實用的中考優秀作文彙編八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的中考優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文 篇1

我有一顆堅強的心，可以抵擋過風雨。

我們有一顆心，有時堅強，又是脆弱。堅強的心，讓你積極向上，脆弱的心，會讓你更傷心。所以我們要時時刻刻保持一顆堅強的心。

堅強的心，讓我漸漸的充滿信心。在迎接小科考試之前，似乎是每天都考試，也好像是，每一秒在跟時間賽跑，對於我來說，這無疑是巨大的壓力，沉重的包袱重重的砸到了自己的身上，迎來了一次次的考試，不理想的成績，讓我漸漸的灰心，懷疑自己是否真正的努力過，真正的認真過，自己是否拼上了努力，真正的讓你給自己不留遺憾，不後悔。

想到這些，自己的心顫抖起來，自己似乎是沒有做到，沒有拼搏，哪來的精彩，只有自己真正的努力後，在知道是怎樣的心情，怎樣的心態。自己的心態也漸漸的改變，也漸漸的拼搏，努力。在最後的時刻，自己剛獲得了很大的進步，自己也沒有覺得，時間過的這麼快，自己努力的成果，回真的實現，這一直以來都是因爲我有一顆堅強的心。

我有一顆堅強的心，讓我奮勇前進，拼搏，努力，不放棄。

中考優秀作文 篇2

觸動心靈的背影

背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情。

——題記

初次翻開語文書，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個笨拙的身影，正在艱難地攀爬着高高的鐵道月臺。於是我開始品讀文章，那是朱自清的《背影》。

正當我想要溫習功課時，“吱呀”一聲門開了，爸爸輕輕地走過來，手中捧着杯子，熱騰騰地冒着氣。“爸，怎麼不敲門就進來了，真是的!”我不滿地向他埋怨道。“我，我給你倒杯水，怕你渴了。”說完，他放下杯子轉身離開，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識。《背影》讀過一遍，卻不太理解“背影”背後的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親爲了不讓兒子受苦，寧願自己艱難地爬上鐵道對面的月臺買橘子，那是愛子情深。我總覺得朱自清太矯揉造作，爲一個父親的背影流了兩次淚。可我卻不知道，有一天我也會爲了那個背影流下淚來。

一個冬夜，凜冽的寒風呼嘯而過，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯葉從樹上飄落，打了個旋兒，還未回到樹根就被寒風吹得無影無蹤。我坐在公交車上，顛簸着到了站。只看見路燈下有個背影，穿着單薄的衣衫，在寒風中瑟縮着，呵出的白氣如一縷青煙，又化作一隻蝴蝶，飛走了。旁邊還有我再熟悉不過的“小毛驢”。不知爲何，兩行清淚順着眼角流下，流進嘴裏，鹹鹹的卻暖暖的。我站在暗處，他卻發現我了。我用手一抹，向他奔去。“爸!”坐在電動車上，我摟着爸爸的腰，卻發現他早已被寒風凍得冰涼了。

“爸，你怎麼穿這麼少?”“哦，走得急，怕錯過你的車。沒關係，我不冷。”一句話讓我心頭一熱。車在街道的路燈下穿行，昔日頂天立地的背影何時變得不再挺拔?淚又來了，溢滿眼眶，再也抑制不住，溼了爸爸的衣衫。流吧，讓我溫熱的淚給爸爸帶來些許溫暖。

語文書中，那幅畫依然吸引着我。再讀《背影》，我終於讀懂了那種愛，藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影，爸爸燈光下的背影，不同的背影，卻同樣飽含深情。再讀《背影》，我也終於理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》，我在成長。“吱呀”一聲，門又開了，我輕輕走進爸爸房間，手裏捧着一杯熱茶，熱氣氤氳，溫暖着爸爸和我??

中考優秀作文 篇3

週一的校園裏，常常見到類似這樣的情況：操場上擠滿了黑壓壓的學生，他們的頭頂上一面鮮豔的國旗冉冉升起。有的學生張着嘴，卻發不出聲音。有的學生低着頭，沉思自己的問題。更有的學生用手不斷整理頭髮，希望撫平那一縷不羈的頭髮。這也許只是個別現象，可是誰敢說自己在每個升旗儀式上都堅持着那種最初的敬意呢？

熱愛祖國，這無疑是人類最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年，譜寫出一曲曲地動山搖的篇章。

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游臨終前對祖國的牽掛；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是文天祥生死線上對祖國的忠貞不渝；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水，但正是他們組成了一波波洶涌的海浪，推動了民族的繁榮昌盛。

然而愛國是什麼？愛國並不一定意味着上戰場殺敵，爲國捐軀，也不一定意味着詠出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情”，但它正隱藏在我們生活中的每個角落，方方面面烤煉着我們的言行舉止。這一天，你努力工作了，便是爲祖國盡力創造出財富；這一天，你遵守了交通規則，便是爲祖國交通事業的管理提供了方便；這一天，哪怕你沒有隨手丟垃圾，也是在爲祖國營造一個良好的環境氛圍。因此，哪怕你做出一個小小的決定，或是改變一個小小的不良習慣，都是一種愛國的表現。

原來，愛國的表現都是這樣的小事嗎？也不盡然。在大是大非的面前，我們必須站穩腳跟，無論那些流言蜚語如何“動聽”，都必須始終銘記一點：我是中國人！

那麼，親愛的同學，下一次的升旗儀式上，你決定要怎麼做呢？

中考優秀作文 篇4

各種不同的心情：喜怒哀樂，它們會經常充斥着我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲絕過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。

上小學時的無憂無慮，曾一度被我視爲最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響後，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閒這份輕鬆這份逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。

小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?

帶着這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活並不輕鬆。

正是因爲如此，我纔開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬於我的，在他們眼裏我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。

生活是一隻五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應俱全，我們正慢慢的品嚐這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因爲我們成長，我們感到了成長的快樂!

中考優秀作文 篇5

當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個日日夜夜裏，他們不眠不休，爲我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地爲我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。當地球偷偷繞着太陽跑了一圈，老師也帶領着我們在人生的道路上前進了一段。

可是身爲學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是爲了我們的.將來，語文鄭老師。她對我們說過重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，若你們現在不鍛鍊如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”於是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰呢!每當看到自己默寫(聽寫)全對的時候，心裏就會特別的興奮。每節課前三分鐘，鄭老師會讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛鍊我們的口語能力。

在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。

鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛裏透出一種溫柔的目光，直射着我們，關心着我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時，時不時得喜歡去動動它。她個子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。

記得她給我上第一節課的時候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個躬。“因爲，我小時候也是很不喜歡寫字，長大了，我的字也很醜。所以我對你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動了我，因爲從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向學生道歉。這使我覺得初中的老師永遠都比小學的老師更難懂。

他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護着我們。

啊!這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛着我們的老師!

有一個好老師是多麼幸福的一件事。

中考優秀作文 篇6

在我心中，媽媽的嘮叨聲像一張大網，讓我無法掙脫。

終於有一次放鬆的機會了，媽媽說國慶長假讓我去大姑家住幾天，鍛鍊一下我的自理能力。我高興極了，不是爲了能出去放鬆，只是爲了逃出媽媽的嘮叨聲。

媽媽給我收拾好了東西，我便迫不及待地衝上了爸爸的轎車，向大姑家出發。

在大姑家住的第三天晚上，睡覺時，我都有一點想家了，想聽媽媽那喋喋不休的嘮叨聲。

終於過了一個星期，一大早起牀，我迅速地收拾行李，只想快點聽到媽媽的嘮叨聲。

通過這件事，我覺得媽媽的嘮叨是對的。我考試有一點成績就沾沾自喜，我貪玩而忘了學習……媽媽總是提醒我“不能驕傲，小學生要養成良好的學習習慣，將來纔能有用……”

現在，我再也不討厭聽媽媽的嘮叨聲了，因爲那裏面裝着媽媽沉甸甸的愛。

中考優秀作文 篇7

生命如花，奼紫嫣紅;生命如歌，美妙動聽;生命如詩，意境深邃;生命如夢，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……

近日，從報紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發生在初涉世事的學生身上，令人不寒而慄。

我們無權批判他們對情感的癡戀和對生命的不珍，但是輕生能改變什麼呢?

一隻蜜蜂從破了的紗窗間飛了進來，遨遊一週後發現沒什麼趣味，又準備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以爲這隻蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬着，終於摸索着找到了原來的出口，順着縫隙飛了出去。

這一幕不禁讓我感嘆。一隻蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作爲人，卻因爲一時的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因爲人們的頭腦太複雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?

對於這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責什麼，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會出現上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會因此而刻骨銘心，世界也不會因此而黯然失色。就像那隻蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然無恙。現在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!

經過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感!

經過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。

何必因爲一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?

他們選擇了輕生，也許是爲了尋找更深刻的情感，但那只有在來世了，我衷心祝願他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。

但是，來生?來世?有誰能知道呢?

請好好珍愛今生，因爲活着是美麗的!

中考優秀作文 篇8

又是一年風起時，朵朵白雲在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學——小蘇。

那時，他就要轉學了，當我同他道別時，不知怎的，眼睛裏溼漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視着他，他的眼裏流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨後，他僅僅留下的只有“常聯繫”這三個簡簡單單的字；望着他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……

小蘇是我昔日的好朋友，往常我們在一起，共同學習，共同進步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說是形影不離的一對摯友，在學習生活中我們也時常幫助和啓迪，雖然有的時候會因爲一點小小的矛盾引起爭執，但我們足以算是相互勉勵的朋友！記得有一次，我不管在學習上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個有正義感和非常嚴謹的人，對於自己朋友的一點小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，於是他對我說：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快複習吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過謝謝你的提醒，我會再接再厲的。”他的臉上流露出讚許的微笑，我也回報他一個純真的笑臉。他真的可以稱之爲我的益友！

又是一年風起時，光陰似箭，整整一年啦，每當我想起這件事，我都會對自己說：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，願我們在以後的日子裏會時常想着對方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠不會隨着時間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經到達那遙遠的南方時，我的心裏早已埋下了友誼的種子，它開始萌發，長出嫩綠的芽。後來的日子裏，我們經常聯繫，我們互相調侃，互相促進，噓寒問暖，一同鼓勵，友誼的根鬚便扎地愈漸牢固，我何不時常在想：我們何時能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！

又是一年風起時，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯繫不斷，友誼也不斷。儘管兩個人相隔甚遠，但是友誼的樹苗已經從我們的心底長起……現在，當我想起他那離別的背影時，我便會默默地說：“小蘇，一路順風……”

點評：

一、通過又是一年風起時，來回憶二人的友誼，表達彼此的思念與祝願，符合題目要求。

二、對分別時的描寫突出了對眼神的刻畫，較爲生動。

三、表現二人友誼的事件不只是學習上的相鼓勵，還應體現在生活的各個方面。寫一件事時，要注意情節的曲折，注意突出人物的語言、動作、神態的描寫使人物形象具體化。

四、“風起”作爲環境描寫一定是有着襯托作用的，而本文未能突出出來。“又是一年風起時”在文中指向不明，如倒數第二段，開頭一句和本段無關。