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【必備】中考之後作文4篇

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的中考之後作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】中考之後作文4篇

中考之後作文 篇1

昨天是期中考試,今早我就期待着自己的成績

到了學校後,我就聽見有同學說我語文90分,數學95。5分,英語98分。聽了這些話後,我心中卻有一種說不出的感覺,因爲老爸規定了:這三科必須都考到95分以上,即使有一科考到了也不行,要兩個月不準看電視和上網。我不禁垂頭喪氣了!可在同學看來,我三科都考90分以上,是十分好了,而且還得了全年級第8名!

就在這天回家後,我把成績都告訴了老爸,本以爲老爸會把我狂罵一頓,可結果並不是這樣的,只見老爸一陣欣喜,他對我說:我就知道你這丫頭達不到這樣高的分數,只好偷偷在心底把95分改成了90分以上!我聽了立刻變得生龍活虎了,還在老爸臉上親了一口,我說:還是我最最親愛的老爸最好了,我的獎勵呢?我可要雙分了哈,誰叫你騙了我呢!好好,給你,有壓力纔會有動力嗎,你倒怪起你老爸我來了,真鬼機靈!老爸笑着說。

下回再也不上老爸的當了,現在我上網去了!不過,想想老爸這樣做也是爲了俺好呀!考試之後有垂頭喪氣的時候,也有高興的時候!!!

中考之後作文 篇2

學期已經過半了,考試季也到來了。這幾天,陸陸續續的考完了數學和英語,今天是語文考試的日子,星期天在家,我已經把要背的課文和要寫的生字都熟練的掌握了,對於今天的語文期中考試,我是“萬事具備,只欠東風”了。

上午的第一、二節課時語文課,一拿到試卷,我便開始奮筆疾書的書寫着,一邊寫還一邊提醒自己一定要細心審題。做到一半,我心裏想:這張試卷出的很難,有好多陷阱呢!千萬不能掉去。好不容易寫到作文,作文的題目是“委屈”,一邊看作文要求,我一邊大腦裏飛速的運轉着作文的'內容,十分鐘過去了,我終於想出了一個號素材,就開始“刷刷”寫起來。40分鐘後,作文完成了,我檢查了一下,就把試卷交給老師了。

交完試卷了,我膽戰心驚的,生怕扣很多分,作文會走題,所以,整個中文我都沒玩好。

好不容易熬到了下午,老師吧試卷批改完了,開始報分數。我的心提到了嗓子眼,眼睛緊緊的盯着老師。“……顧卓然——90分”我趕緊跑上講臺拿卷子,不停地翻看我錯了哪裏,哦,原來我是這些地方錯了,我若有所思地點點頭。聽到別人考到95分以上,我心裏又羨慕又嫉妒,心想我下次一定要考到95分。報完分數後,趙老師便開始分析卷子,我認真的聽着,把不會的題目都弄懂了。

緊張的期中季過去了,接下來面臨的是期末季,加油,顧卓然,一定要考到自己理想的分數,向着目標,努力,奮鬥,努力,奮鬥!!!

中考之後作文 篇3

“發試卷 了,讀分數了。” 隨着同學們的歡呼聲,老師們面帶微笑的走了進來。

“同學們,這次中考大家都考得不錯,90分以上的同學很多,希望大家繼續努力,考的不太理想的同學也不要灰心,要找到自己的差距,並改正,爭取下次考滿分。”這時,同學們有的直摸自己的心口,有的滿懷信心,還有的把頭都快低到胸口了。老師開始念分數了,唸到考的不錯的同學時,老師故意把聲音提的很高,唸到考的不太理想的同學時,老師就把聲音壓的很低,“譚雁楠------”,我終於聽見老師念我的名字了,“數學99分,語文98.5分,英語93分。”我心裏的大石頭終於落地了。這時,李老師說“現在,我要表揚一部分同學,唸到名字的同學請站起來讓大家認識一下。”陳清源,胡rui晗......譚雁楠。我興奮地站了起來,一瞬間,班裏頓時響起了熱烈的掌聲,掌聲落後,我坐了下來。這時,老師對我們說:“同學們,這些同學都是作文得了滿分,讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。”這時再一次熱烈的掌聲送到了我們的耳邊。我激動極了,這可是我第一次作文得得滿分啊。

以後,我要繼續努力,改掉不細心的壞習慣,爭取考個三百分帶回家。

中考之後作文 篇4

場緊張的期中考試終於結束了.考試對於我們而言到底是神麼呢?究竟什麼纔是真正的考試呢?通過考試我們要總結什麼,懂得什麼道理呢?應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關係呢?

有人說:“考試是一面鏡子,可以照出我們的學習效果”;也有人說:“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無章的思緒”;更有人說:“考試是一次歷練,使我們更加知識淵博!”

牛頓一直被這樣的問題困惑:是什麼力量驅使月球圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉?爲什麼月球不會掉落到地球上?爲什麼地球不會掉落到太陽上?突然,一隻蘋果從樹上落下來。頓時,他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,然而他發現任何兩者物體之間都存在着吸引力。

在這次考試中,我發現在作文閱讀中,我提高了許多;在計算方面我有些馬虎。今後,我一定會努力改正這些錯誤。

在我們的學習中我們應該做到“學而則思,思而則學”,在我看來,考試只是衡量我們學習的一種方式,不要太在意分數,應在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實現自己!