【推薦】中考作文集錦十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的中考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

有時候,不是自己笨,反應慢,而是沒有養成動腦筋的好習慣。

前幾天在飯店吃飯,有一個喝醉酒的打工人要發票,還要刮獎的那種,現在一般都不用那種了,就算用,也必須幾天後纔有,打工人說如果沒有那種發票,就讓他十六元錢,(他總共花一百零六元)。老闆說可以讓六元,打工人死活不願意,說他也是開飯店的,一看就是說謊話嘛!

就爲這事,打工人就嚷嚷起來,堵得店員都沒法說話,說非要讓他十六。老闆脾氣也不好,就說他是沒錢吃飯啊,打工人把他手裏的一把五十的放在桌子上,店員說明天過來拿吧,打工人一直嚷嚷發脾氣。

其實那種發票刮也就刮個五塊,讓他六塊了他也不願意,真是喝醉了,人家店員也沒說什麼,一直都是打工人在發脾氣。

之後,一個正在做作業的小女孩淡定的站起來,說:“你不是開飯店的嗎,我問你三個餐飲基本常識,是要你答對了,一分錢不要。”

“餐飲的三點要求是什麼?這個問題是填餐飲許可證必須寫的。”

打工人沉默。

“好,不會。第二,餐飲的基本收費要求是什麼?”

“最多高於成本的百分之二十。”

“錯,是百分之三十五,況且這菜就連你說的百分之二十都不到。最後一個問題,餐飲的餐飲許可證上,需要填的一串數字是什麼東西?”

打工人沉默。但還是不講理的嚷嚷,女孩又拿起電話打給餐飲部,餐飲部說決定權在飯店自己,實在不行就報警,等他醒酒再說。正當小女孩要報警時,打工人的朋友出來付款,強拉着打工人走了。

不得不說,這小女孩太有才了。如果是我的話,我會把他錄下來,邊錄邊說,繼續吵,全國有百分之九十以上的人都會上網,我會把他發到網上,讓他“一夜成名”,除了那些付不起一頓飯錢的,都會鄙視他吧。

之後我問那個女孩,她怎麼知道那些東西的,對餐飲很熟悉嗎。但她卻說,全是胡扯,對付這種打工人就是這種方法,因爲他並不知道餐飲的含義有多深……

中考作文 篇2

（一）排比、比喻

1、面對着蒼茫的羣山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳鬱的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。

2、我還是愛着屬於我的初三的。愛屬於初三給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終於恍然大悟的時候，你會品嚐成功的喜悅；當你忙裏偷閒和別人閒聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣；當你趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，你會感到心靈的輕鬆與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華。

3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間纔不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮鬥的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸着知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋着做人的美好。

4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因爲有了追求，纔有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，纔有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城；有了追求，纔有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。

5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。 當暴風雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹幹就是萬千根搖曳的琴絃，彈奏出驚心動魄的交響樂；雲霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林；但當熱帶雨傾瀉過後，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨鍾情於雨。（開頭）

7、是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

8、人生好似調味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛鍊，辣的是過程，甜的是成功。

9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無爲。經常同自己談話吧，你會更瞭解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。（結尾）

10、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。（議論）

（二）引用詩詞、名言

11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照“梧桐更兼細雨”是一種思愁；李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”是“剪不斷”的離愁；周邦彥“桐花半畝，靜鎖一庭愁雨”寄託的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。

12、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。語文就是杜少陵“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

14、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫；奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”；卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常慼慼”；正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國裏盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。

15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“徵鴻過盡，萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語??

（三）詩化語言

16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對準了針眼。一次，又一次；一次，又一次。母親就這樣用那根細細的線，串起了一個又一個艱辛的日子。每一針，都仔仔細細；每一線，都飽蘸深情。看着母親滿頭的銀髮和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉；淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

17、友人來訪／不小心碰翻一杯鄉愁／濃濃的氣氛四溢瀰漫／情緒漂泊成不繫之舟。

18、風說：忘記她吧／我已用塵土／把罪惡埋葬／雨說：忘記她吧！我已用淚水／把恥辱洗光！只有小草不會忘記／因爲那殷紅的血／已經在花朵裏放出清香。

19、月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視着，花兒無語，我無語。我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什麼，毋想什麼，就這樣，很美，很靜??

（四）活用名人、生活事例

20、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

21、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了裏爬出”的凜然不苟。

22、啊！原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉爲其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的遊子對家鄉深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動??

23、風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因爲它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因爲它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因爲它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因爲我們也有一個家——我們的班集體。

24、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，爲你消除鬱悶；在你痛苦時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家快樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割捨不下的是濃濃的祝福??

25、衆山間，還印着徐霞客的足跡；溪流裏，還刻着李白的詩句；飛瀑中，還響着方孝儒的長嘆；青煙裏，還飄着嚴蕊的哀怨。

26、小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學時，渴望得到老師的表揚，渴望每週週會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。

（五）氣勢充沛式

27、何謂瀟灑？我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍着瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑；屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視爲瀟灑；諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之瀟灑；蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”的瀟灑曲調；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的瀟灑強音??

28、何謂瀟灑？瀟灑是對苦難的抗爭，對弱者的同情，對邪惡的懲治；瀟灑是逆境中的大關，是痛苦後的表現；瀟灑是一種得心應手左右逢源的從容，是一種不動聲色大智若愚的大氣，一種無需聲張不理鬨鬧的微笑；瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不以物喜，不以己悲”執著於自己的追求而具有的一種精神優勢；瀟灑是凌駕於一切成敗禍福的豁達胸懷。瀟灑是爲自由獻身的斯巴達克斯，是終日搗着煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱着讚美詩微笑着迎接死亡的那些紳士。

29、我們的家長怎麼了？在向孩子嘴裏大口大口塞着奶油麪包方便麪的時候，是否也該充實一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢? 我們的學校怎麼了？在帶着孩子題海泅渡竭力扒分的時候，是否要教會他感悟人生思考社會探索真理呢？我們的傳媒怎麼了？在不斷向大衆推出“歡樂總動員”、“超級大贏家”等娛樂快餐時，是否該想着爲我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢？唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。

（六）文言語言

30、那位宰相捨棄了自己面子上的威嚴，以寬仁禮讓之胸襟、大度能容之氣概，化士干戈爲玉帛，止爭鬥於未起。如果沒有超出常人的高風亮節，怎會做出如此的捨棄？

31、“我飄飛的身心溶入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，雲捲雲舒；靜坐於煙波湖畔，看水天相接處的漁舟唱晚；在夕陽斜暉裏，真情愛綿綿；在古道邊，聽古箏輕嘆??

32、我愛春雨，愛她的溫柔，愛她的無私。綿綿細雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，直潤的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

33、這裏是方圓百里的原始森林。空中，疊翠千丈，遮廕庇日；地面，葛藤纏繞，落葉盈尺；地下，盤根錯節，根鬚入網。

（七）哲理語句

34、現實生活中沒有完美的人生，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。

35、海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達。

36、看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福；熙熙攘攘的人們，爭取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路邊的風景；想要太多卻失落了最珍貴的心情。

（八）化用詩句

37、語文就是那直上青天裏的一行白鷺。語文就是那沉舟側畔的萬點白帆。語文就是那鸚鵡洲隨風拂動的芳日語文就是那化作春泥還要護花的點點落紅。

（九）反問疑問

38、金錢不再是生命的唯一，人生貴在追求心靈的完美。你是否理解，當洪水氾濫時，爲何有人助人爲樂、面無改色；當山區幼童失學時，爲何有人慷慨解囊、毫不吝嗇；爲何有人粗茶淡飯，甘之如飴，有人荒野磨礪、矢志不移；你能否理解，經濟危機中，國民捐金飾珍藏，解國家之急。

39、“我能行從哪裏來？”有人不禁會問。

聽見了，孫中山在長江的軍艦上回答：從對民族的熱愛中來，從對國家的責任中來； 聽見了，普羅米修斯在高山的鎖鏈上回答：從對光明的嚮往中來，從對溫暖的渴求中來； 聽見了，安貞煥在世界盃的賽場上回答：從對自己的信心上來，從別人的期待中來。

（十）對偶、語言凝練

40、驅車蜿蜒山路，觀衆山起伏如浪；漫步窄細小徑，聽流溪低吟如歌；停步清澈石潭，望飛瀑瀉落如練；凝視蒼鬱古寺，見青煙繚繞如絲。

41、心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經歷造就了它博大的胸懷。

42、驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴峻中，我愉快地度過了初中三年的時光。（開頭）

(十一)慣用句式

1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

4、當簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作爲女性的自尊；當裴多菲說：“若爲自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作爲人的價值；當魯迅說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了爲他人奉獻愛心的重要。

5、大廈巍然屹立，是因爲有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因爲有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因爲有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

6、什麼是幸福？幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。

7、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易??

8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福

9、有人說，幸福是星級賓館裏山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳裏動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室裏數着成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

10、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。

11、幸福是什麼？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閒、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是??。

12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。

13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。

14、“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什麼呢？

16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

17．冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裏的夢將在枝頭開花結果。

18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了

中考作文 篇3

1

在那成功的背後，必有一個苦澀的開端。

我從小就夢想着成爲一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，繫上粉紅色的芭蕾舞鞋，然後，站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點着大地，慢慢地旋轉，旋轉

終於這美好的機會眷顧了我，憑着我的潛質和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。我的明星旅程由此開始。

這是我第一天來到這個碩大無朋的練習房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美!半開着的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，彷彿是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進入了這個“夢想”的練功房。

“下腰!下腰!你怎麼總比別人高出一截”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。

“往下壓，堅持住!”爲了讓我壓好腿，老師乾脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的.身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住淚不哭，因爲我明白：萬事皆有開端。不經歷風雨，怎麼能見彩虹

經過我不懈的努力，終於，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終於換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時，心裏一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條佈滿荊棘的路，鋪在了我面前。

我鎮定地握住了把杆，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個開始。

一個小時過去了，我一直重複着這個枯燥的動作；兩個小時過去了，我依舊在練。終於，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐後地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因爲我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美!經過我不懈的努力，終於我被“伯樂”發現，成爲芭蕾獨舞表演的最佳人選。

爲了練好舞，我每天都會擠出時間。每次練完後，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。

舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個人身上，我快樂地舞着，我是一個用腳尖舞不停的小公主。最後一個漂亮的謝幕，博得了全場觀衆最熱烈的掌聲。我，成功了!

成功的背後，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏着一種甜美

［評析］

這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個亮點：(一)審題準確，入題簡潔明快。文章一起筆，就開門見山寫出自己的感受：“在那成功的背後，必有一個苦澀的開端。”(二)層次清楚，結構嚴謹。文章開頭扣題，中間點題，末尾化題，一環緊扣一環，前後呼應，首尾圓合。(三)敘述清晰，描寫細膩，感情真實。小作者通過敘述自己參加芭蕾舞訓練的過程，得出了自己的獨到認識：“成功的背後，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏着一種甜美”“練壓腿”“立腳尖”兩個獨特的細節描寫，文筆細膩，感情真摯，令人印象深刻，回味無窮。(四)表達方式多樣化。文章融記敘、議論、描寫、抒情等於一體，恰如其分地表達了自己的思想感情。

2

生活教會我怎樣面對挫折

天陰沉沉的，還伴着零星小雨。

雨，打在窗上，匯成一股股水流流下，再次滴落我望着窗戶出了神。

這次考級我沒過。這就意味着一年的努力被那“不及格”三個字無情地判了“死刑”。想到我平日裏付出的汗水，家人的支持，老師的諄諄教誨及所有人予我的厚望，而我辜負了他們和自己。灰心、失望織成的烏雲在我頭頂積壓，壓得我喘不過氣來。

“咚——嘩啦啦。”壞了，貨架上的一塊厚重木板掉下，直插入了烏龜缸裏！我忙跑上前，見高臺上的小烏龜被砸到，肚皮朝天翻了過來。他盡力地想要翻回來，可笨重的龜殼和那卡住的木板阻礙着它。 我饒有興趣地想看它如何脫困。小龜被木板緊緊地卡在了缸中，動彈不得。它奮力扭動着身體，企圖將障礙拱開，增大空間，但無濟於事。於是，它改變戰略——身體的一邊使勁，以另一邊爲支點向上伸，可剛擡起一點，又翻了回來。它毫不鬆懈，又一次擡起了身體一側，這次比上次高些，懸在半空中，僵持着。我分明看見，它的身體在顫抖，它在拼搏，用盡全力地拼搏！它不畏困難，只想着脫險。加油啊！我在心裏爲它吶喊。“撲通——”又一次失敗了小龜又試了多次，都以失敗告終。我暗自搖頭，唉，怎麼可能翻回來。還是我來取出木板，“助它一臂之力”吧。等找來用具，我發現，它改變了方法——右側的雙腿向上伸，搭在木板上，稍作休息，又繼續使勁。高度一點點增加哦，原來小龜剛纔是因爲太累堅持不住而失敗的。這次它以木板爲依靠，可以休息後再來。“撲通——”一聲，傳來了小龜成功的喜訊。我伸出的手停在了半空

聰明的小龜！讚歎之餘，我不禁想到了自己：只是考級不過又有什麼呢？它不能否定我多年的努力和我對音樂的熱愛！那簡單的三個字又能說明什麼呢？是啊，生活中會有無數大大小小的挫折阻礙我前進的步伐，但我必須要有戰勝它們的勇氣和信念！

是生活教會我這樣面對挫折：挫折就好像暴風雨，我要做風雨中的海燕，用堅強與勇氣支持自己，戰勝風雨，就會迎來一個新的豔陽天！

3

父母的愛沒有距離

——題記

任宇琪

上初中後,媽媽決定讓我去參加暑期夏令營.爸爸曾以懷疑的口吻對媽媽說“她那麼大點兒，:可以嗎？”“她怎麼小了？”媽媽搶白道：“別怕女兒丟了。如果丟了，誰撿了誰倒黴！”爸爸聽了這句話就釋然了。 聽了媽媽這句話，我對媽媽有了牴觸情緒，立刻反擊道:“我怎麼了？成績一般，只是有些起伏不定；習慣不差，只是偶爾馬虎；態度很好，知錯就改，不過改了還犯而已。”

媽媽好像拼命忍住笑，說：“閨女，你太完美了，只是缺乏社會實踐，還欠一點自主能力，差一點持之以恆的決心，缺一點刻苦學習的精神。這次你參加夏令營，便可以將所有優點都展現出來。去吧，我不會攔你的！”

面對媽媽的“苦口婆心”，我雖然心中有十二分的不樂意，卻無計可施，只能回敬一雙略有些近視的大白眼。於是，第二天，我就拎起媽媽準備了一宿的全套裝備，雄赳赳氣昂昂地邁出成年前獨立的第一步。 參加夏令營後，我們在軍營同房間的8個人，大家都很和氣。我被安排在牀的下鋪。老師說這是我媽媽要求的。我不滿的“哼”了一聲。直到有一天，我像在家裏的牀上一樣側翻720度後，才明白媽媽的良苦用心。她要是讓我延續晚上睡在牀上的習慣，天亮卻睡在地板上的生活習慣啊！

住軍營了，日常生活都要靠自己處理，我很高興，終於可以遠離那個煩人的家了。夏天是很熱的，團友們僱了一個大媽洗衣服。洗普通衣服一件5角，洗一件牛仔褲1元。也難怪，夏天有誰願意很費力的搓衣服呢？夏令營的地點在南方，夏天更是四五十度的招呼，誰頂着太陽洗衣服呀。可是我想，既然是夏令營就是來提高自主能力的，我何不自己洗衣服呢，突然想到行李中有一幅挺大的橡皮手套。翻翻行李，竟然發現有一封信，是媽媽寫的：“閨女，希望你看到這封信時，不是因爲缺少什麼東西採亂翻的吧。你知

道嗎？我和你爸是很疼你的，但我們不能寵你，夏令營對於你是一種磨練，而不是折磨。其實我們也捨不得你。你夏令營期間要和團員好好相處，不要與人勾心鬥角”信沒看完，我竟然淚流滿面，泣不成聲。 父母的愛，是這樣沒有距離的。即使是在異地的遊子，也一定會感到那份濃濃的牽掛和遙遠的思念

4

最好的獎賞

廣東考生

那個帶有黑黑斑點的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛

——-題記

芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞。此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈着我的心房

那年，我趁假餘時間到奶奶家玩。在院裏，我依偎在奶奶懷抱，指着樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！” 芒果翠綠色的外皮雖帶點青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。

“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍着手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑

回到城裏，我把這事忘得一乾二淨，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我並沒有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一乾二淨了，我恨我自己！帶着一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車。

醫院裏的牀單白得恐怖，到處飄散着濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病牀上面，正當大家欣喜地望着終於醒過來的奶奶，醫生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握着，渾濁的眼中充滿了不捨。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我帶着哭腔叫道，心裏像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。

“獎勵獎勵芒果”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接着用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，並緊緊握住我的手，“好好讀書”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點頭，淚水在眼中翻滾着。

忽然，奶奶鬆開發手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點點的芒果，我感覺到它是那麼的沉重，望着奶奶恬靜的臉，我默唸，“會的，我會好好讀書！”

我永遠忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！

又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。

【滿分理由】

這是一篇寫得非常成功的考場記敘文，感動人心，催人淚下。文章寫了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵孫子，說是如果孫子考個第一就獎勵一個芒果。沒想到，此次一別竟成生死之決。再次見到奶奶時，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎勵孫兒一個芒果。這讓健忘而沒有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內疚，淚如雨下。文章對記敘文的寫作特點把握得很好，敘事流暢，構思新巧，緊扣“最好的獎賞”寫作，芒果既是奶奶給“我”最好的獎賞，也是奶奶濃濃愛心的信物，文中在寫與奶奶訣別之時給“我”芒果的細節寫得非常生動，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。

如果說構思是文章的骨架，內容是血肉，那麼情感則是神經。在考場作文中，寫人記事發議論，心中飽藏真情，讓現實生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應，則自成佳境，這篇文章就具備這個特點。近年來，考場寫失去親人的文章不少，但能真正打動評卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評卷場則獲得了評卷領導小組一致的認可，認爲符合考場作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動，考生是在寫真人，

敘真事，抒真情。如文中“醫院裏的牀單白得恐怖，到處飄散着濃濃的藥味”一句就具有情境感的特點，沒有去過醫院的人怎麼可以寫出這樣的句子？雖然順勢一筆，但筆力不小啊！同時，題記、開頭、結尾和行文中處處不忘點題，書寫的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點。

中考作文 篇4

趁着太陽還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由繮，尋找身邊的綠意。

走着走着，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。

通向這個屏障的是一座不加修飾的小橋。我們信步向前，來到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾着一些粉色的、白色的、紅色的花，好像一塊綠色的屏風立在水邊。

屏障的入口是幾株矮小的桂花樹，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發着淡淡的清香。剛抽出來的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽光下好像塗了一層油彩。

和桂花樹相隔的是開得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花優雅地綻放着，散發出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛開出兩三片花瓣，彷彿害羞的少女羞答答地低着頭。幾隻小蜜蜂迫不及待地鑽了進去，那裏面橢圓形的花蕊約有一寸長。有的已經全部怒放，迎風搖曳。花瓣柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩吋長的圓莖。圓莖上面綴滿了細珠似的小顆粒，這就是孕育着新生命的種子。

在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔淨、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；說它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性？？總之，只憑優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放着一朵粉紅色的月季花。花兒不大，卻經受着心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開放。花兒不多，零星地散落在綠葉中，卻向人們宣示着自己也是春天的寵兒。

繼續往前走，迎面而來的是一株批把樹。可惜此時並沒有黃燦燦的枇杷供人們採摘。我看到的只是細細長長的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙，甚是賞心悅目。

緊挨着枇杷樹的是一些高大的不知名的樹。那筆直的枝幹上，一團綠葉扶搖直上，像一把剛撐開的綠色小傘。有些樹的主幹上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時不時地還有幾隻白鷺飛來，停落在其間，倒有些“新藤綠樹白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹錯落有致地分佈在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。

不知不覺，夜幕已下。昏黃的路燈下，回首望望身後的屏障，陡然發現，這屏障是如此地熟悉，再細瞧，剛纔走過的就是家門口的那條路。原來，我一直處在綠意中。

中考作文 篇5

當厚厚的積雪沉重地壓在青松的枝頭，青松不肯低頭卻堅強地挺立着，這是毅力。

當巨石阻擋住溪水的去路，溪水絲毫不退縮，而以自己柔弱的身軀與之抗爭，這也是毅力。

生活中，我們遇到危險不畏懼，面對困難不迴避，爲了目標而堅持不懈地努力，表現的也都是毅力。

有了毅力，青松能夠堅持到雪化的那天，在太陽的照射下，滿樹銀光，讓人讚歎不已，它因此而贏得了高潔的美名。有了毅力我們同樣可以邁過坎坷的道路，翻過崎嶇的高山，趟過冰冷的河流，最終走向勝利。憑着超人的毅力，左丘明儘管雙目失明，仍然撰寫出《左傳》而流傳後世。憑着頑強的毅力，吳燕用她那被假肢支撐的雙腿一步步邁進北大，感動了多少學子的心。毅力使人面臨困境而選擇堅強，克服困難而取得勝利。沒有毅力的支撐，見了困難就低頭，怎麼能贏得燦爛的人生？所以面對困難的時候，讓毅力爲我們作帆，讓毅力爲我們提供動力，一定能走向勝利。

有了毅力，柔弱的溪水經年累月，奔流不息，於是堅硬的岩石被擊碎，巨大的岩石被沖走，溪水一路歡歌，向浩翰的大海奔去。長遠的目標需要的就是這種堅強不屈，歷久不衰的毅力，溪水不會因路途中的岩石阻路而停止向大海的奔涌，許多人之所以成功，也正是由於這種向着目標奮進，愈挫愈勇，歷久彌堅的毅力。如果不是靠這種毅力，愛迪生怎能發明出燈泡而爲我們在黑夜中提供光明？如果不是憑這種毅力，司馬遷怎麼能筆耕不輟，奉獻出了《史記》讓後人以史爲鑑？如果不是有了這種毅力，袁隆平怎能發明出兩系法雜交水稻而造福人間……

縱觀古今，橫看中外，凡能成大事者，不唯有超世之才，亦不乏超人之毅力。正是有了毅力，他們知難而進，不輕言放棄，最終感動了上帝，爲他們打開了成功之門。

你想成功嗎，你想感動上帝嗎？那麼請你先擁有頑強的毅力。

中考作文 篇6

記憶如潮水，清涼地浸過每一寸肌膚，有如春天的劃分，一陣風吹過，散逸在每一個鮮美而生動的角落。我懷念着那些對我意義非凡的人和事，心頭盪漾起一圈圈溫暖的漣漪……

我依然懷念您——我的老師。在那些秋天裏，天空是那麼高遠，陽光的溫度被揉碎在掌心，久久揮散不去。您的一舉一動，您的音容笑貌，都深刻地凝聚在我記憶的點滴中。老師，和您在一起時，我會忘記什麼叫疲倦，忘記什麼叫煩惱，卻忘不掉青春的活力，忘不掉包裹不住的勃勃朝氣。老師，您是一片綠葉，充滿着春天的氣息;您是一滴水珠，飽含着金燦燦的光點。幸福，存在於您和我之間的點點滴滴，讓我們的回憶溫暖整片藍天。

我依然懷念您——我的老師。或許我早已將昔日你在課堂上繪聲繪色所講的內容忘記，但您那簡單而燦爛的微笑卻始終在記憶力根深蒂固，難以忘懷。雖然簡單，卻可以直達內心，毫無阻礙。

您的微笑就像陽光，把所有的隔閡都融化，消散，它是那樣溫暖、寧靜和深邃，如同潤澤的雨，舒緩了周圍的空氣和我們的心情。

所以，在我最無奈、最無助時，最希望看到的便是您那雨後彩虹般美麗的微笑，它會使所有的日子變成晴天。光陰便定格在您淡然微笑的一端，我的世界便會海闊天空。

中考作文 篇7

“要期中考試咯!‘朱老師的這句話猶如定時炸彈向我們扔過來。“星期四就要考試咯!”

我們班亂得像一鍋粥，亂的不可收拾，“不會吧!要考試了，還是期中考試!我去，這才上了幾天學呀!”大家紛紛議論了起來，平時愛開玩笑的同學們也嚴肅起來，氣氛剎那間凝重了起來，大家的心都被吊了起來。“自己會考幾分呢?”大家被這個問題纏繞了起來。

“待會考試!”朱老師說，大家一下子變得緊張起來，當拿到卷子時，大家不約而同的做着深呼吸，馬上答題，考完試後朱老師說：“這是模擬考試!”大家的心才鬆了鬆。

我彷彿可以聽見期中考試“沙沙”的寫字聲，大家的嘆息聲和尖叫聲，我在心中暗暗加油，爲期中考試暗暗攢勁。

“待會考試!”“啊!”大家不約而同得發出嘆氣聲，大家無奈的搖了搖頭。

“期中考試呀，你可把我們給害慘咯!”大家由衷發出嘆息……

中考作文 篇8

青春的陽光在那片葵花田綻放。向日葵，總追隨陽光的腳步，向世人展現自己最驕傲的一面。向着陽光，從不低頭。——題記

花季，是女孩最燦爛的季節，同時，也是最陰暗的季節。純真的年代漸漸被歲月的光環吞噬。童年時代，女孩渴望長大；長大後的如今，女孩心裏最初的夢想早已改變，女孩不想長大。世人都說，花季是最美的，最值得留戀的。但又有誰不知道，花季是殘忍的、冷酷的？時間迫使我們懂得社會的殘忍；時間迫使我們如何學會反擊，保護自己。但時間卻不能教會我們如何癒合被侵蝕的心靈。

女孩有一個不完整的家庭。父母的遺棄，讓她揹負了龐大的社會責任，家庭責任，以及那沒完沒了的學業責任……她那鋼鐵做的心早已承受不住了，她喘不過氣，但她還是堅韌地扛着。

在一個星漢燦爛的黑夜，窗外了一切是多麼的寧靜。涼風拂着，女孩，哭了。在那個神祕的夜裏，女孩徹底地改變了，她絕望地哭了。她學會了憎恨，她學會了厭倦，更學會了遺忘……她拋棄了本該屬於她的一切。那一晚，她帶着淚痕，靜靜地，疲倦地睡着了。夢裏，有一片很大很大的葵花田。花，是低着頭的。女孩夾着淚，迎着風奔跑着。陽光被烏雲遮掩了，寒風吹拂着她那煞白的臉龐，生生地刺痛。女孩瘋狂地奔跑着，女孩跑累了，擡起頭，但還是那片一望無際的葵花田。花，是低着頭的，灰白的。

不知什麼時候，女孩走到了葵花田的中央，那站立着一位揮閃着一雙白色翅膀的天使，美麗極了。她溫柔的笑着，那笑容似乎有着神奇的魔力，女孩忘卻了身邊的一切，靜靜地睜大那雙無邪的眼睛，傻傻地看着。天使對她說：“不要哭哦，只要你不哭，睜大眼睛向前看，我就會回來找你。”女孩認真地、重重地點了點頭。頓時，女孩倍感溫暖。太陽出來了，陽光溫柔地灑向每一個角落，柔和的風輕輕地，滑過女孩如絲的黑髮，長髮飄揚。葵花緩緩地擡起了頭，色彩開始轉變，灰白的一切漸漸轉變成了明黃色。世界，變溫暖了。女孩堅定地擡起了頭，向着太陽，露出了一個甜美了微笑。

夢醒了，但殘酷的現實還是要面對。不同的只是，女孩不再哭了，夢裏與天使的約定，仍舊那麼清晰，那麼溫暖。

女孩忽然意識到，那個天使，就是她自己。“如果我處在黑暗，就要自己尋找陽光。只有我，能給我一片陽光。”女孩笑起來，在陽光下燦爛得如那怒放的花田。

中考作文 篇9

20xx年，經濟合作發展組織(OECD)在全球開展了一項名爲國際學生測試計劃的調查，全球有25萬名學生參加。調查結果顯示：在科學和閱讀能力排名中，芬蘭學生名列前茅，領先其它40個國家及地區，而且遠高於平均數。

但在上世紀70年代前，芬蘭還稱不上是教育的典範。當時有輿論認爲，芬蘭要在瞬息萬變的世界經濟體系中立足，就必須徹底檢討本身的教育制度。

芬蘭教育從此轉變，芬蘭人把他們的教育成就歸功於以下幾點：

教師訓練有素，居世界前列：薪水儘管不高，每月只有20xx至4000歐元，但是教師的社會地位崇高。

教師享有極大的自主權，可自行決定使用什麼教學法，也可自行制定課程，自選教科書，或者完全不用教科書。受聘後，不會受到定期視察、考評及審覈。

例行考試取消。芬蘭的教育家認爲：考試太多，學生只會窮於應付，其實學習往往不能用考試成績來衡量。不過，學生到了18歲還是要參加大學的入學考試，約有三分之二的學生可以升學。

學習氣氛輕鬆。在芬蘭所有中學，學生除非有課要上，否則根本不必上學，而一下課，學生就可以回家。上下課都不響鈴。芬蘭的學生有責任感，有尊嚴，因爲他們是自願上學，而不是被逼來的。

中考作文 篇10

1、小悅悅事件：20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，20xx年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。事後，引發網絡熱議風波。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悅悅 ，宣誓不做冷漠佛山人。

2、據《現代快報》報道：南京市民魏女士路過解放南路時，發現一名老太太倒在人行道邊，嘴裏還吐着白沫。來來往往的行人路過看見這一幕，都小心地繞個彎兒走過，沒有一個人敢上前攙扶。 魏女士雖然很擔心老人的情況，但也不敢走近，怕事後說不清楚，她站在五米開外的地方召集了七八名路人，讓他們爲自己作個見證，圍觀者多起來後，然後撥打了報警電話。110民警趕到現場後，聯繫了120急救車，急救車趕到將老人擡上擔架送往醫院。魏女士無奈地表示，畢竟老人年紀大了，我要是自己把她扶起來，到時候萬一有個三長兩短，怕會惹來麻煩。