【精品】期中考試作文彙總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的期中考試作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試作文 篇1
當天空無雲時，風會與你爲伴；當你的心靈無雲時，快樂會與你爲伴.
----題記
看到這個題材時，我回憶起很多美好的風景：青山綠水，百丈飛瀑的磅礴之勢。西湖柳陰，小橋流水的溫婉之氣。草長鶯飛，蜂圍蝶陣的靈秀之韻......，都彷彿是昨天才看過的一樣清晰，明澈。
我無限的熱愛自然，它的山，它的水，它的樹，它的花草......，它的一切一切都是令人癡醉的。
而在這之中，我最欣賞的便是水！
江南的水，是神祕而精美的。如同深閨中曼妙的江南女子。姑蘇河畔，秦淮河邊，不知蘊育了多少愛恨情愁。西泠橋邊的蘇小小，斷橋那邊的白娘子，都是我們流傳已久的經典絕唱。江南的水，造就了女水的江南，江南的水，亦是霸氣而華麗的。吳越時那一把把絕世無雙的寶劍，哪個不是在水中一次又一次的錘鍊而出的？江南的水，太容易讓人迷惑！
北方亦有水，而這種水由古老的遊牧民族來編織。它奔跑如草場上萬馬奔騰的氣勢，太過大氣。這也是自然給予我們珍貴的財富。我們要珍惜它，不能浪費！
自然是一本大書，水是它的文字，描寫着各個民族的傳奇；自然是一位巨人，水是他的血液。它無時無刻不在奔流。
水有時造福於人，象著名的都江堰，三峽水利工程，水利發電等。
但水也是會發怒的，當人們不愛惜它的時候，會下大雨，爆發山洪！
水是溫婉的，是活潑的，是可愛的，也是可惡的。在於我們如何使用它。
珍惜這珍貴的寶藏吧·！
貪婪的人們！
期中考試作文 篇2
別說我們還太小，其實在美好的青春歲月裏，我們年輕而敏感的心絃，常會於不經意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會一瞬間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福……請根據自己的親身經歷或體驗，以“，其實我懂你”爲題，寫一篇文章。風箏，其實我懂你那天，風和日麗，我和好友相約來到新廣場玩耍。一擡頭，我看到有一隻風箏掛在高高的樹梢上。那是一隻燕子風箏，就像在那裏掛了好久似的，乾枯的樹枝似乎與它美麗的身姿格格不入，儘管褪去了原來豔麗的顏色，但我仍然爲它駐足停留。“燕子”孤零零的掛在枝頭，但它的那雙眼，依舊望着天空。我好像從它的眼中看到了嚮往、不甘、渴望。沉呤片刻，我明白了它的`心思，終於自言自語地說：風箏，其實我懂你。你是風箏，一隻曾在空中自由自在飛翔的風箏，你快樂地與雲兒風兒遊戲，和小鳥打招呼。你的主人卻用線控制着你，你雖然有些許不甘，但依然很滿足，快樂地飛翔，感受着身輕如燕的美妙與興奮。我羨慕你能自由、快樂、灑脫，羨慕你能體驗飛一般的感覺，無憂無慮。在你的世界裏，每天沒有煩惱，那麼快樂，這有多好啊！在天空中盡情遊歷，享受着人們的“瞻仰”，高高在上，使你也多了些冷豔和高傲。我知道，你，也有夢想。你不想只在半空中飛翔，對藍天上的一切都有無盡的好奇。你不甘心，你一心向上飛，你想脫離主人的控制，得到真正的自由，對吧！你想了，做了。一次，主人把你放向天空，你拼命向上掙扎，風愈大，你愈興奮，有如海燕見到即將來臨的暴風雨，充滿了戰鬥的渴望。你望着那片藍天，更堅定了你的信念。但，你忘了你只是一隻風箏，沒有了主人的控制，成了斷線的風箏，就只有搖搖墜落了。於是，你在脫離了線的控制後，飄落了下來，掛在了樹上。後來，主人帶來了一個嶄新的風箏，看也不看你一眼，開心的玩着那隻新風箏，而你卻受盡痛苦，沒落的掛在光禿禿的樹上。風箏，其實我懂你。你墜落了，你卻從不後悔，因爲你爲你能夠朝夢想努力而滿足了。但你也很不甘，沒有在天空中飛翔。你帶着兩種情緒仰望天空，我明白你無怨無悔，不管你有沒有墜落，我依然羨慕你，敬佩你。羨慕你曾經的自由，曾經的無拘無束，敬佩你哪怕失去自由，也要努力朝夢想進發的這種精神。也許天天唸叨着夢想的我們也不曾去努力做過。如今，我對你多了一份同情，你卻不在意，因爲你只留下了滿足，而飛上天空的妄想也會隨着時間淡化……淡化……“湘林，快走！”好友一呼，我纔回過神來，戀戀不捨地再望了一眼風箏，喃喃道：“風箏，其實，我懂你……”
期中考試作文 篇3
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了心理甜滋滋的，隨之換來的是老師的讚揚同學的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望父母會生氣還可能會面對同學的輕視的目光和諷刺的話語。以我微薄之見考好則已，考不好別灰心如果上要考慮長輩，下要考慮同學的冷潮熱諷；則必敗無疑。考好不傲，考不好不氣餒。以平和的心態面對考試，但是說到容易，做到難啊！
期中考試作文 篇4
時值仲春，風光旖旎，花繁葉茂，生意襲人。在校學生皆踊躍，期外出一遊。
學校深恤生之心意，欣然組織前往。於是衆生雀躍，課上心不在焉，課下穿梭於超市商場，其間高談闊論，設想春遊之種種快樂。然，霹靂突起，期中考試忽至，師急生懼，皆惶惶不安。然考試終不敵春遊之魅力，衆生皆寄趣於即將外出之情形，毫無苦讀迎考之意。師只得以春遊事諄諄誘導：當好好考，則春遊時也開心；或出言相嚇：考不好春遊不去。於是生皆悻悻然。然則春意襲人，生春心已動，鳥鳴猶在耳側，花香彷彿深嗅，雖師嚴厲相向，生也不改其心。嗚呼，自然慷慨，傾其所有，天賜教材，我輩何不珍惜，暢遊一日勝過說教何止一週；萬物有靈，春秋更替，身臨其境自當各有所悟！況師生之樂，無以言表。興起，寫下此小文；興盡擲筆，整裝待發，春遊去也！
期中考試作文 篇5
考試，是學習中不可缺少的一部分，它能讓自己知道這單元自己學會了多少知識。考試關係到一個人的成長，關係到一個人的未來。而期中考試，那更是重要，爲此我們每位同學都付出以往的雙倍努力，讓自己的成績“更上一層樓”。
在家裏，我幾乎每時每刻都在做練習，做試卷，沒有一點兒放鬆，就算在休息，也會滿腦子想着期中考試。我不僅在家裏很努力，就連身處學校也時刻不放鬆，不是溫習課文，就是閱讀作文，每個人都有自己的義務。記得有一次，一些同學覺得自己能考高分，就陸陸續續地走出門，有說有笑地跑去玩了。我望着他們離去的背影，也很想去玩，可是爲了考高分，我也只能忍一忍了。
光陰似箭，日月如梭，期中考試在不知不覺中來臨了。我們安靜地坐在座位上，看着潔白的試卷傳到座位上時，心裏怦怦直跳：考砸了會怎麼辦呢?會捱罵，捱打?我還是爭取考高分，讓爸爸媽媽以我爲榮。考試時，我們個個以超常的水平發揮，個個都像一匹受驚的野馬，像一支繃得很緊的利箭一樣，想有很好的結果。做完時，我們都認認真真地檢查，可最後覺得都寫正確了，就漸漸放鬆起來。“叮鈴鈴”，下課了，我信心滿滿地把試卷給交了上去。
過了幾天，試卷批改了出來。我拿到英語成績，猶如晴天霹靂，才考了90分，我心裏怎麼也高興不起來，我又仔細地看了看成績單，心裏又不由得陰轉晴了：我的名次竟然排行第三;我又拿到數學成績，排行老二，心裏很高興，又有些惋惜，畢竟沒考第一名啊;科學成績也隨之改了出來，呀!98分!真不錯!可是，“人外有人，山外有山”，98分也不是最高分，也有許多人跑在我的前頭，我要加油!
期中考試，使我懂得了知識的重要性，使我明白了它的目的，也使我學會了知識。我以後一定要多複習，讓期中考試變得輕鬆。
期中考試作文 篇6
站在舞臺中央，頭頂的追光照射在臉上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽見熟悉的背景音樂在我身後響起，聽見自己的聲音從麥克風傳到場內的每個角落，感受到自己緊繃的大腿放鬆下來……每一幕畫面在腦中閃過，清晰的連每個細節都分毫不差，只因爲那一次，我是主角。
藝術節前夕，各班都在忙着準備自己班的節目，就在某個下午，我突然被召喚至年級組，看見老師笑眯眯的遞過一個紅色的夾子，聽見老師溫和的聲音響起：“這次藝術節，你來當主持。”
直至我走出年級組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語仍在耳畔迴響：“主持人是舞臺上的主角。他們支撐起整場演出，使每個節目順利進行。我相信你沒問題。”主角啊……自小到大，我在班中的角色頂多是在臺下默默鼓掌的無名觀衆，與站在臺上光鮮亮麗的“主角”相差十萬八千里。可老師的信任又不能辜負……我陷入了沉思。
自此，每天放學後，學校內便多了一個一個身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書更改串詞，亦或是面對着鏡子調整表情……在年級組中，也無形多了一抹影子：或是和老師一同商量語言如何能更加漂亮，加重哪個詞的語音，是上揚話語還是以淡淡的傷感結尾。我一手託着夾子，一手握筆，隨停隨改，隨講隨練，直至稿子上凌亂的字跡鋪滿紙張，帶着些“面目全非”的味道。“我是主角，”我暗暗告訴自己，“所以要堅持下去。”
日子一天天過去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程——形體姿態。挺胸擡頭收腹展肩，對於我這個常年“佝僂”來說是最難受的滋味。同時還要面帶微笑流利地說出話語，則更是難於上青天。無奈，只好每天回家都靠牆“罰站”，同時面對鏡子不斷調整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無感爲止。“我是主角，”我不斷鼓勵自己，“所以要做到最好。”
終於，到了最後一天。
換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動中走上舞臺。站在舞臺中央，頭頂的追光照射在臉上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：“我是主角，我可以的。”然後緩緩舉起麥克風，揚起最標準的笑容，挺直身板，聽見自己的聲音迴響在場內，餘音不絕。
那一次，我是主角，我成功的做到了。
期中考試作文 篇7
經過緊張的複習之後，我們忐忑不安地迎來了期中考試。考試，對於小孩子來說的話，就像可口的棒棒糖，快樂無比。可對於我們這些經過無數次考試的小學五年級的學生來說，可能考試的滋味再也找不回棒棒糖的甜蜜了。
英語考試時，我緊張萬分，心裏像十五個吊桶打水七上八下。一遍又一遍地讀題、分析，生怕考不好，對不起我這五年來的辛苦努力。剛發下試卷，寫了沒幾個字，手心裏便全是汗了。我馬上調整心態，像“彭玉米”老大一樣，對自己充滿自信，以極其認真的態度對待考試。
考試結束後，我反而放鬆下來了。因爲我對自己這次考試有百分百的信心，我也加入了同學們對題的行列。反而想：既然已經考完了，現在最應該做的便是用積極的心態準備迎接五年來努力實現的夢。
下午考數學，數學試卷發下了之後，我認真地審閱了一遍試卷。答完題，檢查時還是有些地方不該做錯的做錯了，如果我可以再細心一點兒，或許我檢查時就不會那麼麻煩了。不過我確實努力了，不管怎樣，我始終堅信：一份耕耘，一份收穫。
希望我能把這個狀態一直保持下去，學好六年級，考好六年級，走進我理想的中學。
期中考試作文 篇8
幾片灰色的雲，爭先恐後遮住了藍色的天。我彷彿聽見他們歡樂的聲音，“這一塊天地是我的！你不許搶！”當天空不再剩下一點藍色的時候，一滴又一滴的雨輕重正適合地從天上掉下來……我站在雨點之間，望着灰濛濛的天，笑了。“雨……”輕輕念着……我彷彿走在一條斑駁的路上，看到了過去。
5、6歲的時候，那是我還有着模糊不清記憶的印象的5、6歲的時候。現在的我好像站在時空的隧道中，蹲下身子，撿起記憶的碎片，拼湊起來。我害怕地躲在**的身後，和媽媽一同站在幼兒園教室的門口。“轟隆隆”閃電過後有雷聲。我又害怕地朝媽媽背後縮了縮：“爲什麼會有這麼吵的聲音呀？”“那是打雷，閃電過後會打雷，過會就會下雨了啊……”我毫無掩飾地笑開了花。當雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情，迅速地從灰色的天空砸下來的時候，我小心翼翼地探出小手，任憑雨點打落在手上。看着雨點的落下，落下，我笑得很燦爛。
我轉身，回頭，便觸摸到了最近的一次下雨的雨滴。現在，若是在休息天下雨，便很有興致去欣賞雨滴，雨景了。我隔着玻璃望那窗外的世界。我把那種似有似無的感覺叫做“夢幻”。這雨好像打在了水墨畫上，把宣紙上的墨跡暈開來，暈開來……窗外的現代化建築，平日裏很有型的建築，隨着雨點打落在窗子上暈開了，模糊了，彷彿莫奈的畫的感覺，那樣模糊的印象，有一種溫暖的感覺。試着去觸碰，去撫摸，是柔和的，舒適的。那是雨的感覺，一種印象裏常有，卻難以想象的感覺，只有伸出手去觸摸，才能得到真正體會的感覺。
在陽光明媚的時候，我一閉眼彷彿就走在了那帶着雨滴的成長軌跡中，那種印象的雨滴的軌跡。她笑着，雨笑着，笑得很柔和，很溫暖，很印象，帶我走進雨的軌跡。悄悄告訴我——我自己成長的故事。
期中考試作文 篇9
往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，而且往往是揮手瀟灑一番，幾天後又忘得精光。
其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。
可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。
期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因爲一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力的揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。
