中考作文範文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的中考作文範文，歡迎閱讀與收藏。

中考作文範文1

按照常理，人們只會觀察到大變化。如：春天、夏天、秋天、冬天中的天氣變化，與環境變化。而我要說的是變化中的小變化!

在20xx年的1月1日下午時，我與我的朋友去了我們的校園附近玩兒。玩着玩着，我一不小心被一個雪塊絆倒了。“啊!”隨着我的一聲尖叫，我緊閉着雙眼，兩隻胳膊放在了我的額頭的前上方。可沒過一會兒，我好像撞到了什麼東西上，這個東西啊寬寬的很硬。頓時，我的胳膊就疼了起來。我睜眼一看。哦!原來是一棵大樹啊!我的心立刻就從嗓子眼兒垂到了肚子裏真是嚇死我了!”我叫道。我的朋友們聽見我的叫聲立刻就跑到了我的面前，那速度真是太快了!好像是我的眼睛眨之前沒有看見她們，眨完眼就看見她們了似的!她們問道：“你怎麼樣?沒事吧!”“沒事兒。”我答道。就在我起身的這一瞬間，我突然發現了，我撞到的這棵樹已經很老了。而且這棵樹也遭受了人們的傷害了。因爲，我在這棵樹的身上看到了坑坑窪窪的窟窿。還有人們用斧頭砍着這棵粗壯的大樹的痕跡，它們像傷疤一樣永久的烙印在了這棵大樹身上，我想這棵大樹也不會原諒看它們的人的。

人們不惜一切代價去砍樹，而不是去愛護樹木。人們不保護環境，讓賴以生存的世界換上了醜陋的一面。也許，十幾年以後，這個讓人類賴以生存的世界就會消失，到時候，人類也將受到大自然的處置。正所謂“保護地球就是保護自己。”人類啊，一定要保護環境，保護地球啊

中考作文範文2

我很喜歡笑，因爲笑是一種胸懷，一種寬容。每天，我都會對每一位愛我的人笑。因爲，有了他們，我的微笑纔會永久保存。愛我的人有很多很多。在學校，老師和同學就是最愛我的人;在家裏，父母和弟弟，奶奶，就是愛我的人

每天早上，一起牀，我就會先對親愛的奶奶微笑，因爲她一大早就叫我起牀，爲我準備衣服。她是我在每一天裏，最先對她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會微笑對媽媽說聲再見。因爲媽媽爲我準備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會微笑說聲爸爸回來了。因爲，爸爸爲了我們，工作已經很辛苦了。每一天，我都會對我的家人微笑，因爲他們都是愛我的人。

讓我最遺憾的事，以前在學校很少對老師微笑。因爲我覺得老師是一個很嚴肅，很嚴格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見到老師，只是說聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學習有困難時，只是問同學解決，很少向老師請教。所以，我的成績一直提不上去。我很討厭上學。因爲在學校，只能苦着臉。

上了初二，我認識了一位語文老師。她對我很好。把我當作好朋友。慢慢地，我們有說有笑。從那開始，我覺得老師就是我的朋友。每天，我都會對老師微笑。不管下課還是上課。老師原來是很可藹的。因爲她們爲我們的未來，每天都在擔心。到了初三了，那語文老師沒有教我們，但我永遠不會忘記她，因爲是她教會了我對每一位老師微笑。

從此以後，我都會對每一位老師微笑。是她們教會我做人，教會我知識。

微笑，會使人與人沒有代溝。每一個微笑，我都不會忘記的。

中考作文範文3

“魔鏡，魔鏡，快顯靈吧！”

這是我在八歲生日時許下的願望，我相信世界上有魔鏡的存在，它擁有令人返老還童的魔力，兼有令人擁有純潔心靈的法力。

自幼，我就喜歡童話，它是美好的。也是人類對幸福的憧憬。在這裏，好人必有好報，壞人終得惡果。善良的動物會得到勝利，邪惡的動物會改邪歸正……這些都是人類對支持做好人的一種行動。想必大家都看過《白雪公主》的故事吧！大多數人對皇后恨之入骨，對公主表示憐憫，也有部分人對魔鏡表示痛恨。當時，我也擁有此想法，但是當我慢慢長大，才發現以前從未發現的事情，魔鏡它是誠實的！倘若它不是在皇后手中，它應該會做許多對人類有用的事情。它會告訴人類，如何纔是真正的審美觀，什麼纔是真理……人類的困惑頓然化於水，如此一來，魔鏡不就擁有先前的兩種魔法了嗎？

其實現實生活中，也存在着魔鏡。當你獲得成功時，會得到別人的稱讚，這是別人的眼睛所發現的，這個魔鏡（眼睛）用它的魔法讓你開心；當你犯錯誤時，會得到別人的批評，這是別人的眼睛所看見，這個魔鏡用它的魔法讓你明白了一些東西，長大了許多。

每天上學，對鏡子裏的自己笑一笑，快樂伴隨你一整天；每天放學，對鏡子裏的自己笑一笑，煩惱委屈全拋掉；每次臨考對鏡子裏的自己笑一笑，成功自信陪伴你；每次成功對鏡子裏的自己笑一笑，勝不驕時刻提醒你；每次失敗對鏡子裏的自己笑一笑，相信成功就要到……只要你遇到挫折，對鏡子笑一笑，滿意答案就會出現。

“Yer！魔鏡魔鏡顯靈咯！”

中考作文範文4

我不喜歡翠綠高雅的君子蘭；不喜歡美麗嬌豔的玫瑰花，而喜歡那生命頑強的仙人球。

仙人球身上披着一件長滿尖刺的綠棉襖、像個大怪物。但是、你千萬可別被它毛茸茸的外表所迷惑，如果你真將手伸過去摸它，那可就慘了，鮮紅的血液就會如泉水般的從你的手心中涌出來，疼極了！

仙人球的花兒十分美麗，散發出淡淡的芳香，令我十分癡迷。它的花瓣十分光滑，又細又長，頭上是尖的，排列整齊。花的顏色多種多樣，有的紅如驕陽，有的白如雪花，有的藍如大海，有的綠如翡翠……各部相同。美不勝收！

仙人球不僅花朵迷人，而且還有着吸收電磁輻射等作用呢！

在生活和工作中，放一盆仙人球是十分必要的。辦公桌、電腦旁，放上一盆仙人球既可以防輻射，還可以吸附塵土，淨化空氣……

仙人球也是一種多肉植物，它的藥用價值很高。將它去刺剝皮可以治療皮膚病，急性乳腺炎、急性腮腺炎等。這個被從上切開的仙人球，可別急着扔掉，將它繼續栽入土中，它便會再次生根發芽，不久又會長成一棵新的仙人球。怎麼樣，它頑強的生命力很不可思議吧！

我之所以如此喜歡仙人球，而不喜歡君子蘭、玫瑰等高雅的植物。就是因爲它有着那種頑強的精神。例如：一個冬天過去，有不少花草都被凍死，而仙人球它絲毫沒有受到任何的傷害，一個人頑強而又堅定的挺立在風雪中，宛如一名愛國的戰士，堅定的保衛祖國的邊疆。除去精神之外，我喜歡的是他有很多作用，很大的藥用價值和有着純潔迷人的花朵兒。

我喜愛那芳香，美麗的仙人球花兒，更喜歡那擁有頑強不息精神的仙人球！

中考作文範文5

英國哲學家培根說：“知識就是力量。”

俄國哲學家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峯上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。”

“書籍是人類進步的階梯”一直牢記在我心中，因爲它給了我豐富的知識和極大的興趣。

在古時候，人類的文明的進步發展都是先發明瞭文字，然後，人類把古往今來的事都記載了下來便有了書籍和記傳。人們 在這些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識，使人類文明得到了更大的發展。

我喜歡在休閒的時間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺上，用心去品書，品茶，這是一種雅緻的享受，也是令我向往的日子。

讀書好似品茶，沁人心脾。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。

在讀書的時候，我會獲得許多別人意想不到的驚喜。知識，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識，閉上眼睛去智慧的天堂邀遊。我還可以與作者進行跨時空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鍾書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國孔明戒子篇中：“才學也，非學無以廣才，非志無以成學。”這段話是說：必須學習才能得到本領，不學習就無法得到更多的知識和本領，沒有志向就無法學好。我感悟到只是是多麼的重要。我喜歡閱讀，體味詩書，摘取知識與情感碩果的瀟灑與恬靜。

惟書有色，豔於西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過程如同沐浴清泉出去我心頭的負荷，如同立身清風，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子裏，我的靈魂與書成爲摯友。

中考作文範文6

今天，遇見你，才知道你是那麼的不容易；今天，第一次與你握手，才知道原來你不再年輕；細滑的皮膚已經粗糙；還有你曾經喜愛的花花草草，卻變成了眼前的鍋碗瓢盆；那首你最喜歡的歌謠，如今只有柴米油鹽成誦；曾經多姿多彩、繽紛燦爛的世界，而如今，只能對着幾堵白牆獨自發呆。

曾經滄海，膝下之子早已背上書包，而你只能望着他早已遠去的背影暗自垂淚；面對驕橫的我，那份你曾經擁有的權利，如今變成了無私和偉大。

你就像太陽照耀着大地，你就像地球慷慨奉獻，從不索取；你就像辛勤的園丁，呵護着美麗的花朵；你就像參天的大樹，保護弱不禁風的小草。

你是火焰，犧牲自己，照亮別人；你是火柴，燃燒自己，溫暖別人；你的心胸似海洋一樣寬闊，能納百川；你的心思似春雨一般細密，滋潤萬物。

你的愛讓我在失敗中覺醒；你的'愛讓我在成功中奮進；你的愛如春風般溫暖、如夏日般隆重、如秋風般涼爽、如冬天般直接。

你的愛就像一支歌，生活就是你的音符，我就是你吹奏的旋律；你的愛就像一手詩，我就是你詩的主題；你的愛就像一本書，我就是你書中的主人翁。

你的嚴厲讓我知道自己的不足；你的關懷讓我如沐春風。是你教會我在困難中堅強；是你告訴我遇事要鎮定。你的一言一行早已融入了我的血液，融入到我的心裏。

怎樣的讚美都無法表達我發自內心的感動，怎樣的言語都無法讓你知曉我的心情，無論是詩篇還是散文都無法讓你知道你愛的偉大。

愛如長江黃河浩浩蕩蕩、愛如小橋流水綿綿不絕，這就是我的母親。

我感受到心的跳動，我的一生都會在感動之中。

中考作文範文7

她如一縷春風，邁着輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。

語文是一位畫家

“隨風潛入夜，潤物細無聲”她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫着春天，描繪着春風的柔情與撫慰，描繪着細雨的纏綿和奉獻，描繪着春意的盎然和生機使我心雨飄飛。

語文是一位音樂家

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲，驅散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯着夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。

語文是一位詩人

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”她用四射的才情吟誦着秋的壯闊，暢談着秋的蘊藉，譜寫着一曲激盪澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點燃我的心燈;她用詩化之墨，滋養我的心田。

語文是一位攝影家

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恆的記憶，也攝下我心靈的律動。

一年四季，語文相伴

語文，好比一縷輕風，駘蕩着我的心海，使我的天空四季常春。

語文，好比一輪驕陽，照耀着我的心靈，使我的世界光明永存。

語文，好比一陣細雨，滋潤着我的心田，使我的人生永不枯竭。

語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然……

中考作文範文8

溫暖的“靠山”

悄然倚靠在父親寬大的脊背上，緊緊環抱住，將耳朵輕輕貼在他的背部，斷斷續續傳來隱約聲帶的顫動，好似是在低語着什麼?

漸漸，身體就這樣暖和起來了。四周的寒風，好像不再是那麼凜冽了，就如同浮雲一般空虛縹緲。父親啊，你是否感受到了這份暖流在我們之間潺潺流動?

還處於殘秋之時，溫度彷彿已經申明瞭冬的即將到來，小院兒裏的葉片，依舊是頑強的綠着，只是不知何時上面好似鋪了一層淒涼的蒼白，無力憔悴的樣子令人油然而生出憐憫之心。無奈這四季輪迴的必經之處是殘酷的，它們終將還是無法避開冬的爪牙。期盼有一天春的再一次重生，它們便能再一次的復甦。

父親與我都做好了準備，準備着每日的必行之事——父親總是開着摩托載我奔於上學的路上。日復一日，隨着天氣的逐漸轉寒，這種享受風的機會就不那麼令人愉快了。清晨，寒風刺骨，給人留下一記清醒而又深刻的印象，每每感受着父親好似只是穿了一件單薄的外套下冰冷的皮膚，心裏總是有些微微的過意不去，但父親總是帶着“朝氣蓬勃”的樣子，揮手目送我入校……

又一日，也不知是第幾次艱難而又戀戀不捨的起牀了，我和父親都睡眼惺忪。溫度明顯又一次驟降，神志瞬間就清醒了，父親一如既往的開摩托車送我，也不知我是真的冷了還是其他原因，我渾然不知中抱住父親。父親欣欣然的說：“這樣多好，我們都暖和了!”我愣了愣，把他抱得更緊了，彷彿在我們之間互相流動着的，是溫暖的河流，溫暖了父親的身，也溫暖了我的心。

風依舊是那麼喧囂，但卻不會那麼刺骨了。

中考作文範文9

在我們的生活圈子當中，要受到感激的人着實太多。有辛苦一生撫育我們成長的父母，有教導我們做人、可親可敬的老師，更有一起學習、共同學習的同學和朋友。當然，還有在人生旅途中邂逅而過的陌生之人。所有這些，我們又何曾親自對他們說過感激的話呢？我十分清楚地捫心自問，我確實很少！此大概跟長期生活在一個十分傳統的教育環境氛圍中有關。每次得到別人的關愛和扶持，都只在內心深處儲留感激而已。少於啓口說聲：“謝謝！”

拍卻身上塵埃，拖着疲憊的身子打開家門。迎面而來的是父親親切的呼喚，一桌母親早已張羅好的可口飯菜。在家的空閒時分，也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂。對於妻兒日常生活中對我的工作的支持似乎有點兒習以爲常，少有感激之話語。只覺得每次回家，均有如駛進溫馨的避風港。父母的理解和支持，我只有把取得的成績拿回家中與他們一道分享，藉此來表達我來自內心對她們的感激之情。

同學的關心，我也將銘刻於懷。人在旅途，難以一帆風順的。生活上的不順心，工作上的重負。與朋友把盞臨風，傾吐心聲，得以慰籍。當偶遇風寒之時，躺於病牀上的我一擡頭就望見一雙雙來自親友的關懷的面孔，聞聽一聲聲“安心養病，早日康復”的祝願時，我又能對他們說聲什麼呢？只能默默地接受他們的祝福。把對親友的感激之情呈於臉上，藏於心底。

感激一個人，無須說明任何理由。唯一的只是發於內心深處，用心靈去感受。然而，在漫長的人生旅途中，我們有時總會錯過許多言的機會。有些東西會因一旦錯過而無法禰補，遺憾終生。我衷心地對曾經關愛和將不斷關愛着我的人們深情地道一聲：“謝謝您們！”

中考作文範文10

過年

最近的陰雨天氣確實不怎麼令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提着大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提着新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。

小時候穿?***蓯悄敲錘噝耍不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象徵，是一年裏最好的衣服?BR> 早在春節降臨前，爲了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把家裏的裏裏外外打掃得乾乾淨淨，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。傳統的對聯是在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什麼“財源廣進”“步步高昇”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。

送竈神是過春節前的一件大事。聽奶奶說，送竈神是在農曆的十二月二十四日，這天竈神迴天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望竈神上天能替他們說幾句好話，因此這一天人們都會特別準備些豐盛的供品拜祭竈神。

除夕這一天對人們來說是極爲重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯後，就開始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最爲重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因爲紅色象徵活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，是表示把祝願和好運帶給他們。紅包裏的錢多少並不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因爲它象徵好運。

在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍是揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

中考作文範文11

推開灰塵滿布的窗戶，你會發現天空竟是如此美妙.

撥開遮住雙眼的陰雲，你會發現陽光竟是那麼可愛。

點亮心燈，你會發現身邊的人，是那麼美好，身邊的事是如此精彩。

和朋友吵鬧，鬧脾氣了嗎?和朋友意見不同，一生氣，相見如同陌路了嗎?和朋友爲了生活的點滴，一恨心，如仇人見面分外眼紅了嗎?

點亮心燈吧，撥開心靈被嫉妒、羨慕、鄙視、自私……所環繞的陰雲，洗滌被污染的雙眼，你會發現失而復得的朋友是那麼的純真，漸行漸遠的友誼迴歸身邊是那麼令人歡欣。

爲父母的嘮叨而厭煩嗎?爲父母的關心而煩燥嗎?爲父母的好言相勸而大發雷霆嗎?爲父母辛苦的教育，尚嫌不夠嗎?

點亮心燈吧!走進父母的內心深處，去感受，去領悟：他們對你的關心、擔憂、幸福、愛、期盼……用你的雙眼凝視父母的淚眼，你會發現，他們的愛一直在溫暖着你，包裹着你。

曾被生活傷害過嗎?曾在商場購物時受過服務員的冷眼嗎?曾在飯店吃飯時被店主人“宰”過嗎?曾在乘車時遭遇過乘客的白眼嗎?曾以爲生是充滿污垢的嗎?曾以爲世界是無情冷漠的嗎?

點亮心燈吧!你會發現挫折過後師長、朋友的真誠鼓勵，購物時店員的真心服務，吃飯時店主熱情的招待，乘車時乘客的愛心、溫暖……到那時，還以爲生活是污垢的?還以爲世界是無情冷漠的嗎?

點亮心燈吧!不是所有愛的種子都會被埋沒，不是所有的陽光都穿透不了烏雲，也不是所有付出都沒有回報的。

點亮心燈，收割歲月的陰霾，拾取生活的溫暖。

點亮心燈，即使走在迷霧重重的大街上，相信，總會有陽光溫暖你的心。

點亮心燈吧，十一月的寒風，在散發迷人的醉香!

點亮心燈吧，相信，愛會永遠長陪伴!

中考作文範文12

談到合作，一些足球迷一定會認爲世界盃比賽中的巴西隊球員之間的合作是出色的，但我作爲一個學生，我覺得學生和老師之間的合作才〈也〉是值得回味的。

不記得哪裏的名人曾經說過，眼睛是心靈的窗口，是的，我和我的語文老師之間就是用眼神來傳遞彼此的思想感情的。

她是一個二十出頭剛畢業的年輕女教師，她的眼睛如同一潭清澈的泉水，那美麗的雙眼裏透出的目光中沒有師道的尊嚴，沒有逼人的氣勢。記得第一次她爲我們上課，同學們就被她所講的內容深深地吸引了，語文課從此不再枯燥無味，而變得生動有趣，就這樣，從那天開始，一個窗口映亮了五十四個窗口。

有一次，學校舉辦了“建校五十週年”的慶祝活動，要求老師和學生積極登臺表演，並鼓勵老師和學生同臺表演，語文老師選中了我和她一起唱《了不起》這首歌，這是我和語文老師第一次真正的合作，登臺那一天，由於這是我第一次登臺表演，難免會有些緊張，心裏砰砰直跳，是語文老師投來信任的目光，使我的心平靜下來，溶入到這氣氛中去，當我唱到“超越自我，展耀未來”時，贏得了同學們熱烈的掌聲，我和老師的默契合作成了這次活動的亮點，它也使我增添了勇氣，這是我第一次從成功中品嚐到快樂。

那一天是我們全班同學最難忘的一天，當她宣佈：“下學期，我下學期不教你們了……你們是蜜蜂，採百花蜜最好。還記得《了不起》這首歌中的歌詞‘每個足跡都是一次嶄新的開始’嗎？……”頓時，一雙帶着長長睫毛的美麗雙眼印在了同學們的心上……

雖然這次合作是短暫的，但卻是美好的、默契的，它留給我們一個未完的思考，留給我們一個未圓的傳說。

中考作文範文13

早上揹着書包出門，在夏日微風的輕拂中，開始了一天的生活。

“小朋友，你好!”每天都要碰到這個小傢伙。不知道叫什麼名字，但卻像彼此熟悉的親人。小傢伙還不會說話。聽到我的問候，眼睛眯起來，嘴角微微上翹，可愛的微笑定格在我的心裏。

小傢伙還不會理性思考，不會判斷我中個龐然大物的笑容裏是否含着深不可測的內容。你對他笑，他也對你笑。本能的反應，但卻是人類最本質的本能反應。

孩子的微笑，天真而可愛。但願這樣的微笑，能在他的臉上停留恆久。

上了地鐵站的站臺，很不巧，列車剛剛啓動，有些沮喪，又要等十分鐘，說不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當衆”了。唉!一口氣還沒嘆利索，只見一位拄着柺杖的叔叔，站在宣傳畫前與畫中的姚明對視。姚明的微笑，似無聲的語言：“笑迎每一天，生活無限美。”看畫的叔叔，臉上掛着姚明式的微笑，頻頻點頭。

“我也能。”拿出書包裏的鏡子，認真練習。

經過服務檯，向工作人員微笑頷首，在車廂裏，臉上的笑意與列車同行。

走進校園，向碰到的同學、老師點頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對發乎真誠。急匆匆往教室走，險些與負責清掃的阿姨撞個滿懷。“小心點，孩子!”聲音是輕柔的，就像媽媽的叮囑，擡頭，見阿姨的臉上寫滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對我，對每個人，都是如此，在她的心裏，我們就是她的孩子吧。

輕輕報以一笑，真誠的一笑，然後走進教室。

生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會更加美好。

中考作文範文14

傷疤，激勵我們在痛苦中立志，在屈辱中奮鬥。高大的石柱，裂開着疼痛的傷口，我不知道該用怎樣的目光凝望圓明園。荒草蔓蔓，透過荒涼看到了絲竹飄飄，錦衣如織的盛景。透過橫躺在地上的殘垣，看到那些所謂文明人的貪婪嘴臉。英法聯軍來了，攜帶着槍炮，搶走了珍寶，奪去了無數善良中國人的生命……別以爲那一切的一切都被歷史沖刷的毫無蹤跡。圓明園就是美與惡的見證者，它就像一位老者用傷痕向後人娓娓道來。於是來的人記起了輝煌，記起了傷痛，更記起了我們的責任——重現輝煌的文明，保衛我們的文明。

傷疤，讓我們的心靈接受愛的撫慰，在痛苦中幸福。房屋在無情的顫動，與生命賽跑一時間展開決逐。傾刻間好像天崩地陷，房屋倒了，全倒了，那裏淹沒了多少生的希望，剎那間化作塵土，捲入天空。解放軍來，他們在危險中，爭分奪秒，發現一個又一個生存着，給了他們第二生命。溫總理也來了，他慈祥的面孔出現在人羣，他的手與受災羣衆緊緊的握在一起，那是情的牽手，那是愛的牽手。

很快很快，救災物資發放到每個受災羣衆手中，一方有難，八方支援。全國各地展開愛心捐款。他們流淚了，災難給他帶來了身體和心靈上的傷疤，但他們獲得最多的是痛苦中的幸福。

面對傷疤，有的人可以它當作生活的動力，奮鬥的目標，在痛苦和屈辱中，找回我們的尊嚴，在痛苦中感受愛的撫摸，在痛苦中重拾昔日的輝煌。但有的人則不以爲然，面對傷疤，這也許是對他的致命打擊，時常選擇逃避，在往事面前選擇低頭，選擇放棄，就好像有負重山，永遠選擇低頭。

傷疤，不僅僅是爲了銘記，也不僅僅是，也不單單是那段痛苦的回憶，它留給我們的也有痛苦中的幸福，屈辱中的激勵，讓我們去體會，去感受那段歷史。

中考作文範文15

在逆境中，你如何應對在逆境中，你如何應對人生道路坎坷，常會事與願違。在逆境中，你會樂觀、積極、向上?還是埋怨、生氣、退縮?能做到樂觀、積極、向上的人一定會取得成功，並贏得大家的尊重。而只知道埋怨、生氣、退縮的人一定會整天無聊的生活在埋怨之中，沒有勇氣去挑戰逆境，這樣不僅會讓自己的生活失去陽光，而且也不會有所作爲。知道海倫.凱勒嗎?一歲那年，一場突如其來的高燒奪走了她的視力和聽力，這是多麼沉重的打擊呀!可是海倫.凱勒並沒有退縮，而是堅強地面對了這個不幸，她在莎麗文老師的循循善誘之下學會了盲文，甚至學會了說話!要知道，她可是又盲又聾的殘疾人。面對生命中的逆境，海倫永遠是那麼樂觀、積極、向上，這多麼值得我們學習呀!還有洪戰輝。他憑着自己的雙手，養活了爸爸、妹妹，可當時他只是一個孩子。一天他患有精神病的爸爸從外面撿回一個女嬰，非要將她養大。

當天，媽媽因承受不了重擔而離開了這個貧窮的家。從此，年紀輕輕的洪戰輝就挑起了生活的重擔，這難道不是逆境嗎?洪戰輝也是用樂觀、積極、向上的心態去面對逆境的。這樣的人還有很多很多，他們都是用良好的心態來面對逆境，和命運作鬥爭。要相信，命運掌握在自己的手中，只要敢於和命運作鬥爭，你將會改變命運。就像把一根蘿蔔、一個雞蛋和一些咖啡豆同時放入沸水中，你會發現，原本堅硬的蘿蔔變軟了。雞蛋殼裏原本包着液體，可經過沸水一煮，給了它一顆堅強的“內心”。最有趣的是咖啡豆，水不僅沒有改變它，它反而改變了水。當我們處在逆境中時，不應該像咖啡豆一樣嗎?