢，才最易打動讀者的心呢？
所以說，作者在交代事實之前先來一番環境渲染是很有心意的，同時頗帶懸念的感覺最是易使讀者共鳴的出色之處。而中間將白楊的黏液比作眼淚同樣感人深心。尾聲連續三個反問使文章整體活絡，若畫龍點睛、神來之筆，是爲妙章。
關於中考作文6
“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”“多一份綠色，多一份健康”……在我們周圍，有許多這樣的環保標語，可是，真正做到的人又有哪些呢？理應說，春遊去公園，應該是件令人高興的事，可濱江公園的風景確實令我們大吃一驚：渾濁的江水上佈滿的青苔，千足蟲已成爲了大家的焦點，原本蹦跳的小魚兒也不知了去向……一切都變了，不同於往日那風景如畫的濱江公園了。你瞧，那兩位阿姨一邊說笑，一邊隨手扔出手上大把的瓜子殼；這兒這麼多人在釣魚，魚兒原來都去了桶裏；那些小朋友在草坪上亂踩踏，採摘花朵……我看着這一切，彷彿聽見了地球媽媽在哭泣，爲什麼？爲什麼？這一切究竟是爲什麼？
小時候，聽爸爸講過這樣一個故事：從前，有座山莊，那裏到處鳥語花香，人們過着十分快樂的生活。有一天，來了一個人，他對當地的人說：“你們擁有一筆巨大的財富。”人們聽了，十分高興，便到處尋找，砍樹，挖地……一年後，那人又來了，人們因沒有找到財寶質問那人，那人嘆着氣，搖着頭，說：“我說的財富指的是你們原來擁有的景色宜人的生活環境呀！”人們聽後，十分後悔。當時，我並不懂得這個故事的真正含義，現在才知道，美麗的環境，美麗的大自然，正是我們沒有意識到的巨大財富，地球媽媽給予我們這樣大的禮物，我們應當好好珍惜。可是，我們的地球子民只知道一味的索取，在20xx年，我縣的一個小村莊由於當地的植被遭到了嚴重的亂砍濫伐，導致泥石流沖毀了整個村莊，吞沒了數百人的性命，這就是地球媽媽給我們的教訓，可人們卻毫無悔改之意，仍然繼續着這種無條件的“索取”。
作爲一名學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認爲，要從小事做起，從我做起，
首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂丟垃圾，愛護花草樹木。
其實，保護環境的方法很簡單，彎一彎腰，就是美麗。近幾年，霧霾，濃煙遮住了天空；廢水污染了河流；忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴，侵略了我們美麗的家園；洪水和龍捲風，已成了我們的常客；街上的塵土使我們睜不開眼睛……隨着世界工業經濟的發展，人們的慾望無限上升，生產方式也毫無節制，二氧化碳排放量越來越大，20xx年12月8日，世界氣象組織提前公佈的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。“低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊，可誰又用實際行動來證明自己是環保的呢？其實低碳環保很簡單，只需要簡單的幾小步，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，這些都是簡單的小事。我們應加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因爲我們爲着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行爲，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，地球媽媽就會給我們應有的回報，人類，加油！關於責任的話題
諾威爾·史密斯說過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務，我們就應該努力去完成它，一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來踐踏，因而是社會所不迎接的人。所以，我們的生活必要責任感，用本身的'行動去贏得他人的信任和尊重。本日小編在這給大師整理了關於”責任”的話題作文，接下來跟着小編一起來看看吧！
關於中考作文7
這是一個不同尋常的夏季，所有人都在漫長的等待。等待什麼?等待新出的大片，等待高考的日子，等待下一年會更美……我並沒有當那個與衆不同的人，我也在等待着，等待着我的期末考試。僅僅三個月的時間，只有三個月我們就期末考了!在期末考之前，我們都在猜測着這次考試是否會考得更好，還是……
考試前夕，老天像以往一樣，把天空佈滿了繁星，月亮隱藏了起來。這時我就知道，天空在爲明天的天氣而籌備着。老天都在爲我們助力了，我們不努力一點，就費了老天的一片好心了。於是我開始認真的複習了。這兩天都是如此，老天在沒有人的夜晚爲我們加油打氣。晚上的我們，坐在燈火通明的家裏準備考試，看着、記着、想着易錯題，默默地爲自己鼓勵……
第二天，我的心提到了嗓子眼，特別地緊張，想想我們要過五關，斬六將，迎接語文的挑戰。因爲語文要統考，我是真的很擔心，擔心語文考得不好，那樣我就不會有一個愉快的假期了，而且我聽大人們說：五下的成績很重要。我認真地作答，竟然把最簡單的題做錯了。當時考下來時就很自責，心裏很不踏實。後來，對虧了媽媽的話語，讓我鼓起勇氣，第二天準備迎接數學的拜訪。數學可比語文簡單多了，放寬心考就行了，不要想得太多……我雖然是這樣說的，但是我也焦急地盼望着我的分數。
我最喜歡的環節在考試結束後來了，那就是——自估!你看，它歡歡樂樂的從我身邊跑了過來，我自估我的語文考得不理想所以我估了92分。數學的話，大膽闖一闖，100分應該是可以拿到的，就100分吧!當我心裏說出100分時，我自己都不怎麼相信。但沒有得100分也沒有事，這至少證明我闖過一關了。
闖歸闖，問還是要問的，於是我屁顛屁顛地找到了我的媽媽。當我剛剛站在媽媽的面前，媽媽就把手機拿給了我，並且說了一句：“數學老師已經把試卷做出來了，你靠你的記憶來對一下，看看有沒有全對!”“好的!”我把我記得的全部對了一遍，全都對了，計算題和應用題我只好自求多福了……
當天晚上我還問了小鄧同學，也就是我的閨蜜。問了問她知不知道我的數學分數，我真是瞎貓撞上死耗子，問對人了。在她說出100分的時候，我內心猶如波浪奔騰翻滾一樣，無法平靜。太開心了，估了這麼多年的分，我估的越來越好了!
這天，淅淅瀝瀝的小雨下着，晚上八點悄無聲息地來到了我和媽媽的身邊。我們像要搶紅包一樣，時刻準備着看分數。當分數下來時，我語文估的也很準，92。5分。數學我早就知道了——是100分。我媽媽和我討論着分數，同時我也得到了語文對我的批評，得到了數學對我的表揚，這是一件靠我們家那漫長等待而等來的，難忘的事啊!……
這是很長的一段時間，讓我度日如年，爲了我的分數出爐，我們等待已久，我到處詢問，家裏人也天天放着阿彌陀福爲我祈禱。老天也爲我塑造了一個很好地天氣。直到我們知道分數後，我總分排在第8名，我們的心才踏實了。阿彌陀福也不放了，我也不詢問了，家人也不爲我祈禱了，老天也恢復了它那變化多端的天氣……
從此，在我的腦海裏又多了一條道理：幾天時間，我們等待着，等來的也許是教訓，是警示，是鞭策。但是這些讓我再學習的道路上找到了動力，向前橫跨了一大步!“欲窮千里目，更上一層樓!”加油!
關於中考作文8
彷彿自己一直活在一種淡泊的狀態中，周遭涌現的一切都與自身無關。
冬天的陽光有一種催促人睡眠的暖意。彷彿是穿透了無數層雲才能投射到我身上，讓我感覺它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰內心不知名的空虛和恐懼。
窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現在陽光卻長驅直入，馱着半壁的斜暉揉入我的眼。於是我想甚至只能此刻沉醉。
因爲常醒着，免不了要承受來自各方面的壓力。但心中涌動的未來的方向和衝動卻又拼命支撐我戰勝疲憊。
我幻想着會有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會遁形。 遙想着沙漠中那一絕勝之景，斜陽中，被陽光拖的長長的身影。
暖風中漸行漸遠的身影，牽着瘦馬，吹着玉簫，衣襟飄動寂寞又落拓的絕美，揹着美麗，留下晚風如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視着天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來，剝去僞真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。
我牀前的那扇窗戶，也許很久沒開過吧！ 歲月鏽蝕了它的容顏，時光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，彷彿想要告訴我，那麼轟轟烈烈的日子已經在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多麼喜愛陽光，看它一遍一遍穿透我的記憶。
回想竹喧，回想長亭，彷彿只是那些輪迴的畫面會在某個無措的下午，一次次涌現，沒有來路，亦沒有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來。 我甚至沒有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關閉後，我就再不會去開窗，我再也不理會周圍的一切，我已忘了窗外那薄發的長春藤，忘了那爬上我窗門上的陽光，它在心門之外總被排斥。
所有來自回憶的花香、小徑、古樹和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形於苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎？他們都還好嗎？推開窗戶，陽光一下子鑽了進來，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿着屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。
夕陽中的晚風蹲坐在窗前，幽咽着輕聲呢喃着我的名字。 我慶幸自己到底沒有開錯窗戶！ 2 《打開心窗》 “握緊拳頭時，好像抓住了很多東西其實連空氣都沒有抓到！張開雙臂，好像雙手空空，但全世界盡在你手中！” 這句廣告詞我頗爲喜歡，它讓我明白了，人應當虔誠，我們應該打開心窗，接納他人，善待他人。
打開門窗陽光與空氣才能淌進來。 大地懂得打開心窗，於是被陽光染成了金黃； 樹木懂得打開心窗，於是被春風佛成了碧綠； 人們懂得打開心窗，於是被真誠濾成了水晶。
我們生而爲人，就不免會被誤會，我們存在於集體中，就不免會有矛盾。 我們會痛苦，會壓抑，會失望，會沮喪，只是，請別把心窗緊閉，永遠記住：憂鬱的日子裏，不是陽光冷落了，而是心在拒絕陽光。
每向前走一步，就會迎來一個嶄新的世界，只要我們打開心窗。 於父母，於親人，於朋友，於愛人，無論我們身處何時何地，生命中最寶貴的，不過一個情字，我們要時時打開心窗，別讓親情滄桑，別讓友情荒蕪，別讓愛情枯萎。
打開門窗——無內無外 打開天窗——無上無下 打開心窗——無你無我 只有當我們打開了心窗，彼此纔不會有隔閡，只有當我們打開了心窗，真誠才能融入我們心窩。我們渴望美好的事物，我們追逐生命中最純粹的情感，我們一路坎坷卻依然執著。
因爲我們的內心燃着火，因爲我們都是氧氣，燃燒着他人的心，同時也被他人的心燃燒着。別讓生命之火隨封閉而漸熄。讓我們打開心窗。
關於中考作文9
一、關於合作的經典事例
1、動物的互惠互助
你知道嗎?動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和導蜜鳥是一對好夥伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢築在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢後，使去尋找蜜獾。爲了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇動着翅膀，做出特殊的動作，併發出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓後，再去獨自享用蜂房裏的蜂蠟。
海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩隻大螯(áo)各自夾着一隻紅海葵，整天東遊西蕩。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣，海葵蝦可以到處覓食，不必爲安全擔憂;而紅海葵只要收集海葵蝦吃剩的食物就足可以飽腹了。
鱷魚和千鳥的互惠互利更爲有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在裏面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關在裏邊。然而你不必爲千鳥擔心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。
2、偉人故事
馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏着恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認爲馬克思的才能要超過自己，在他們的共同事業中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《資本論》這部經典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。
3、歷史故事
三國時期，曹操手下的張遼、樂進共守合肥.一次孫權發乒十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退，終於大破敵軍。
4、飛機的完成
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機纔算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
二、關於合作的反面事例
1、歷史篇
戰國時期，六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但並不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心鬥角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，我們平時不是也看得多嗎?
2、寓言篇
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一羣人，圍着一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又飢餓。仔細一看，每個人都拿着一隻可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴裏。他們看來非常悲苦。
緊接着，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。 這位參觀者很迷惑：爲什麼情況相同的兩個地方，結果卻大不相同?最後，經過仔細觀察，他終於看到了答案：原來，在地獄裏的每個人都想着自己舀肉湯;而在天堂裏的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄裏的人都捱餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
關於中考作文10
A、開頭的技巧與創新
“文似看山喜不平”，我們看作文，都喜歡高潮迭起，懸念迭出的，但在一篇600字左右的中考作文當中，不可能到處是高潮，我認爲有一個或兩個高潮就不錯了，高中作文寫作技法。在哪裏出現高潮好呢？我認爲在開頭或在結尾好。
開頭求奇。要想在開頭給人亮點，就要注意奇：奇乃出奇制勝，奇即與衆不同，奇即獨到獨創。例如一學生在題爲《作業》的文章中這樣開頭：
看不完的，是書，
聽不完的，是嘮叨，
怕不完的，是成績單，
做不完的，是各科作業。
這個開頭，從內容上看，直接點題，說明作業多，負擔重，不僅僅是手頭上的，還有思想上的；從形式上看更別出心裁，這種排列似一座山，壓得人喘不過氣。
一、開頭遵循的原則：
1、向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，爲突出中心服務。
2、精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。
二、開頭常見的毛病：
1、拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2、千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3、追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。
三、常見的作文開頭：
1、點題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，佔有很大的比例，作文指導《高中作文寫作技法》。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由於這種寫法乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應爲考場作文開頭的首選方法。
2、交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這“四大要素”。《故鄉》《從百草園到……》
3、描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。《醉翁亭記》
4、設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《萬紫千紅的花》開頭設問：“花爲什麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的佈局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一、或追求形式上的好奇。
（其實，這種開頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個懸而未決的問題。
②先截取一個精彩的事件片斷。
③先交待一個起線索作用的物件。
④先安排一個引發故事的場景。
⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。）
5、引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。《時間的腳步》《懷疑與學問》《灰姑娘的時鐘》
6、抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。《誰是最可愛的人》
7、總起式。開頭總領全文。《松鼠》《謊言掩蓋不住血寫的事實》
8、聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。
9、倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。
關於中考作文11
“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”“多一份綠色，多一份健康”……在我們周圍，有許多這樣的環保標語，可是，真正做到的人又有哪些呢？理應說，春遊去公園，應該是件令人高興的事，可濱江公園的風景確實令我們大吃一驚：渾濁的江水上佈滿的青苔，千足蟲已成爲了大家的焦點，原本蹦跳的小魚兒也不知了去向……一切都變了，不同於往日那風景如畫的濱江公園了。你瞧，那兩位阿姨一邊說笑，一邊隨手扔出手上大把的瓜子殼；這兒這麼多人在釣魚，魚兒原來都去了桶裏；那些小朋友在草坪上亂踩踏，採摘花朵……我看着這一切，彷彿聽見了地球媽媽在哭泣，爲什麼？爲什麼？
這一切究竟是爲什麼？小時候，聽爸爸講過這樣一個故事：從前，有座山莊，那裏到處鳥語花香，人們過着十分快樂的生活。有一天，來了一個人，他對當地的人說：“你們擁有一筆巨大的財富。”人們聽了，十分高興，便到處尋找，砍樹，挖地……一年後，那人又來了，人們因沒有找到財寶質問那人，那人嘆着氣，搖着頭，說:“我說的財富指的是你們原來擁有的景色宜人的生活環境呀！”人們聽後，十分後悔。當時，我並不懂得這個故事的真正含義，現在才知道，美麗的環境，美麗的大自然，正是我們沒有意識到的巨大財富，地球媽媽給予我們這樣大的禮物，我們應當好好珍惜。可是，我們的地球子民只知道一味的索取，在20xx年，我縣的一個小村莊由於當地的植被遭到了嚴重的亂砍濫伐，導致泥石流沖毀了整個村莊，吞沒了數百人的性命，這就是地球媽媽給我們的教訓，可人們卻毫無悔改之意，仍然繼續着這種無條件的“索取”。作爲一名學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認爲，要從小事做起，從我做起，首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂丟垃圾，愛護花草樹木。其實，保護環境的方法很簡單，彎一彎腰，就是美麗。近幾年，霧霾，濃煙遮住了天空；廢水污染了河流；忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴，侵略了我們美麗的家園；洪水和龍捲風，已成了我們的常客；街上的塵土使我們睜不開眼睛……隨着世界工業經濟的發展，人們的慾望無限上升，生產方式也毫無節制，二氧化碳排放量越來越大，20xx年12月8日，世界氣象組織提前公佈的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
“低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊，可誰又用實際行動來證明自己是環保的呢?其實低碳環保很簡單，只需要簡單的幾小步，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，這些都是簡單的小事。我們應加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因爲我們爲着眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行爲，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，地球媽媽就會給我們應有的回報，人類，加油！關於責任的話題
諾威爾·史密斯說過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務，我們就應該努力去完成它，一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來殘害，因而是社會所不迎接的人。所以，我們的生活必要責任感，用本身的行動去贏得他人的信任和尊重。
關於中考作文12
冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風呼嘯着在樹間盤旋，使勁搖晃着光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做着酣夢。漫長的冬日終於過去了，森林裏變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動。於是我在黑暗中伸了個懶腰，一口氣鑽出了地面。這是一座多麼漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中瀰漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。我快樂地看着周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!”我擡起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看着我，我連忙看看自己的身體，這才發現我正被微風吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終於成了一棵櫟樹，然而，是森林裏最矮最小的一棵。每天每天我都在孤獨和自卑中度過，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。但就是在這段我一生中最灰暗的日子裏，我見到了“樹王”，這個改變了我一生的長者。
我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林裏最高的樹，無言地矗立在距我幾十米遠的地方，如一個威嚴的巨人。我敬畏地看着，一動也不動，突然有個念頭躍入我的腦海：我也要成爲樹王!我被自己這個念頭嚇了一跳，轉而又鎮靜下來：爲什麼不能呢?也許，我真的能實現這個天方夜譚一般的希望。帶着這個念頭，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，於是我的枝條向上長啊長；於是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被佔滿了，我得不到充足的養料，於是我的根鬚向下鑽啊鑽。我從未想到過放棄，因爲有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。時間隨着風從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨。我還在不知疲倦地長着，甚至沒有發覺自己已經超過了森林裏一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成爲了一棵真正的櫟樹。
我繼續努力向上長着，帶着我的信心，我的希望。現在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經認爲好高好高的樹，都已在我之下。可是我並沒有滿足，因爲我的終點不在這裏，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。
又一個漫長的冬日過去了，森林裏的一切都開始甦醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這麼多呢!”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃着，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥着，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的願望實現了!”
許多年過去了。每當大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因爲在他們我身上，彷彿看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對着身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……
點評：
開篇的景物描寫，很有特色。同時也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。出土成苗，微弱的生命面臨孤獨和自卑。其實，這不僅僅是樹。機遇甚至對每一棵樹也是公平的。有夢想就有希望。爲夢想奮鬥吧!這是童話的結局，也是一種點題方式。生命是萌芽，希望是萌芽!
關於中考作文13
人生最重要的字，也能突出一個人的品格。
最重要的六個字是"我承認我錯了"。誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在於對待錯誤的態度。有些人顧及"面子"，爲了保護自己可憐的虛榮心，掩飾過錯，推諉過錯，以至於在錯誤的泥潭裏越陷越深，最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。孔子說過："過也，人皆見之；更也，人皆仰之。"錯誤是明擺着的，改正了人們更會敬仰你。西塞羅說："每個人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改。"所以，承認錯誤是明智的。
最重要的五個字是"你做得很好"。這體現了對別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人願意團結在你的周圍。尊重別人，體現了一種豁達和摯愛，可以化干戈爲玉帛，改善自己與他人的關係，也可以使自己的心靈得到昇華。
最重要的四個字是"你覺得呢？"這體現出人應有的禮貌與風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的。聽取他人意見是對別人的尊重。"智者千慮，必有一失"。一個人再深思慮，再謹慎從事，也難免有不周到之處，這時就要接受別人的建議並加以合理利用。
最重要的三個字是"麻煩你"，最重要的兩個字是"謝謝"，它們體現了一個人的文明素養。這些話語是文明禮貌的表現。被譽爲"櫃檯語言學家"的張秉貴，接待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意。他是我們學習的榜樣。
最不重要的一個字是"我"。人的生命是寶貴的，因此，每個人都十分珍惜自己的生命；其實"我"是最不重要的，因爲生命賜給了我們，我們必須無私奉獻，才能獲得生命。所以"不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的"。"泰坦尼克號"在海上遇難時，一位年輕的姑娘離開了救生船，讓位於兩個孩子，這就顯示出她可貴的獻身精神。"我"是不重要的，關鍵在於奉獻。
看重人生最重要的字是必要的，能使我們成爲有益於集體、有益於社會的高尚的人。
點評： “人生最重要的字”有哪些呢？作者從生活的檔案裏挑選"我承認我錯了""你做得很好""你覺得呢""麻煩你"和"謝謝"，結合相關的名人名言和典型事例來議論說理，形象地告誡我們：一個高尚的人要勇於承認錯誤，善於尊重別人，學會採納別人的建議，日常交際要注重文明禮貌。文章還對生活中最不重要的"我"字作了一番闡發，指出人們要懂得奉獻，學會付出。有了這樣的議論，篇末的歸結就水到渠成了。
關於中考作文14
美國作家海明威在《老人與海》中寫下了一句振聾發聵的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他！”是的，只要我們心中有目標，有信念，就永遠不會被打敗。信念是一往無前信心和勇氣，有了信念，即使備受打擊，也會有“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的堅定；信念是堅持到底的恆心和毅力，有了信念，即使歷經千辛萬苦，也會有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的執著；信念是戰勝困難的良方和妙藥，即使面對敵人的屠刀，也會有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的抗爭；信念是實現自我的方向和階梯，即使屢遭失意，也會有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。當然，人們強調信念要堅定、執著，也要防止盲目自信，更不能將信念停留在口頭上，只有付諸行動，人生的目標才能實現。
信念和樂觀是並存的。擁有堅定信念的人，必定同時擁有樂觀生活態度；一個樂觀豁達的人，也一定是一個堅信“麪包會有的”人。伴隨着堅定信念的，是面對生活中的厄運、困境、挫折、失敗等表現出來一種積極樂觀的生活態度。信念是人生的精神支柱，“人加上信念，就能有所作爲”（鮑威爾）。樂觀則是戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，往往將大的目標分解爲一個個微小的行動，腳踏實地、鍥而不捨地拼搏奮鬥，紮紮實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次微小的勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而一步步走向成功的彼岸。
人 的一生中，失敗挫折是常事，有的人可以扛下來，有的人卻受不了。能夠扛下來的人不是他有什麼神力，而是他心中有着堅定的信念，這種信念給了他希望，讓他向 前看，看着美好的未來，而不是活在痛苦的失敗裏。有句話說得好：“這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。”生活還得繼續，就算爲了可能的 綻放，我們也不能放棄希望，有時候會感覺到，人生就是爬坡，放棄比選擇更難。未來是美好的！
有的人總是在失敗或者受挫折後，心裏亂亂的，把自己也搞得亂七八糟，六神無主，心根本靜不下來，找不到自己的信念，看不到希望；那麼，給自己一分鐘，想 想清楚，自己到底要什麼，是要未知的未來，還是要痛苦的回憶。靜下來的時候，信念會告訴你，去未來看看吧，因爲未來是一張還沒有寫字畫畫的白紙，需要你去 豐富它，既然已經過去了就無法挽回了，只有讓時間去撫平它。之後，你會發現，選擇前者是對的，因爲只有走下去之後才發現，原來，路還很長，最痛苦的還沒有 經歷，最燦爛的也還沒有感受，突然感到有了目標，有了理想時，你的生活才真正開始。
信念還沒成熟的時候，也是最危險的時候，一不小心它會從正確變爲錯誤，會誘人走上歧途。在這時，想想自己希望什麼，這樣便可以糾正錯誤的，讓自己真的有 一個好的信念，一個可以支持自己的信念，一個給自己希望的信念。這個世界上最美好的事物，都是用語言文字難以形容的，都是不親自感受就不會知道的。看看未來吧！
堅定信念，抱着最大的希望走向未來！
面對中考，我們越來越明白，匆匆人生，總是充滿着荊棘和坎坷，漫漫長途裏，我們告訴自己：給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞明燈，去尋 找屬於自己的幸福。人生的痛苦，總會有煙消雲散，一切該來，一切不該來的人，也應該順其自然，在銷煙瀰漫的初三裏，中考纔是我們的一切。堅定信念，相信我們一定能成功！
關於中考作文15
偶然間，我發現了你，我的朋友。
初次相見，卻讓我心潮涌動。這一面恍如百年之緣。看着你的音容笑貌，注視着你的一舉一動，都好像昔日我的夢。從不相信世間有緣的我，卻也固執地認爲：你是我一生的最愛。
鬱郁之中，我思念着你，飽嘗着相思的痛苦與折磨。思友之痛也是一種痛。當我孤單的時候，我會想起你，我的朋友。只有你能驅散我心頭的愁雲，只有你能給予我最好的安慰。
偶然間，我發現了你，我的朋友。
就是雨落下的不經意間，她也會去觀賞大地上那可愛之景。她希望彼此的友誼能在夜晚暴風雨中放肆、瘋狂地生長。她幻想着，滿足着，憧憬着，等待着。等到春去秋來下個輪迴，我就會化繭成蝶飛得更美。
你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火。相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴絃，堅定也執着。作文
偶然間，我發現了你，我的朋友。
我發現了你的美，是那種自然、灑脫、不拘謹的美，放蕩不羈，卻感染者我，影響着我。一步步走進我的心，融入到我的血液裏，我爲你傾倒，爲你驕傲。因爲你的存在，我頓覺人生完整。
我發現了你的純，那種單純是世間任何泉水，天上任何白雪所不能覆蓋的。這種純是那種有穿透力，有魅力，能是一切爲之讓步的純。你的純吸引着我，我被你的純所吸引。
我發現了你那靈動的心。那躍動着的，是有活力的音符，組成的，是你原創的快樂的歌。蹦蹦跳跳，閃閃爍爍，一字一句，如癡如醉。靈靈躍動着的，是不同尋常的心。你的心好似太陽，照耀我今生今世。我一直享受着你的陽光，我會一直愛着你的美，愛着你的好，直至永遠……那不經意間，你對我說：永遠的朋友，永遠的歌;永遠的追逐，永遠的夢……
終於做完了!我長舒一口氣,自進入初三以來,每個週末都被書山題海壓得喘不過氣來,我幾乎要爆炸了,真有一種放棄的衝動!
難得休閒,也只能在不大的院子裏閒逛。八月,陽光還很耀眼,不過只要放下書本就是站在烈日下也格外輕鬆!我隨意地走着,漫無目的地踢打着,“啪”的一聲,一塊小石子飛到了牆角,不知碰上了什麼東西,發出清脆的聲音。循聲望去,牆角,一堆雜物邊上有一個破的花盆,那石子就是碰到了那倒黴的小花盆。讓人意想不到的是,這小小的花盆裏竟然有一朵花在開放!花不大,就像膽小的孩子低着害羞的腦袋,小小的花盤最外面是粉紅色的花瓣,裏面是白色的花蕊,營養不良似的偎依在一起。風一吹,那花盤也跟着搖晃,讓人擔心它會隨着一陣微風香消玉殞。我彎下身子看那小花,花下的一點薄土已經有了細細的裂縫,那花莖也細細的,隨時要倒下的樣子。真難爲它,在這樣的地方竟然開出花來。中考滿分作文這樣想着,這花在心目中也變得粗大起來。
我擡起頭,即使正午這裏也見不到陽光,小角落裏擠滿了各種各樣見不得光的?子。在這個寂靜的角落裏,一切都是昏暗的,惟獨這花倔強地開放着,張揚着某種不屈的力量。可敬的花!找不到一個同道,也沒有人爲它喝彩,人們吝嗇得連看它一眼也不肯,可是它還是創造了屬於自己的燦爛!
