【精品】中考優秀作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中考優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優秀作文 篇1
我愛星光，愛她那雪中送炭的點點光明，愛她甘於寂寞，樂於寧靜的品格，更愛她愛卻從不傷害的高尚情操。
星光的美，在於你需要時，點燃你心靈的明燈。也許這份星光是微弱的，也許這份星光是寒冷的，是清淡的，但對於黑夜中的行路人來說，這已足夠。
星光的閃爍告訴他們：“前行吧，前方就是目的地。”於是疲憊的行人重又燃起前行的渴望，重又背起人生的行囊，出發了。燈光也可以爲行人照亮前行的路，但絕不會像星光那樣，點燃行者的心。給你戰勝黑暗的勇氣，幫你擺脫內心的寂寞與恐懼，點燃你的信念，充飽你的信心，這也許是星光最重要，也是最獨特的作用吧。
星光是不怕寂寞的，甚至這份寂寞是她的一粒開心果，使她更加快樂。她孤獨地守候在黑暗的天空，凝神諦聽着人世的百態，窺視着世界的萬物，然而她時常被冷落，甚至會被烏雲欺凌，她卻依然守候在那兒，依然照亮行者的路，點燃行者的心。
於是，她教會人們甘於寂寞，甘於寧靜的品格。於是我想起了牛棚下鑽研學問達十年之久的季羨林，沙漠上搞科研數十載的鄧稼先，甚至還想到了棲居於陋室，嘔心瀝血，終於完成鴻篇鉅製《紅樓夢》的曹雪芹。我不知道是否是星光教會他們守住寂寞，甚至把玩寂寞。
星光是愛人的，否則她不會每夜都去陪伴行人夜行，但她的愛又絕不是溺愛。她的愛就像一幅水墨畫，深一點則嫌黑，淺一點則嫌素。相對於星光的愛，陽光的愛要濃烈很多，但這份濃烈卻又意味着傷害。
享受着陽光恩澤的人們，卻總時不時地被陽光灼傷。而星光的愛，總是那樣地恰到好處，婉如偉大的母愛，給我們溫暖卻不灼傷，給我們光明，卻不讓我們炫目。這就是星光的愛。
中考優秀作文 篇2
今天去了早市,在人頭攢動集市裏，我看見一個人在地上行乞。這樣的人我見得多了，所以沒太注意他，當我轉身欲走時忽然我看見他的手是兩隻光禿禿的胳膊。我停下來，久久地站在那兒，我忽然想起一連串關於手的成語，於是手以許多方式呈現在我的面前。手不釋卷,是一隻什麼樣的手?那是書生的手。閒暇之時,一杯清茶，一卷在手,盡情閱讀古今中外；足跡踏遍東南西北。是這隻手讓你人生愜意，風光無限。手到病除,是一隻什麼樣的一隻手?那是一隻醫生的手,一個高明醫生的手,它能給病人解除痛苦。那是一隻多麼好的手,它能讓病人擺脫病魔的折磨，重獲幸福。那是救人於苦難之中的手啊！順手牽羊,是一隻什麼樣的手?是骯髒的手?卑鄙的手?貪婪的手？在人不注意的時候，將人家的財物據爲己有。陳毅說：摸伸手，伸手必被捉！那是對這種人的警告。總之這是一隻不光彩的手。一手遮天,是一隻什麼樣的手?玩弄權術的手，霸道的手。人民賦予他權利，他就憑藉手中的權力，不講民主，獨斷專行，爲所欲爲。這樣的人對上瞞天過海；對下魚肉百姓，真可謂心狠手辣。信手拈來,是一隻什麼樣的手?那大概是作家的手,從容不迫地書寫着精美的文字,展示着內心的精彩。那是一隻美麗的而又富有想象的手；是一隻能夠創造精神財富的手。有手好閒,是一隻什麼樣的手?是不知道自己的手有什麼用途,於是就不知道做些什麼了吧!是一隻似有似無的手。心靈手巧，是一隻什麼樣的手？它也許是一位母親的手，小小的針，密密地縫。繡出一朵希望；織出一片幸福。這時候我再看一眼那個行乞人的“手”，心想人有手是多麼幸福啊,憑藉自己的雙手去勞動去創造財富。這該是多麼幸運而美妙的事情啊!但讓自己的手,成爲什麼樣的手呢?這的確還得看人的修養品行。此時，我下意識地低頭看了看自己的手。
中考優秀作文 篇3
1.愛讓我感動愛，是人間最美好的情感。
夜深了，檯燈的燈光下，我還在俯案背書，期末考試的壓力像一根無形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過氣來，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時，媽媽端着一杯熱騰騰的牛奶進來了，看我這個樣子，她說;“太累了就歇一會兒吧!明天再背。”我的火氣不知怎的“呼”的一聲躥上來，回頭就衝着媽媽喊到;“歇什麼歇!還有幾天就期末考試了，我考不好你管啊?”媽媽臉上的笑容凝固了，動作也停止了，彷彿被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是爲了我好，怕我累壞了身體，我卻……
第二天早晨，我起來上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過去，看到媽媽正在做我愛吃的好吃的，那細緻的動作，又一擡眼，看見媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽，淚水不知不覺滑落下來，媽媽聽到了動靜，回頭一看，連忙把我拉回牀上，幫我蓋好被子，告訴我;“不要着涼了，再睡會。” 我再也忍不住了，起來抱住媽媽嚎啕大哭;“對不起媽媽，我昨晚那樣對你。”媽媽溫柔地拂去我臉上的淚水，說;“沒關係，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體啊!”我點點頭，淚再一次流下來。
人之間有許多愛。在學校，有師生之愛，有朋友之愛;在家裏，有母愛，有父愛;甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛。愛感動了我，感動了世界。
2.山屋裏的微感動柳枝輕拂着水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水裏，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺後急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨着蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起溼漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。
我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草裏。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個並列的“十”字。上了幼兒園之後，老師也教我們寫“花”字，我爲了草字頭的事和老師爭論了半天。
秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園裏一處不足10平米的小山屋裏。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什麼，有那麼多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛裏有我看不懂的東西。多年後的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手裏呆的太久了吧。十年後，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了鏽的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋裏看，牆上還有以前爲了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10 平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。
長大後的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因爲年齡太大不再結果，爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成爲遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。
3.感動傷心的眼淚，痛苦的眼淚，激動的眼淚，每一種眼淚都有它那獨特的韻味，而我覺得最有韻味的還要數感動的眼淚。
在我十歲的時候爸爸媽媽出去了，沒有在家，要等到晚上9點才能回來。到了晚上，夜幕降臨，黑暗籠罩着大地，外面雖說不上伸手不見五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因爲那時的我很害怕黑，特別是在晚上孤身一人的時候，我會倍感害怕。我那時害怕的把整屋的燈都開着，把身體縮成一團，害怕的都不敢外面看，那時我多盼望爸爸媽媽能馬上回來。這時，我覺得好像有人在敲門，我跑去一看，原來是任阿姨，我連忙把門開開，任阿姨看見我，說：“我聽說你爸爸媽媽不在家，我就想過來看看你，我一看你家的燈全開着，就覺得你會害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸媽媽回來了你再回去，行嗎?”我聽了這番話，心裏有說不出的感動，不禁流下了感動的眼淚。過了一會，我的肚子開始咕咕叫了，任阿姨聽到了，說：“你餓嗎?”我回答說：還行，不太餓。“哦那我給你做點飯。”我說：“那謝謝阿姨了。”當阿姨把熱氣騰騰的飯端過的時候，我看着拿飯，卻吃不下，心想：從小到大，只有我的親人才這樣照顧我，任阿姨雖然不是我的親人，但勝似我的親人。想到這裏，我又一次流下了感動的眼淚。任阿姨看見我哭了，便問：“怎麼了?”“沒什麼”“那就別哭了”，說着，走到我面前，任阿姨那細嫩手的幫我擦眼淚，我頓時感覺到一種深深母愛。
男兒有淚不輕彈，只是未到感動處。任阿姨對我的關愛，讓我在一個孤獨的夜晚，感受到了深深的母愛;任阿姨對我的關愛，讓我在一個寂靜的夜晚體會到了無聲無息的愛;任阿姨對我的關愛，讓我在一個害怕的夜晚，留下了感動的眼淚。
4.幾點感動在心頭記得幾個月前的'一天，寒風吹動着大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對媽媽說："媽媽，太冷了。"媽媽聽了我說的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時感到了溫暖。我心裏說："真暖和!"我見媽媽緊縮着，問："媽媽，您冷嗎?"媽媽回答說："不冷。"我心裏想，不冷就行。
到了家，媽媽直咳嗽，我驚愕了，心想："一定是感冒了。"我連忙找藥來給媽媽吃，一定是剛纔把外及披給我時着涼了。唉!原來媽媽偏說不冷不冷是這麼回事。看到痛楚難受的樣兒，我心裏直翻個兒。
啊!媽媽，您對我的愛我是不會忘記的，您是世界上對我最好的人!
由此，我想到了許多，西班牙諺語說：上帝不能處處都在，於是他便創造了母親。高爾基說過：母親是英勇無畏的，當事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時候。
是啊!媽媽"一件外衣"的事，雖然不很大，可不也是最好的證明嗎?母愛的故事，天底下有多少呢?數不盡。
在俄羅斯，曾經，在一次大地震中，一對母子被壓在一片廢墟之中，孩子才幾個月大，母親爲了自己的孩子，把自己的手指紮了個眼兒，讓孩子吸吮她的血活了下來。當人們發現她們母女二人時，看到死去的母親都哭了!
我又想到了一個小故事：一個青年向女孩求婚，女孩對他說："你能把你媽媽的心挖出來給我，我就嫁給你!"青年和媽媽說了這件事。媽媽說："孩子啊，反正我也活不久，我拿心來換你的幸福吧!你拿走吧!"青年捧着母親的心，去找他的愛人，路上走得太快了，差點摔了。心對青年說："孩子，小心點，別摔了!"
就像米普什裏說得那樣："快樂和幸福這是愛的孩子，而愛本身，作爲一種力量，如果你現在是幸福的，爲生活而感到高興，那麼你就爲此而感謝你的母親，因爲她憐憫你，並且爲你忍受許多痛苦"。
啊!母愛無私，母愛如海，讓我們感謝母親吧!
5.閱讀裏的感動風捲開書頁，雨悄悄地點在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學使他的思想更脫凡。
雨使整個城市昏昏沉沉，汽車軋過水窪，沉積的雨水再次揚向天空，片刻後再次灑在路牙石上，鬱鬱寡歡地再次扎堆，電線的常客垂着頭躲在風雨吹打不到的地方，一隻流浪的貓飛一般地穿過廣場，抑鬱的黃眼睛發出微弱的幽光。
我站在陽臺上，忍受着雨聲，爲百年之前的文學泰斗輕輕嘆惋。他的文學鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。他曾經穿過一個西伯利亞，經歷過戰爭，苦難，找到了他心中的理想社會，最終卻痛苦地發現，這理想中的社會永遠無法真正的出現……
窗外的雨已經停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望着它，卻突然看到一隻肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬於托爾斯泰的星，書裏的他堅持着自己的理想，卻又被現實所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見了那隻飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈。“可笑”我看着它無畏地一下又一下撞擊着燈，卻永遠夠不到那一份熱，可它還是執着地，不假思索地衝擊着，朦朧的“噹噹”聲對我卻似乎相當有力，一下又一下地撞在我的心裏。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那隻愚蠢的飛蛾一樣，揮舞着翅膀——他的筆，一下又一下向光明進軍，執着的精神使他穿過西伯利亞，穿過戰爭與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越。最終，他含着痛苦逝去。一隻飛蛾讓我認識到了他，而他的精神又着實令我感動。
桌上仍伏着那本書，而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。
中考優秀作文 篇4
眼前一片漆黑。再睜眼，卻又回到了那個神仙異獸的時代，妖魔鬼怪的時空。
我彷彿看見了一座山，郁郁青青草木茂盛，好像許久沒有人來過。我好想聽見了呼救聲，是你，悟空。我趴在山上，看見了你。渾身泥濘，毛髮全都粘在了一起，看不出原來的顏色。你坐在山裏，兩眼無光，只是空洞地盯着地下，好像在沉思。你看見我，興奮地蹦了起來，艱難的開口，用沙啞的嗓音對我說：“快！救我！”我無可奈何地搖了搖頭，你就坐下，繼續發起了呆，我看着一代戰神成了這副模樣，問你：“悔嗎？”你嘆了口氣，彷彿無限的思念當時的風采，點點頭，“悔了，如果沒有大鬧天宮，我大概還能在水簾洞當個快活的大王。”
後來，你被唐僧救出，隨他去西天取經，一路上艱難險阻，你與妖怪鬥智鬥勇，那天我見你悠閒，躺在樹杈上咬着葉子翹着腿看天，我問你悔嗎，你笑了，說：“想俺老孫當年如此威風，現在卻做牛做馬，怎能不悔？”
再後來，你火眼金睛識破妖怪，卻又讓你師父認爲打了平民女子，念起緊箍咒，你疼得抱起了腦袋，不住地念着師父我再也不敢了。我都替你心痛，你卻固執地，一次次爲保護師父打走妖怪，卻再受這刑法之苦，值得嗎？
師傅還是把你趕走了，你一言不發地去到了菩薩哪裏，我安慰你，你卻什麼也不說，咬着嘴脣，眼圈紅了大半。你摸着頭上的金箍，苦笑了一下，終是沒有回去。我問你，悔嗎？你沉默了，過了很久很久，我才聽到你說兩個字，不悔。
我笑了，悟空啊，原來你是如此嘴硬心軟，也許一開始是爲了逃離那五行山，但後來一定用了心，你一路斬妖除魔，顯盡神通爲護你師父周全，從你的一言一行中，我知道了你的想法與決心。而現在戲已落幕，我也應該退場。我閉上了眼，再也沒有說話。
後來的後來，你的師父遇上假悟空，你再次出現，趕走了他，繼續護送你師父西天取經，最後被封爲鬥戰勝佛。我想，這纔是我認識的那個悟空！
中考優秀作文 篇5
期中考試後，孩子說這一次題比較難，自己知道自己錯的地方就不少，估計分數也不會很高。還說下週就要開家長會了，如果老班再讓自己領家長入座，作爲學生代表都不好意思，有些心虛。我笑着說，你平時上課認真聽講，寫作業又自覺完成，這樣還考不好，說明你自己在學習上有些地方存在漏洞。等試卷發下來，好好總結總結，是哪一塊出了問題，失分比較嚴重。然後針對相關題型多練習、針對學習上的出錯環節進行修補就是了。孩子點點頭，沒再說什麼。
過了兩天，孩子聽別的同學說，自己數學測試在九十分以上。又說鄭老師說九十分以上就是優等生了，因爲這次題難度大。語文還不知道呢。我認真地聽着她說，沒有發表我的見解。我這樣的做法並不是漠然、不關心孩子的學習，我只是想通過我只傾聽的方式，把學習的壓力和焦慮從我的身上轉移到她自己身上。學習是她自己的事，能否學好是她的學習態度、學習方法來決定的，不是由我的催促、監督來決定的。她的耕耘決定着她的收穫！
又過了兩天，孩子晚上散步的時候，小夥伴A問她，你考不好，你媽媽批評你嗎？孩子說不批評，只是讓分析試卷，看哪兒錯了，把它改過來就是了。小夥伴A撇撇嘴，說不信。說自己的媽媽從來不會這樣對待她。如果考好了，那就請看電影，吃好吃的，出去玩，買禮物；如果考不好，就完了，等着挨批吧。還說，不相信有孩子考不好，不發火的媽媽。孩子也很奇怪地說，我媽媽從來沒有因爲考試批我。我考不好，我媽媽也帶我去看電影，去吃好吃的。小夥伴A半信半疑地說，真的呀，你媽媽可真好呀！我都不相信這世界上還有愛了？！
孩子回來給我講的時候，我心裏有點難過。其實這個小女孩學習挺優秀的，也很聰穎。現在想想，有時去接孩子時，她手裏拿着一張試卷，站在路隊裏，邊走邊哭的情景，我才明白了她對孩子說這話的意思。孩子考得不好，心裏懷着無比的恐懼和害怕回家去面對媽媽。不知道回家有一場什麼樣的暴風驟雨要出現，孩子心裏的那個怕呀，只有通過哭泣來宣泄內心的這份恐懼……難怪乎孩子說不相信這世界上有愛，因爲她所得到的愛都是有附加條件的。父母是根據分數的高低來衡量自己需要付出多少愛的。親愛的家長以爲這樣的刺激可以激發孩子的學習動力，哪曾想，這樣的行爲深深地傷害了孩子的心，讓孩子對父母的關心與愛護產生了極端地判斷與認知，也打擊了孩子的自信。
孩子說完小夥伴A，我想起了孩子的另一個小夥伴B。這個小女孩也是學習非常優秀的孩子，很活潑的性格。雖然和孩子不在一個學校，但是自從在輔導班認識之後，很是投緣。關係比較好，週末也經常在一起玩。她說當個好學生真累。因爲最近一段測試成績都不是很靠前了，所以，老師家長對她都有些失望。而她自己因爲失去了大人們的贊寵而失落，心裏一直也在忐忑這次期中考試的成績，言語之間感嘆當個好學生真累啊！我知道她的父母對她的成長是傾注了許多關注的，也是非常用心的家長。可是，孩子心裏的這份失落不知道他們體察到了沒有？我和孩子談及到她的現狀時，我們分析她爲什麼要說這樣的話呢？因爲她一直活在別人的眼光和評價裏，忽視自己對自己的認識和了解。她的學習成績一直是她引以爲傲的光環，大家更多地關注了她的優異成績，導致她也一直生活在這個光環裏。由於缺少了對個體本身的內在評判與自我價值的肯定，忽視了對自我本身的正確認識，當失利的時候，很容易被外界的評價左右，迷失在別人的眼光裏。
這兩件事，在我心裏一直如鯁在喉，總想說說。其實這兩種現象在我們身邊並不少見，有時我們也會去做，只是我們沒有覺察而已。比如說，寶貝，考到九十分以上，我給你買個什麼什麼。比如說，寶貝，考到九十分以上，我帶你去哪兒哪兒玩。對於十一歲左右的孩子，剛剛萌生的自我意識已經讓他們開始了思考與認識。他們更看重的是家長對他們的態度，而不是關注他們的分數與排名超過關注他們本身。我們要做的是：
一、做個打火機，借合適的契機點燃孩子學習的熱情，點燃孩子學習的內動力，讓這種來自孩子本身的力量去推動孩子前進。
二、做個暖手寶，當孩子失利的時候，給孩子送去溫暖。幫助孩子分析失利的地方，並找到解決問題的方法並付之行動。而不是用分數來衡量給孩子的愛有多少。
三、幫助孩子認識內在的自我，建立正確的自我評價系統，和自己賽跑，追求自己的最佳表現。多多關注內在的成長與自我認識，學會縱向比較。
四、關注孩子的心理狀態，一定要引導孩子建立自己內在的心理支持系統，保持一種自信、積極、堅韌、陽光的心理狀態。在人生以後的各種考驗中，孩子這種優秀的心理系統會幫助孩子很好地發揮自己的優勢。
五、把學習的焦慮與壓力還給孩子，學習是孩子的事情，這種壓力也應由他們來承擔。當他們自己承擔起這種壓力的時候，他們就開始對自己負責任了。很多家長對學習比孩子對學習還焦慮與擔心。你焦慮了，孩子就不焦慮了。因爲你的表現讓孩子認爲學習是你的事，而不是她的事。
六、成長比成功重要，成長比成績重要！用平常心來看待孩子的成長！
中考優秀作文 篇6
俗話說：“織衣織褲，貴在開頭;編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。好的結尾猶如“七十二拜”後的“一哆嗦”，猶如舞蹈演員舞畢的深情一躬，給人以圓滿的感覺。寫好文章的結尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評卷老師在甜蜜的回味中擡高分數。
經典語段1
這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!”
(20xx年濱州市中考滿分作文《那一次我真的很棒》)
議論點睛，結尾深化。在文章的結尾，加以議論，將上面所寫的內容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結尾方法。這種方法的主要特點，是以簡短的文字，表達十分豐富的內容，將文章的主旨拓展延伸，或進入深層，產生增強力度的效果。小作者用議論性文字對“寬容”之於人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啓示。議論深化式結尾，針對的對象主要有以上的“事”和“人”兩個方面，有時也有針對“景”而議論深化的。運用時要注意一點，就是議論時要恰如其分，不能過於擡高主題，應是上文內容的自然深入。
經典語段2
花謝了，葉還綠着;淚水流過了，我們可以重新綻開微笑;失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上哂然一笑。
(20xx年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
抒情結尾，激揚情感。用抒情的方式收束結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有着強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文之中，也可用於說明文、議論文的寫作。小作者用一組富有詩意的語言抒情，重樹信心，結構自然完整。
經典語段3
朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢想。在夢想的指引之下，我們一定能讓生命之樹綻放出豔麗的花朵，結出豐碩的果實。
(20xx年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢想》)
寓含哲理，耐人尋味。這個結尾的語言富有哲理，爲表達主題起到了較強的烘托作用。全文用一個震撼人心的故事揭示了“不能丟棄夢想”的主題，在結尾處點破主旨引人深思，發人深省。
經典語段4
做一個“行者”，從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個“行者”，美麗在發芽，人氣在開花，智慧在結果，讓自己擁有一份人格魅力。
(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)
修辭結尾，照應題目。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法，這不僅迴應了標題，昇華了主旨，而且使語言更富哲理與氣勢，給人回味無窮之感。
經典語段5
回到教室，我驀然發現黑板上多了一個碩大的“美”字。後來同學告訴我，那是語文老師對我母親無言的讚美。望着窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美!
(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
妙筆一點，盡顯真情。文章最出彩的就是結尾中“我驀然發現黑板上多了一個碩大的‘美’字”，就是這一句話，讓文章頓時光彩四溢。老師最後寫出的那個“美”字與考生自己感嘆的那個“美”字，收到了化腐朽爲神奇的效果。
經典語段6
成長的路上，不能沒有嘗試。有了嘗試，就如小鳥有了夢想的翅膀，它就能勁舞蒼穹，領略搏擊長空的豪邁與灑脫;有了嘗試，就如登山者有了無窮的助推器，他就能笑傲山河，體驗激情飛揚征服自然的氣概;有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫一個又一個神奇的傳說!
(20xx年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)
排比結尾，氣勢奪人。幾組結構相同或相似的句子排列在一起，可增強語勢，提高表達效果。文章結尾，比喻和排比的修辭手法齊上陣，對嘗試的重要性進行闡述，呼應開頭，情感真摯，表達了作者強烈的愛憎。
經典語段7
父愛，是甘甜的雨露，滋潤我乾涸的心田;父愛，是廣闊的大海，承載我希望的風帆;父愛，如溫暖的陽光，融化我心中的積雪!父親，我的陽光!
風，不再肆虐;雪，不再飛舞。因爲，陽光來了!
(20xx年河北省中考滿分作文《陽光來了》)
用議論來抒情，首尾相呼應。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落，體現了作者對父愛的切身感受和深層的理解，真正悟出了父愛的無私、無價、偉岸和崇高;結尾“風，不再肆虐;雪，不再飛舞。因爲，陽光來了”既是對開頭段的呼應，也是對文章主題的點化。
經典語段8
不用太多言辭，
只須深深俯首。
當你們從我身邊輕輕走過，
我終於懂得了什麼叫做國和家……
——後記
(20xx年德州市中考滿分作文《永遠的偶像》)
相得益彰，完美組合。小作者別出心裁地設計了題記後記，題記語言精美，蘊含深刻，富設置懸念，扣人心絃——天下興亡，匹夫有責;後記又與之遙相呼應，昇華主題。
經典語段9
明月掛天際，靜夜人無聲，惟有思緒獨往來，美好人生影，靜心細尋覓，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，願望樹常綠!
我的願望樹來了，願望就是我背靠的一棵大樹!
(20xx年河北省中考滿分作文《願望樹來了》)
化用詩詞，點化主旨。用名言、警句、詩句收尾，着意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。小作者在文末的第二自然段借用詩詞來點化主題，“吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，願望樹常綠!”是小作者對生活的深層理解和感悟。有願望纔會有動力，有願望，前進的路上纔會充滿光輝，有願望纔會爲之鍥而不捨的努力奮鬥。讓我們擁有一個美好的願望，並不斷地追求美好的願望，從而創造出更加光輝燦爛的前程。
經典語段10
此時，窗個那震耳欲聾的樂曲聲又響起來了，我靜靜地關上窗戶，又開始進入古典音樂音樂的世界裏。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標，吸引着我，指引着我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進。
(20xx年海南省中考滿分作文《我心中的古典音樂》)
自然收束，順水推舟。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。小作者以“有如一種生命的導引，吸引着我，指引着我”收束，文章呼應生輝，有卒章明志的效果。
經典語段11
夢月決定去向薇薇道歉，不料一擡頭，發現薇薇已經站在了自己面前。老師遠遠在站在邊上，衝着兩人傻笑。夢月臉一紅，說了句“不好意思”。薇薇悄悄地靠了過來，摟住夢月：“是我太任性了。”薇薇與小月的手緊緊地握到一起了，她們明白，春回大地，自己的友誼又有了新開端。
(20xx年海南省中考滿分作文《開端》)
結尾扣題，美不勝收。在考場上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反覆點題，渲染並突出文題。文章用詩一樣的筆墨敘述故事，讀來真是脣齒留香;文章最後用“春回大地，自己的友誼又有了新開端”收束，不僅將故事妝扮得美不勝收，還巧妙點題，獲取保險分。
經典語段12
端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。
(20xx年吉林省中考滿分作文《端午的味道》)
總結結尾，點明中心。文章的中心內容與中心思想是分不開的。所以，在結尾總結歸納全文時,要點明結中心、點明主題。小作者借“端午的味道”來表現真摯的師生情誼，抒寫自己對生活的深刻感悟，這是本文最突出的特點。文章的結尾句，運用排比修辭抒寫對端午的深刻印象，抒發了對生活的熱愛之情。
中考優秀作文 篇7
又過了365天，一個接一個，又一個春天在刺骨的寒風中到來。仍然像以前一樣明亮。天地萬物瞬息萬變，可春的氣息依然如故。房間裏的一切也沒有改變。牀頭的小鬧鐘，門口的風鈴，窗外等待開放的蓓蕾，再加上溫暖的陽光，都和我記憶中的春天一模一樣，沒有改變。房間裏閃耀着縷縷憤怒的陽光。溫暖的陽光給房間裏的一切都披上了夢幻般的薄紗衣服。太陽真的很溫暖。柳樹芽，桃花，一切都是溫暖的躺在陽光明媚的日子裏，太陽在我的身體上自由地運行，偷走了所有的煩惱，給我帶來了一片光明。陽光下的古鎮這裏到處都是黃金，沒有春天的喜悅，什麼都沒有。人們很安靜，沒有人擾亂這裏的氣氛。
這裏的綠色和金色如此和諧，優雅的綠色和高貴的金色不是不相容的，而是一起創造夢想。太陽越來越亮，人們笑得越來越多。溫暖的陽光也能治癒疾病，對嗎站在陽光下，接受春天的洗禮，有一種豁然開朗，是一種美好的感覺，突然，你想打開很多問題，你的心情可能又開始煥發青春的活力了我真的有些遺憾。不管我們怎麼做，我們都不能讓我們的整個身體享受陽光。爲什麼一個人不能全身沐浴在陽光中，只有一半的好心態呢?也許這是天堂的吝嗇。他想要陽光溫暖他的心嗎?在這個明媚的春天溫暖的陽光下?
被溫暖的陽光溫暖的人們開始溫暖他們的心。每個人都想分享心中的陽光，溫暖沒有被陽光照亮的另一面。爲了老人，爲了孩子，爲了年輕人，爲了孕婦，也爲了留下的花草樹木，幫助別人溫暖心靈，被幫助的人的心靈，更加溫暖，也要尋找心中的陽光，與他人分享早春溫暖的太陽的魔力真是太棒了!
早春溫暖的陽光給人們帶來活力、希望、青春和活力、活力和健康。早春溫暖的陽光，帶着那份溫暖的愛，讓我們的心變得寬廣，讓我們用溫暖的心去愛這個溫暖的世界!
中考優秀作文 篇8
種子播進土裏，我們要等着它它破土而出；嚴冬凍僵了我們的思緒，我們要等着春風的到來；母親孕育了一個新的生命，我們要等着他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實際的主動，只能是好高鶩遠，結果可能是適得其反。
美麗需要等待。野草走過寒冬，只爲等待被春風再一次喚醒；青松歷經風霜，爲的是等待明年的春暖花開；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最醜陋的毛毛蟲到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只爲等待一個月陽光下的歡唱……等待中孕育着美麗，等待中醞釀着重生。
生命需要等待。從最初的胚芽長到枝繁葉茂；從最初的幼苗長成參天大樹，從滿樹的花香到滿樹的果實……寒來暑往需要等待。熊貓憨態可掬的樣子很可愛，但要等待着它慢慢長大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗後的金榜題名……春華秋實也需要等待。
成功需要等待。鴻門宴上劉邦的隱忍是爲了等待着自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的時刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓，臥薪嚐膽是爲了等待報仇雪恥的機會；諸葛孔明躬耕隴畝是爲了等待一個匡扶社稷的明主以實現自己的遠大抱負……很多時候成功就是一種等待的過程。
當然，等待不是消極，而是一種蓄勢待發；等待不是逃避，而是一種積極的面對。任何事物都有從量變到質變的積累。拔苗助長，只能換來禾苗枯死的結局，不等着成熟就忙着收割的莊稼，最後收穫的也只會是一把秕穀；生命不等着孕育成熟就忙着出生，也只會使生命過早地凋落。
是啊，生命中有着許許多多的等待。等待不是無所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無爲，等待不是不思進取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅定不移，等待要沉着冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。但自耕耘，莫問收穫，努力爭取，成功就會在那驀然回首的燈火闌珊處。
中考優秀作文 篇9
或許，我和別人不一樣，對於她們來說，親情只是父母親無微不至的關愛。但是我的親情呢，不僅包括這些，還多出了一個讓我頭疼的情感——那就是那個從小跟着我後面的妹妹帶給我的情感。
暖洋洋的下午浸在了香濃的奶茶中，我吹了吹熱奶茶冒出來的熱氣。先凝視着熱氣在空氣中不停地變換形狀，過了幾秒鐘，便把上浮轉向那在耍“衣架”的妹妹。“姐姐，既然你不舒服，就讓我來給你表演我的絕技——耍衣架吧!”我揉了揉仍然在疼的腦袋，帶着一絲微笑點了點頭。
妹妹立刻把一個大大的笑容掛在了臉上，眼中閃爍着奇特的光芒。算了，只要她開心就好，也不壞我的事。我輕輕地嘆了口氣，上浮不再停留在妹妹身上，而是轉向窗外，藍天的身上沒有披着白色的襯衣，淺藍色透出了她的純真可愛。它是多麼的廣大，多麼的自由，但是它又有沒有想擁有過親情呢?或許……
正當着我陷入沉思中，妹妹的一聲驚叫把我從那不着邊際的聯想中拉了回來。我轉頭，準備看她時，映入眼簾的並非是妹妹那熟悉泊身影，而是個正在朝我馬不停蹄奔來的衣架。“啪!”只覺得臉上一陣痠痛、熾熱，手中的奶茶杯順着我的手指向下滾，離開我的摷間後緊接着是一陣輕脆地破裂聲，我便暈了過去。
“姐姐!姐姐!姐……”妹妹帶哭腔的聲音在我耳邊迴盪着。我皺了皺眉頭，睜開雙眼責備道：“雅婷，你能讓姐姐多睡會兒嗎?”我本以爲妹妹會立刻不吵不鬧，出乎意料的是，她撲了上來，抱住我哭了起來。“對不起，我不是故意的”妹妹帶着哭腔說。我這才意識到，剛剛我是暈了過去，而不是睡着了。我露出了一絲微笑，拍了拍妹妹的頭，柔聲說：“姐姐不怪你了。”妹妹把頭埋在我的肩膀上。我能感受到她的淚水在流動，我心中頓時無比心疼，我不願讓她哭泣，我愛她。我也摟住她，親情在房間裏盪漾着。
在那個暖洋洋的下午，妹妹的這份愛，這份親情融入了我的心臟，成了我不可分割的一部分，浸入我的骸骨，成了支撐我的一部分。當我與親情面對面時，我不禁想擁有她，想享受她，更想加倍珍惜她。
