【熱門】中考作文600字八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的中考作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文600字 篇1

月兒再美，只能折射太陽的光芒，於是不得不顧影在黑夜。當一個人走到了月亮的境地，他的身上是否也隱藏了一出悲劇呢?

姐姐的歸來讓許多人都紅了眼睛，我的心情也由晴轉陰。當初的人人羨慕的幸福家庭，不知怎的卻走到了一拍兩散的地步。大人們談話中的那個姐夫與他的家人用各種刺人的話語重複着姐姐的無能，冷漠得讓我不敢相信。錢，這個冷漠的字眼再次被現實的人們擺上了桌面，這次，它又變成了傷人的工具。

望着瘦了一大圈的姐姐，我不禁想起了兩年前……

那時，由於姐夫家境的寬裕，姐姐理所當然的成爲了家庭主婦，帶着出生不久的孩子，每日在家賦閒，看電視、聊QQ、繡十字繡……過着悠哉遊哉的小資生活。那是令所有人羨慕的幸福少婦，甚至連家務瑣事也有婆婆一手包攬。但就在這樣的環境中，讓她失了鬥志，也放棄了一次又一次工作的機會，就是在安逸之中，悲劇悄悄潛伏下來。

我替姐姐悲哀，她放棄了用自己的奮鬥發出光亮的可能，將自己完全依附在了別人身上，當美好的表象破滅，她才發現前方的混沌難分。

我不禁記起了一個小故事：螢火蟲揹着大背囊在草叢中飛來飛去，“背囊”發出微弱的螢光。月亮姐姐嘆息說：“可憐的小妹，你還是把背囊丟掉吧，有我的光就足夠了。”螢火蟲擡起頭對月亮說：“謝謝你的好意，可我不想沾別人的光。”

當初讀完這個故事，我便對螢火蟲的舉動思考了好久。直至此時，姐姐的故事和眼淚才讓我得到了更多的啓迪。

依靠別人的幸福，總是握在別人的手中;握在自己手中的幸福，雖然得之不易，卻是永恆的快樂。

在這個世界上，任何人也不足以依靠：寄生蟲不會得到真正的幸福。父母、朋友、他們都能幫我一時，但若真的想堅強而幸福的生活下去，除了自己奮鬥，我別無它法。人生的前方，要靠自己來照亮。

中考作文600字 篇2

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文複習好，名師總結：中考作文得高分的6個祕訣。

兩個原則

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

三字要求

1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了，中考語文參考《名師總結：中考作文得高分的6個祕訣》。

2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

3、精：

對於一般的同學來說，“精”體現在：

(1)選擇自己最拿手的內容；

(2)寫出自己最好的字；

(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。

對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：

(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；

(2)有漂亮的書寫；

(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；

(4)採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

中考作文600字 篇3

什麼樣的和聲纔是最美的?是管絃樂合奏的優美樂曲，還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。

青春的我們是充滿好奇和求知慾的。課堂上的我們活潑好動，卻也不乏思考與探究。化學課上，同學們爲一道題爭得不可開交：“我以爲肯定有白色沉澱生成，因爲那兩個物質發生反應了。”一個聲音篤定地說。“但是如果有稀鹽酸剩餘......”另一個聲音反駁道。可他很快便被第三個聲音打斷了：“不可能!題目中說無氣泡生成。”“哦對......”

這些聲音雖各不相同，也並非那麼精準正確。可他們的組合構成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。

青春的我們是堅強與奮進的。操場上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當我們遇見迎面走來的同學，即使素不相識，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都彷彿懷揣着一種信念，要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音，伴隨着籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。

青春的我們是快樂的。將要畢業的我們更不能放走歡笑的機會，錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最後時光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因爲他們代表了我們在一起的歡樂時光，沉澱了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。

這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內涵。它們於我是那樣優美，動聽。它們就是那最美和聲。

中考作文600字 篇4

有那麼一些人，真了不起。他們早起晚歸，風塵僕僕，習慣於將自己疲憊的身影與渾濁的淚滴湮沒於闌珊的燈火裏。

他們永遠觸及不到溫暖愜意的陽光，只能與一地清寒的月光相伴，摩挲自己蒼老褶皺的臉頰。他們蓬鬆亂髮，黝黑膚色，衣冠不整。他們從不避諱自己的職業：農民工。

進城，也許是他們想改變生活現狀的唯一途徑。城市的角角落落都會充斥着他們粗獷剛烈的嗓音，大街小巷都有他們奮力維持生計的身影，窗外身邊都有他們投射的失落而羨慕的目光。但城市的冷漠將他們壓抑得窒息，情感的孤獨將他們擠壓得心靈扭曲。他們知道他們不屬於這裏，他們知道他們只能在人們鄙視的餘光裏生存。

但是，農民工，今天，我要親切地呼喚你。我想說，這個城市不能沒有你們，你是這個城市了不起的羣體。

城外那日夜不停息的大窯裏，是你們，那一個個黑不溜秋的影子，在拼命地工作，承擔着爲城區供暖供電的重任。建築工地上，是你們，那一張張灰的頭土的臉，在忙碌地推着水泥車來往於各個繁忙的工地間，默默描畫着我們未來的城區藍圖。

是你們，揹着一桶桶的純淨水，滿頭大汗地穿梭在各個樓層，各個小區。是你們，拉着一車車收購的垃圾，任勞任怨地奔波在車水馬龍的街道。悄然間，一幢幢高樓拔地而起，而你們捲起鋪蓋，奔向了下一個灰塵撲面的工地。不知覺中，你們經過的地方，變得潔淨而美好。

你們真了不起。有了你們，城市的發展有了更快的腳步。你們真了不起，有了你們，生活的節奏有了更方便的感覺。你們真了不起，有了你們，我們才深感到自己心靈的狹隘，才體會到不曾珍惜的幸福。

農民工，了不起的你們，給了我偌多的啓迪。我要像你們一樣卑微而從容地生活，需要像你們一樣踏踏實實地工作。讓我們一起，用敦厚的肩膀，用寬廣的胸襟，扛起城市的.蔚藍天空！

中考作文600字 篇5

《胡蘿蔔的種子》是路斯克勞斯所寫的一則小故事，故事內容是：有一個小男孩種下一顆胡蘿蔔種子。他的媽媽、爸爸、哥哥都勸他說它不會發芽。但小男孩並沒有因聽他們的話而放棄這顆他所種下的種子，而是每天都把種子周圍的雜草拔掉，然後澆水。

一段時間後，胡蘿蔔的種子還是沒有發芽。他的媽媽、爸爸、哥哥勸他說：這顆種子是不會發芽的。但是，小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然後澆水。終於有一天，這棵胡蘿蔔長了出來。

在我們身邊應該有很多這樣的場景：但你下定決心要幹一件事時，總會有一個人出來說你幹這個怎樣怎樣不行，幹那個又怎樣怎樣不行。面對這樣的情況，有些人會選擇聽從這個人的意見而放棄；而有些人或許會選擇堅持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最終是成功還是失敗。

我就成有過這樣的經歷：那天早上，組長收作業時，我才發現我的語文作業沒帶。按我以前的習慣是，書面作業沒帶的話就利用下課的時間把作業重新再寫一遍，然後交上去。所以，我就立即拿出本子開始補作業。而一旁的組長了解情況後，並沒有鼓勵我趕快寫，而是否定我說，我一上午只用課下的時間是絕對寫不完的，因爲她昨天晚上寫了兩個小時，而一上午的課下時間加起來才一個小時。可我當時並沒有聽她的話，繼續努力地補作業。

雖然，在我補作業的這段時間裏，她老是不停的在我的耳邊說我是根本不會寫完的。但我就是不聽她的，繼續寫我的。就在這一個小時的最後一分鐘，我放下了手中的筆，拿着剛寫好的作業放在了組長的面前。呼，我寫完了！

我最終還是用實際行動證明了，在一個小時之內我把作業寫完了。不要懷疑，這是一件真實的事情，一件就放生在我身上的事情。有時候，有些事情要聽自己的心聲，相信自己！別人說的，那永遠是別人的；唯獨自己做的，才真正是自己的！

中考作文600字 篇6

陽光懶洋洋地映照着世間萬物。

教室裏，除了老師評講的聲音，粉筆觸及黑板急促的“噠噠”聲，其餘一切似乎都不存在了。我擡頭掃視眼前的一切，不禁大吃一驚。只見同學們有的無精打采伏在桌面上，有的雙手托腮凝視着窗外，有的竟已安然進入夢鄉……

“哈哈！”一陣嬉鬧聲打破了寂靜。原來是後面幾位同學正偷偷聊着什麼，聊到動情處，竟抑制不住自己的情緒。老師停下手中的板書，意味深長地看了看那幾位同學，竟然沒有如炮彈般砸來的嚴肅批評。老師輕輕拍了拍滿手的粉塵，問道：“同學們，我們距離中考還有多遠？”班上立刻沸騰起來，每個人都一掃剛纔的無精打采，變得異常活躍：

“一年多！”“還早呢”！“對！”同學們異口同聲。“一年多！”“還早呢”！“對！”同學們異口同聲。“當然是省泰中了！”我們仰起臉，高聲喊道。彷彿就在瞬間，塵封的理想被突然喚醒，沉睡的鬥志被突然激活。“好，那我們估算一下，各科得多少分才能上省泰中？”老師話音剛落，一陣“嘩啦嘩啦”的嘈雜聲響起。同學們翻出了草稿紙和計算器，興致盎然地計算着。幾分鐘過後，結果出來了：語文最多扣15分，體育算滿分，其他幾門每門最多隻能扣5分，纔有可能上省泰中。面對這些我們自己“搗鼓”出來的“鐵證”數據，班上不由得又是死一般的寂靜。“同學們，一年，轉瞬即逝，其實我們距離中考並不遙遠。初二要打好基礎，從現在開始，還來得及。”

此刻，後面的嬉鬧聲像平靜的水，之前那些“伏案”的、凝思的、入夢的，都已如一口口大鐘一般筆直地扣在座位上。細細想來，有時我們只顧埋頭走路，卻沒有擡頭眺望前方。殊不知，這樣的潦草疾行，會讓心浮氣躁的我們漸漸忘卻目標，忘卻計劃，甚至偏離征程而不自知。此時此刻，我真的感到一種前所未有的嚴肅，一種劍拔弩張的衝勁！

我扭頭看了一眼同桌，她正在認真回顧老師剛纔所講的內容。

中考作文600字 篇7

讀書——這個詞，我想你們並不陌生吧！它既是一門藝術，也是一節必修的課程。在人生的道路上，它會陪着我們從小時候一直到年邁的晚年。它不僅教會了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自己。

讀書，它就像一位一直鼓勵我的好朋友。在我迷惑、彷徨時，書爲我點亮了自信的光芒，指引我前進的方向，爲我排憂解難，讓我大大的增強了自信心；在我悲傷痛苦時，書告訴我說：“悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前”；在我被別人誤解時，書告訴我說：“勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你”；在我······

讀書，讓我豐富了課餘生活，也讓我的作文成績提高了。讀了《新語文讀本》和《馬小跳愛科學》等書籍，我在寫作文時就會得心應手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語了，也可以讓自己的課外知識更豐富。

讀書，讓我的生活更加有趣啦。小時候，我總想把星星和月亮摘下來，可是怎麼也夠不着，到上學讀書的時候，我才知道月亮距離地球有40多萬公里呀！這個幻想是怎麼也實現不了的，除非我是個空想家，整天在那裏瞎想。

讀書，教會了我做人的道理。一篇關於蜜蜂勤勞的文章讓我體會到：蜜蜂用它的辛勤勞動來釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻給了我們，它們這種無私奉獻的精神非常值得我們學習。所以我也要像它們一樣無私奉獻，做一個對社會有用的人。但是首先我得好好學習，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書可以改變一個人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無比純潔和天真。但我們也得預防書籍的壞處：（1）不能長時間看書。（2）不能離太近。（3）不能看有害的、不良的書。

讀書雖有益，但也得謹慎而行。它會成就人才，也會毀了一個人。“書籍是人類進步的階梯。——高爾基”就像他所說的一樣，只有讀書纔會使人進步，所以我們要讓書籍發揮它最大的用處，讓無數人受益。

中考作文600字 篇8

等待明天就要進行中考了，我卻一刻也靜不下來。一個人呆在家裏，真是孤獨得可怕。記得前幾天，媽媽還信誓旦旦地說要全程陪護，爲了提醒自己，她還在日曆上特意畫了兩個大大的圓圈。可剛纔，她竟狠心地“丟”下我，一個人走了。誰會想到，一個所謂的幸福之家還會有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望着窗外的夜空，默默地等等媽媽。失望“叮咚、叮咚、叮咚。”清澈的敲門聲響了三下，聽到熟悉的聲音，我從椅子上蹦了起來，我知道，是媽媽回來了。興奮地打開門，我想把媽媽迎進屋，可媽媽說：“忘記帶鎖匙了!”我的心涼了半截，興奮的心情一時跌落了下來。

剛坐下一會，門鈴又響了起來。會是誰呢?我滿懷疑惑地打開門，“又是媽媽!”她笑盈盈地站在門口，也沒有注意我緊繃的臉，依然笑容滿面地說：“下雨了，幫我把傘拿過來吧。”我毫無表情地把傘遞到媽媽手上。媽媽一轉身，我便“砰”地關上了大門。誰會想到，在這關鍵時刻，媽媽卻好象在故意捉弄我。感動還沒有坐穩，門鈴又響了。我不由暗暗咒罵，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時候來了。猛地打開門，天啊!還是媽媽!我氣呼呼地說：“你又忘了帶了什麼?”媽媽見我這模樣，笑容竟然一點也沒有褪去，她用手摸了摸我的臉，說：“我這粗心的毛病就是改不了。”

說完，她利索地把我領進廚房，說：“明天中考，我爲你準備了一些點心，晚上別忘了吃一點!”說完又從廚櫃裏取出早已準備好的牛奶和麪包，說是明天的早點，接着又急衝衝地跑進書房，原來媽媽還爲我準備好了考試用的文具。我沉浸在飛揚的思緒裏，媽媽早已消失在茫茫的雨幕中。緩緩地回到寫字檯旁，我才發現，眼裏熱熱的。