【精華】中考優秀作文600字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的中考優秀作文600字10篇，歡迎大家分享。
中考優秀作文600字 篇1
鐵打的營盤，流水的兵。我們來了，我們又走了。
一夕初三，多少雨飄在胸前風響在耳畔，當我們選擇與追求同行，坎坷是伴，磨難也是伴。憶昔初三，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的傲岸。
離別了初三，恩師是否還記得昔日容顏，求知的眼神和我們寫下的句句誓言？同學是否還銘記一起許下的心願，共同對着滿天星空揮灑青春熱血？倒記時日曆是否依然蹲踞着冷眼看初三冷暖？教室裏的黑板是否擦淨，講臺桌是否一塵不染？校園啊，你是否還記得曾經有一個我，望着你的春意闌珊獨自憑欄，對着你的夏陰可人沉默不語，看着你的秋風蕭瑟黯然傷神，望着你的銀妝素裹夢想未來……
酒力微醒時已暮，歲月只在彈指一揮間，憶往昔初三，恩師教我們如何指點江山，教我們上至天文下至地理。一幕幕回憶依然在目，一聲聲鼓勵依猶在耳。那悄無聲息的關懷，融入我們心房。如今，新顏替舊顏，一朝初三已逝，師生情，一生不忘。
不捨初三，那千篇一律，一成不變的生活恰似一江春水向東流，而似乎已經習慣了捧書的清晨，攻題的黃昏，孤星明月伴我青燈黃卷 ，習慣了來去匆匆的步伐，習慣了迷迷糊糊地垂下眼簾， 當這一切由不習慣到習慣，再由習慣到不習慣，誰人捨得？誰人不留戀？念初三，我們的微笑隱藏在試卷背後，課上是恩師的脈脈溫情瀰漫身心與我們不忍安然睡去的倔強目光。憶初三那一片紅燭照亮心房，那一片希望的原野綠遍腦海，汗水浸透全身，淚水滴落在奮鬥途中，明燈下是我們力攻難題的身影，朝陽下是我們鬥志昂揚的背影，天地見證我們的努力！
初三一朝，太多回憶縈繞周身，訴不盡悲辛與歡欣，離別時，恩師默默相送的目光中含着多少期待啊——恰同學少年，風華正茂，望珍重,待來日力報國恩 。我們不忘復興使命，不忘再增國威！
但願有一天，一杯濁酒喜相逢，多少回憶都付笑談中，那時，我們牽手相憶，共看秋月春花。
中考優秀作文600字 篇2
什麼樣的和聲纔是最美的?是管絃樂合奏的優美樂曲，還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知慾的。課堂上的我們活潑好動，卻也不乏思考與探究。化學課上，同學們爲一道題爭得不可開交：“我以爲肯定有白色沉澱生成，因爲那兩個物質發生反應了。”一個聲音篤定地說。“但是如果有稀鹽酸剩餘......”另一個聲音反駁道。可他很快便被第三個聲音打斷了：“不可能!題目中說無氣泡生成。”“哦對......”
這些聲音雖各不相同，也並非那麼精準正確。可他們的組合構成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。
青春的我們是堅強與奮進的。操場上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當我們遇見迎面走來的同學，即使素不相識，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都彷彿懷揣着一種信念，要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音，伴隨着籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業的我們更不能放走歡笑的機會，錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最後時光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因爲他們代表了我們在一起的歡樂時光，沉澱了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內涵。它們於我是那樣優美，動聽。它們就是那最美和聲。
中考優秀作文600字 篇3
春、夏、秋、冬帶你體會不同的快樂。——題記
成長是人生中必不可少的，生活是人生中必修的課。放下心中沉重的枷鎖，和我一起去欣賞春夏秋冬。
溫柔的春
春，是一切生命的源頭，是萬物復甦的季節。春天，一切都醒了。冰，悄悄地融化了；水，緩緩地流動了；樹，漸漸地發芽了。看！那地上剛冒出的春芽，嫩嫩的，青青的，彷彿等待了好久的樣子。一切都醒了，河水嘩嘩地涌動了，小鳥喳喳地叫起來了，這鳥叫聲清脆婉轉，彷彿世間的天籟之聲，把一切都喚醒起來了。春姑娘把復甦之種撒到人間，農民伯伯開始耕地、播種、澆水、施肥。等待着秋的到來。春雨淅淅瀝瀝地下了起來，那春雨像牛毛，像花針，密密麻麻。
熱情的夏
春的腳步剛剛離開，夏就迫不及待地跑來。熱情的夏好像很頑皮，剛剛還風和日麗，轉眼又成了黑壓壓的一片，緊接着，傾盆大雨下得人們措手不及。把農民伯伯剛剛曬的麥子打得四零散落，這可愁壞了農民伯伯。夏好像認識到了自己的錯誤，把黑雲變成了白雲，讓雨水收了起來，農民伯伯看着天晴了，樂得笑開了花，夏對農民伯伯咧開了一個大笑臉。夏真是調皮的孩子，秋奶奶讓他回家了。
和藹的秋
秋就是一位和藹可親的老奶奶。秋天，豐收的季節。樹上的果子熟了，地裏的麥子黃了。豐收的喜悅給每個人帶去了無比的歡樂。夜晚皓月當空，一家人坐在一起，數着星星，吃着月餅，讓團圓的味道溢滿了整個世界。或許因爲秋奶奶很可親，所以才讓團聚在秋天。
安靜的冬
冬悄悄地來了，她送走了老奶奶，一個人在那裏品味冬天。下雪了！大地一片銀裝素裹，好像一位清秀的姑娘。孩子們在雪地裏打雪仗，扔雪球，打得小臉紅撲撲的，好生可愛。
人生的四季如此多彩，春、夏、秋、冬帶給了我不同的快樂。讓我在路上欣賞這些美景，體會它們帶給我的快樂。
中考優秀作文600字 篇4
回家翻了翻記錄過去的照片，意外的多，一摞一摞的。
用袖口抹去覆在照片上陳舊的灰，靜靜望着過去的了的自己。
忽然間翻到了這張。
應是在三爺以前開的飯店裏照的，燈光昏暗，隱隱能看見兩排的.木桌。
兩盆蔥綠色盆栽前站着三個笑得燦爛的矮小的人兒。我定然是能夠辨出誰是誰，從左往右看，分別是亮亮、大腦袋和我。
小的時候我們三個總是聚在一起瘋瘋癲癲、沒個消停。幾乎是什麼討人厭的事情都幹過：連打帶踹一隻手無寸鐵正瑟瑟發抖着的小白兔；將花園裏開的爛漫芬芳的花用罪惡的小腳踩得稀巴爛；從高高的歐世卷樓梯上往下骨碌；把一袋滿當當的百米揮灑在地……
一起歡笑、一起哭泣、一起成長……早就建立了深厚的友誼。
再看這張照片。我記得這是在我們仨瘋玩過後照的。剛剛玩完，還大口大口穿着熱乎乎的粗氣。一滴滴黏黏鹹鹹的汗水從稀疏長着幾根發的鬢角快速滑落。在燈光的照耀下，紅撲撲的小臉直冒着晶亮的油光。蹣跚着腳步來到飯店大廳。好不疲倦。這時，我的媽媽拿着當時流行的數碼相機，對我們笑盈盈地說：“來來來！寶貝兒們照張相！”三個小娃娃立刻放下疲倦，快速擺出姿勢，你看我、我看你。中途還換了好幾個動作。最後，終於在媽媽的指揮下站在盆栽前定下了最後姿勢：
大腦袋用黑粗胖的手勾着亮亮和我的肩頭。亮亮也勾着大腦袋的脖，親暱地蹭着臉頰。我則呲這大牙彎着嘴角，坐着有些傻傻的“剪刀手”。三張胖如蒸包的圓臉；三雙癡癡明亮的眸子；三頭稀疏烏黑的秀髮；三張粉粉嫩嫩的小嘴；三口齊刷刷的皓白牙齒……
如今卻只得回憶，回憶再也回不來的光陰。
中考優秀作文600字 篇5
眼前一片漆黑。再睜眼，卻又回到了那個神仙異獸的時代，妖魔鬼怪的時空。
我彷彿看見了一座山，郁郁青青草木茂盛，好像許久沒有人來過。我好想聽見了呼救聲，是你，悟空。我趴在山上，看見了你。渾身泥濘，毛髮全都粘在了一起，看不出原來的顏色。你坐在山裏，兩眼無光，只是空洞地盯着地下，好像在沉思。你看見我，興奮地蹦了起來，艱難的開口，用沙啞的嗓音對我說：“快！救我！”我無可奈何地搖了搖頭，你就坐下，繼續發起了呆，我看着一代戰神成了這副模樣，問你：“悔嗎？”你嘆了口氣，彷彿無限的思念當時的風采，點點頭，“悔了，如果沒有大鬧天宮，我大概還能在水簾洞當個快活的大王。”
後來，你被唐僧救出，隨他去西天取經，一路上艱難險阻，你與妖怪鬥智鬥勇，那天我見你悠閒，躺在樹杈上咬着葉子翹着腿看天，我問你悔嗎，你笑了，說：“想俺老孫當年如此威風，現在卻做牛做馬，怎能不悔？”
再後來，你火眼金睛識破妖怪，卻又讓你師父認爲打了平民女子，念起緊箍咒，你疼得抱起了腦袋，不住地念着師父我再也不敢了。我都替你心痛，你卻固執地，一次次爲保護師父打走妖怪，卻再受這刑法之苦，值得嗎？
師傅還是把你趕走了，你一言不發地去到了菩薩哪裏，我安慰你，你卻什麼也不說，咬着嘴脣，眼圈紅了大半。你摸着頭上的金箍，苦笑了一下，終是沒有回去。我問你，悔嗎？你沉默了，過了很久很久，我才聽到你說兩個字，不悔。
我笑了，悟空啊，原來你是如此嘴硬心軟，也許一開始是爲了逃離那五行山，但後來一定用了心，你一路斬妖除魔，顯盡神通爲護你師父周全，從你的一言一行中，我知道了你的想法與決心。而現在戲已落幕，我也應該退場。我閉上了眼，再也沒有說話。
後來的後來，你的師父遇上假悟空，你再次出現，趕走了他，繼續護送你師父西天取經，最後被封爲鬥戰勝佛。我想，這纔是我認識的那個悟空！
中考優秀作文600字 篇6
我只是一個十五歲的少年，能有什麼長征路呢？或許你會這麼詢問，然而我會回答，我的長征路就是每個學子看似都會經歷的——學習之路。
回望八十年前，工農紅軍開始了艱苦卓絕的長征。回首九年前，我也開始了我的漫漫長征路。從我跨進小學校門的初始，我就踏上了長征的路途。紅軍們爬雪山，過草地，我也在長征的征程中遇到了很多困難，在渺無人煙的書海中奮力前行。有時考試失利，令我一度喪失了信心；可我沒有放棄，勇敢地爬了起來。俗話說的好：“學習如逆水行舟，不進則退。”終於，我征服了小學六年級的畢業考試，踏上了初中的新徵程。
來到中學後，可能是因爲些許驕傲自滿，在開學考試中，並不理想的成績給了我當頭一棒，讓我跌到了谷底。我低迷了，這一棒讓我許久沒有站起。我在想，我的長征路不會就此結束了吧……這時，我想起了紅軍戰士們，他們穿越危機四伏的沼澤草地，沒有被擊倒；他們在泥潭中跌倒了，每每都是咬牙站起來。我明白了，灰心喪氣是無用的，希望的號角聲在我耳邊響起，令我成功地重拾信心，繼續在學習的征程中勇往直前。在這三年的時光裏，我已記不清有多少次被擊倒，但我每次都會拼盡全力的站起來。
興許，我不是這條長征路上最優秀的那個人，可我卻能肯定我是最有韌性的其中之一。學習就好比一場沒有硝煙的戰爭，你的敵人就是那一道道的難題，面對他們你只有兩種選擇，一是你把它消滅，二是你被它擊敗。只有你消滅了它們，才能在長征路上繼續走下去。
學習這條長征路是沒有盡頭的，在這條道路上你會遇到諸多挫折，你要做的，就是用你的意志去打垮敵人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要堅持了，勇敢的面對困難，我的長征終將勝利。
中考優秀作文600字 篇7
逝去的日子像一片片飄零的落葉，走在時間的長廊裏，拾起一片最熱的，貼在胸口，閉眼凝神地感受自然帶來的感悟，那聖潔的光，化成一股力量鼓舞着我向前，請允許我向您，我最敬重的大自然道聲：“謝謝你，爲我助跑。”
第一課；惜時
一位作家說得好：“時間像一滴水滴在大海里，沒有聲音也沒有影子。”是啊，時光如水，逝者如斯。當我還未曾頓悟時，是你化作一輪紅日，夕陽西下，落落餘暈照着我，我知道這是你在督促我與時間賽跑。時間是看不見的，但夕陽卻能看清。感謝你，教我學會惜時。
第二課：頑強
巴爾扎克說過：“倒黴是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”原本我總認爲人生總是暗夜無邊，佈滿荊棘，高不可攀。這時，是你化作一彎小溪，突破重重阻礙，越過道道坎坷，堅硬的岩石被你征服，高險的山峯被你銷平，你不曾放棄，不曾退縮，我知道，這是你在教我要與困難搏鬥。是你讓我明白，突破黑暗，眼前便是寬闊明亮的新生世界，越過荊棘，面前便是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色，感謝你教會我與困難格鬥。
第三課；寬容
一位名人說過：“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在我與朋友因小事鬧矛盾時，是你化身爲一望無際的草原，包融這世上的生靈，奏出一曲和諧動聽的樂章，我知道這是你在教我將心比心，寬容他人。感謝你，讓我學會寬容挽回珍貴的友誼。
冰封千里時，我們需要一團火來取暖，暗夜無邊時，我們需要點點星光來取暖，在漫漫人生中，有這樣一位無外不在的老師用深深教誨溫暖我，謝謝你，親愛的自然，點燃火把引我前行，化爲涌泉，爲我助跑。
中考優秀作文600字 篇8
今天去了早市,在人頭攢動集市裏，我看見一個人在地上行乞。這樣的人我見得多了，所以沒太注意他，當我轉身欲走時忽然我看見他的手是兩隻光禿禿的胳膊。我停下來，久久地站在那兒，我忽然想起一連串關於手的成語，於是手以許多方式呈現在我的面前。手不釋卷,是一隻什麼樣的手?那是書生的手。閒暇之時,一杯清茶，一卷在手,盡情閱讀古今中外；足跡踏遍東南西北。是這隻手讓你人生愜意，風光無限。手到病除,是一隻什麼樣的一隻手?那是一隻醫生的手,一個高明醫生的手,它能給病人解除痛苦。那是一隻多麼好的手,它能讓病人擺脫病魔的折磨，重獲幸福。那是救人於苦難之中的手啊！順手牽羊,是一隻什麼樣的手?是骯髒的手?卑鄙的手?貪婪的手？在人不注意的時候，將人家的財物據爲己有。陳毅說：摸伸手，伸手必被捉！那是對這種人的警告。總之這是一隻不光彩的手。一手遮天,是一隻什麼樣的手?玩弄權術的手，霸道的手。人民賦予他權利，他就憑藉手中的權力，不講民主，獨斷專行，爲所欲爲。這樣的人對上瞞天過海；對下魚肉百姓，真可謂心狠手辣。信手拈來,是一隻什麼樣的手?那大概是作家的手,從容不迫地書寫着精美的文字,展示着內心的精彩。那是一隻美麗的而又富有想象的手；是一隻能夠創造精神財富的手。有手好閒,是一隻什麼樣的手?是不知道自己的手有什麼用途,於是就不知道做些什麼了吧!是一隻似有似無的手。心靈手巧，是一隻什麼樣的手？它也許是一位母親的手，小小的針，密密地縫。繡出一朵希望；織出一片幸福。這時候我再看一眼那個行乞人的“手”，心想人有手是多麼幸福啊,憑藉自己的雙手去勞動去創造財富。這該是多麼幸運而美妙的事情啊!但讓自己的手,成爲什麼樣的手呢?這的確還得看人的修養品行。此時，我下意識地低頭看了看自己的手。
中考優秀作文600字 篇9
春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀着讀得懂又讀不懂的生活，尋覓着清晰而又朦朧的幸福。(景物描寫融哲理，緊扣話題，巧點題。)
幸福是什麼？我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個清曠不俗的境界裏追雲逐日了好長時間，卻把幸福寄託給了一種虛無縹緲的霧。(緊承上文抒寫雨中感悟。)最後，我終於明白，幸福很簡單，一個眼神，一個動作，一次奮鬥的過程，一次失敗的體會，都會讓你體會到生活中幸福的真諦。(詮釋“幸福”，引領下文。)
當你駕馭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的時候，父親的鼓勵，母親的呵護，會讓你感到幸福。(比喻貼切，幸福之見一。)
當你在黑暗裏痛不欲生的時候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。(幸福之見二。)
當你遠離親人，面臨着人生的苦難時，友人的關心和幫助，不也是一種幸福嗎？(幸福之見三。)
有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。(宕開一筆，引出下文，提升文章主題內容。)
只有不怕攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，採得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嚐到幸福的真正意義。
受挫一次，會對生活的理解加深一步；磨難一回，會對成功的內涵悟透一層；失敗一次，也同樣會對幸福的意義體會更加深刻。
所以，無論是磨難還是失敗，你都應坦然面對，因爲它們是組成幸福的重要音符。(小結上文——坦然面對磨難或失敗的幸福。視角新穎。)
讓峻峭的山間撫過一絲清風，深邃的空中升起一輪明月。讓奮鬥的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生纔會時時洋溢着幸福。(寫景既照應首段，又總結全文，結構完整。)
中考優秀作文600字 篇10
在四年級時，爲了能更好地讓我們讀課外書，班裏舉行了一次 “書籤比賽”，看誰做的最好。宣佈這個消息的頭一天下午，大家就 開始動手了。每個人都想做一張美麗精緻的書籤。
班裏，有的同學用硬紙做的；有的用厚的塑料片做的；有的用 彩紙做的，有的做成了幾何圖形；有的做成圓形；有的做成三角形， 各式各樣，有的還在書籤上摘抄詩句或貼上剪貼畫，還有的用上了書 籤線。
我一開始並不知道做什麼，便看看別人是怎樣做的，直到最後 一天晚上才動手做。我做的是一隻蝴蝶，動畫片裏面叫“巴大蝴”。
這隻蝴蝶書籤吸取了別的同學書籤的優點，例如：用硬紙，用書籤 線，用彩色鉛筆上色，以防掉色，不過勾線還是用水筆和簽字筆。我 把這隻蝴蝶畫得栩栩如生，並讓它不太大也不過於小，一般的書本放 進去正正好。做書籤的期限終於到了，大家個個都帶着自己精心製做 的書籤來到了學校。男生們都在忙着炫耀自己的書籤，而女生則東瞧 瞧，西瞅瞅，再看看自己的書籤。早讀課鈴響了，大家都把書籤放在 課桌上，此時我心的正上方彷彿懸着一塊石頭，隨時都有可能落下。
當老師開始審察時，我相信這塊石頭又變大了，而且懸得更高。徐老 師看着我們自己製做的書籤，滿意地點點頭，並對每位同學的書籤作 了簡要的點評。最後歐校長來檢查了，她看了我們所有人的書籤後， 認爲我做的書籤是最好的，最棒的，這讓我高興極了。
中午，我和其他一些同學的書籤在學校門口的櫥窗裏展出了。
望着那一張張精美的書籤同學們都嘖嘖稱讚。
