【必備】期中考試作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的期中考試作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試作文 篇1

清晨，媽媽在廚房裏做菜，總能看見她忙碌的身影。爸爸也早早起了牀，此時的他正在品茶呢！我揉了揉朦朧的眼，還是那麼困。我的眼睛一閉上又合上，我掐了掐我的手，儘量讓自已保持清醒。雖疼，但很有作用。我靜靜等待着。媽媽從廚房裏端了一盤荷包蛋和火腿腸。看起來就是一百分。“趁熱吃，涼了就不好吃了。”媽媽會心一笑。“知道了，媽媽。”我拿起刀叉優雅地吃起來。“今天是期中考試的第二天，這一天考試的科目都是你不擅長的，你昨天覆習了沒有？”爸爸問。“我，我……”我支支吾吾說不出話來。爸爸見我這個樣子就想發脾氣，媽媽見狀，趕緊道“去了學校再複習也不遲嘛！”爸爸也不好說什麼。

到了學校，睡意來襲，我趴在桌子上不知不覺睡着了，壓根忘了還有考試這回事。“醒醒。”我感覺有人在推我，我猛的睜開了雙眼，監控老師一臉嚴肅的看着我。“考試期間不許睡覺。”看了看我手上的鐘表，考試只過了十分鐘，還好還好。我拿起筆，第一道題我就犯難了，動物體是這麼分裂的，我敲了敲我的腦袋，“哎！剛纔怎麼就睡着了呢！這題書上有的，哎！忘記了。”我不管三七二十一，我選擇了B。接下來的題目還比較簡單。我一會兒就完成了。我檢查兩篇後，打起瞌睡來，用手拖着下巴，望窗外看去，這樣，老師就不會說我拉！我被我的機智嚇到了，嘿嘿。

考試結束後，同學們都在討論試卷上的題目。我的好友也不例外，“哎！這次的試卷還挺簡單，我大概能考九十多，熙，你覺得你能考多少分？”“八十多吧！”我顯得沒有底氣。“好啦！咋們一起復習地理吧！不然時間來不及了。”玲說。“我困，我先睡一下。”我的睏意又來了。“昨天你幾點睡的？”玲問我。“十一點多。”說完我趴在桌子上呼呼大睡。

考試結束了，我腦子裏的東西都被抽乾了。到了午睡時間，全班人都趴在桌子上睡覺，都是用腦過度。後來的幾節課我也沒興趣上了，今天用腦真是多多啊！晚上的時候我一定要早睡！

期中考試作文 篇2

上週二，我們學校進行了一次期中考試。許多同學在考試前很緊張，而我卻是懷着愉快的心情面對考試的。

上午我們迎來了第一場考試，考的是語文。拿到卷子後，我填寫完了班級和姓名後，我看了一下整個考卷內容，發現考卷的內容並不是很難，都是一些以前複習時做過的題目。於是我就開始認真寫了起來，寫完整張卷子我發現時間還很充足，再做一張都沒問題，所以我又認真檢查了幾遍才把卷上交上去。第一場考試結束沒一會兒，我們又進行了第二場英語考試，寫卷子時，我發現試卷比平時做的練習要簡單些，但我也不敢大意，還是認真回答每一道題。數學考試是放在下午進行了，雖然題目不多，但是如果不認真做還是容易寫錯的，我就因爲粗心大意，有一道數學題沒有用老師規定的豎式計算而是用心算的，導致了錯誤，錯失了得滿分的機會。

成績在第二天出來了，語文97，數學97.5，英語98。這次考試沒有一門得滿分，其實只要我再認真一些，細心一點，得滿分應該還是可以的，可就是因爲我的粗心，讓我於滿分失之交臂，爸爸媽媽也對我進行了批評教育。在這裏，我想告訴他們，期未考試我一定會認真細心對待，爭取多拿幾個滿分回來。

期中考試作文 篇3

日光微曛，在山濃密的睫毛上搖擺滉漾，你啊，那註定爲跋涉而生的旅人，踏過了曠野平疇，涉過了大河險川。迷戀過渡口的落日馬前的桃花，也留連過江南的雨腳畫船、大漠的鐵騎孤咽，今夜，將露宿山的腰間。

你睜開眼，任星斗的清輝墜入雙瞳，偷偷揣測着山巔的模樣。山巔，那是夢想在人世的化名，那裏是你多少年的期盼和守候，那裏你明天即將登臨，抑或錯過的方向。

而今，你，離夢想唯有一步。

期中考試作文 篇4

微弱的火苗慢慢地在火爐中跳躍，蠟燭的燈光無力地照亮前方，無情的夜晚即將熄滅他的生命之火，他已經沒有力氣在站起來了，他癱坐在椅子上，看着周圍的一切。遠處的燈光慢慢合攏，沒有一點亮度；他攤起無力的手掌想要觸碰許久未動的畫稿，喘息聲在他耳邊響起，那是他自己發出來的。

門開了，門伴着風聲有力的配合着，發出“吱，吱”的聲響。火爐裏的火熄滅了；只剩下微弱瘦小的蠟燭在慢慢燃燒，似乎快要用完了。

他緩慢擡起頭，望向遠方的樹林，皎潔的月光灑落，像一道黑白色的幻影，凌落在遠方。

似乎有人在用力拉扯他的衣角，伴隨着門響，他一眼看去，衣腳下鑽出一隻毛茸茸的老鼠，正凝視着畫稿，不時發出灰溜溜的叫聲。他知道，這隻小老鼠是來安慰他的。他慢慢把它放在手掌上，看它玩耍、跳躍，他感到無比欣慰。突然，他靈機一動，拿起上鏽的鋼筆，全神貫注的在畫稿上畫出老鼠的輪廓，於是他最偉大的畫作，米老鼠騰空問世，深受衆人的喜愛。他獲得了巨大的成功、名利、衆人的掌聲與其所在的歡樂，他就是沃爾特？迪士尼。

是的，一個人不可能不遇到挫折、坎坷，困難就像一道溝，跨過它，雨過天晴。

展翅高飛的雄鷹，經歷過被摔下山崖，折斷翅般的痛苦；水潤光滑的鵝卵石，在流沙、溪水、泥土的磨練下，飽經數百次風霜雨露，而今，卻在陽光的照射下，如此明亮，光彩。跨過山峯的對岸，經過甘甜的小溪，耐住風雨的苦打，走向那片幸福的山崖，踩着那道彎彎的彩虹，最終到達對岸的頂峯。

期中考試作文 篇5

“請大家認真作答”徐老師滿面笑容的爲大家發試卷。拿起卷子的我感到很茫然，目光呆呆的盯着試卷。

“等一下我如果不會做就給你扔紙條”斜對面小紅的話打斷了我的沉思。我聽了遲疑了一下說“：對不起，我不能害你。”小紅聽了狠狠的瞟了我一眼，嘴嘟哢了幾下，就回過頭答卷。我長長地嘆了一口氣，也開始做了起來。一道數學題頓時映入我的眼簾，我見了，只粗略看了一下就飛快的計算開了，不一會兒我做完了，可是距收卷還有40多分鐘。於是，我的自信又開始冒失了，連檢查也沒有，就開始玩起東西來。

第二天考卷一發，卷頭上“86”這個數字是那麼的刺眼，讓我的眼睛裏下起了“暴雨”，“暴雨”後我暗暗的告訴自己：從什麼地方跌倒就要從什麼地方爬起來。記得有位名人說過“失敗乃是成功之母！”我相信自己，加油！爭取在期終考試有180度大轉彎。

期中考試作文 篇6

隨着家長會的召開，兒子與期中考試有關的那些事兒暫時告一段落。前幾天我問兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫篇文章，你會怎麼寫？”兒子不假思索，說：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》。”小小年紀自然無法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是爲總結，總結是爲找到下一步努力的方向。

變奏曲之一：心情沮喪到極點

兒子的期中考試是在一個週五進行的。上午考完語文出來後，雖然天空下着小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個大晴天，滿臉興高采烈。一問，題都會做，作文更簡單，都是以前練過的，還提前20分鐘寫完。

好心情從下午考完數學和英語後發生急劇變化。不是因爲數學和英語遇到了難題，而是因爲語文喬老師的一席話。等下午接他放學時，兒子臉上已經滿是沮喪。那個週末的小作文是選取一天裏發生的一件值得寫的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫成了作文，說是要向老師做“深刻檢討”：

今天，學校進行了期中考試。下午全部考完後，喬老師問全班同學：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎麼寫的？”喬老師首先提問了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的。”喬老師口氣堅定地說：“錯！”接着，大家回答了一個又一個句子，可喬老師全都說不對。老師說出了正確答案後，問：“誰寫的這個答案，請舉手！”霎時，教室裏寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我們沉默着，老師也和我們一起沉默着……

走出校門後，我都不敢告訴媽媽。可同學們都在討論這道題，還是被媽媽聽到了。回到家，媽媽批評了我。星期三晚上覆習時，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區別，可我還是做錯了。我越想越難過，忍不住哭了起來，大顆大顆的淚珠滴在了書桌上，可是，哭也沒有用啊！今後，我一定要仔細審題，再也不出現這類錯誤了。

後來，我們一起分析，這道題之所以出錯，還有一個原因是之前在單元考試時做過，當時的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過的題目，想都不想就往上寫，根本沒有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯。

接下來的一週，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績。週二放學，見到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績，並且不理想。見狀，我連忙安慰：“沒關係，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒考好，肯定全班同學也都考得不好，你一向都是最棒的。”兒子吞吞吐吐說出成績：96.5分，並說，是老師單獨告訴他成績的，從老師的表情來看，自己考得很差。

回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學以來的最差成績啊，老師肯定希望我考一百分，這會兒肯定很生氣。”我連忙給老師打電話，老師的語氣裏絲毫沒有責備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學生都錯了，他還錯了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分數都不高，還屬他的分數最高。”

兒子終於長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。

變奏曲之二：滿懷期待盼成績

孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個一百分了。“媽媽，我還有兩個希望。”晚上睡覺前，還在想着呢！

想知道成績，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數學成績：99分。全班4個100分，沒有他，因爲一道應用題，他沒有寫“答”。儘管列式和得數都對，還是被扣掉了1分。“我冤啊！”兒子滿臉遺憾。“冤嗎？一點不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現過不寫答的情況，新問題層出不窮啊！

“還有一個希望。”兒子這句話一出口，我就想樂。合着生活最大的希望就是考試得一百分啊！

第三天，從老師那裏知道了兒子的英語成績：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最後一個希望也破滅了”。總成績全班第二，比第一名少0.5分。再看兒子的表情，經歷着一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對了。英語這樣的成績我是能接受的.，每次考試聽力總會出現聲音小、有雜音聽不清的情況，錯上一道也屬正常。

變奏曲之三：失而復得的第一名

第四天中午，兒子一進屋後就激動地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分。”馬同學就是那位總成績第一名的同學。

“哦，是嗎？ 你告訴我這些是什麼意思？”

“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。

我當然明白他的言外之意：這樣以來，那個第一名就是他自己了。

本想順勢好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。

在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結反思一下。在日常輔導兒子作業時，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應該把“粗心”這個詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個詞最好不要出現。很多時候，孩子粗心是不求甚解的表現，其背後真實的原因是孩子對這個知識點並沒有完全掌握。如果“粗心”成了家長的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的孩子就真的粗心了！兩年多來，在教育孩子時，我一直把這幾句話作爲“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標籤。縱觀此次期中考試，語文的三處錯誤可歸納爲兩個類型，一處把擬人句寫成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯誤放在一起，很明顯就發現是兒子對比喻句和擬人句的概念沒有完全掌握，最根本的原因並不是他自己總結的沒有仔細審題。這是兒子錯誤的一個類型。另一個類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因爲這個字他壓根就不知道是多音字，平時在課外書上見到這個詞時也大都是寫作“膽戰心驚”，所以這道題他壓根就是不會。這樣一分析，就找到了下一步努力的方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，並舉一反三加強練習；加強多音字的練習，尤其是孩子不熟悉、沒掌握的多音字。

同時，教會孩子正確答題和考試方法。對於從小到大“身經百戰”的我們來說，考試答題時先易後難是再簡單不過、也最應該遵循的原則。可是對於剛剛接觸考試的小學生來說，這個簡單的道理說起來容易卻做起來難。此次期中考試兒子的數學成績沒有得滿分就是因爲沒有掌握考試方法。簡單的應用題沒有寫答，原因是他一直想着最後的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒有檢查，因爲已經沒有時間了。而這樣的情況也在上學期數學期末考試時出現過，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場上就不這樣做。他就覺得只要是卷子上的題我都要做出來，不能有空着的題目，而且還要按順序做。上週五參加英語競賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數知識，費了他不少功夫，有一道題竟然花費了四、五分鐘時間。雖然最後還是做對了，但因爲時間到了，最後的兩道簡單的寫句子題還沒有寫，卷子就被老師收走了。

這就是孩子。在一二年級，由於學的內容少，考題也相對簡單，所以很少遇到不會做的題目，兒子也常考雙百分或三百分，但到了中高年級，隨着學習內容的增加和學習難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節目《一站到底》，那些答題的不會時，都是怎麼說的？”“都說‘過’、‘過’。”兒子說。“是啊，考試跟《一站到底》一樣，都是有時間限制的，不會的題你不過，時間到了，下面的題你就沒法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時不會的題可以先做記號，等全部做完了再回來想做過記號的不會的題。”都三年級了，還得這樣一點一點地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本週三參加語文閱讀競賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯的成績。雖然前面也有個別不會的題目，返回來做時還是沒做對，但並不影響總成績。在目前教育仍然需要通過考試來進行檢驗的今天，很多人說，要會學習，還要會考試，看來的確是如此啊。

期中考試作文 篇7

這天，我一齊牀，就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一齊——要期中考試了。但就是，我一向都不會害怕考試的，不就就是複習一下、檢查一下每個人的學習狀況嗎?不就就是在學校進行一場比賽嗎?

吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最後的複習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在於閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛!我但就是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。

突然，上課鈴響了，同學們的表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總就是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本就是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊塗，不緊張的人，都冷靜不下來!老師髮捲了，我拿到捲了一看，哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還就是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨遊、探究。我還覺得平靜就是重要點，這樣才能夠靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還務必具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀!

我最後寫好姓名、班級，開始思考每一題啦!第一題幾乎就是我從一年級就開始做的啦，真就是小菜一碟!一向做到閱讀題，我纔開始嘆了口氣，像就是準備上戰場一樣。每一小題，我都留意翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。作文但就是我的拿手絕活，一寫就就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、搞笑的語言連我自我也看得發笑。

最後到收卷的時候了，我交卷後感覺簡單多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一場考試。