【熱門】中考作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中考作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文 篇1

共度朝暮，溫暖永駐。愛如陽光，溫情於心底流淌。

——題記

中考前夕，收到父親很是溫暖的一封信。再看已到中年略顯滄桑的父親，回首往事，不禁潸然淚下……

　　晨曦霧，跨城路

“現在爸爸每天早上還能送送你，看着你在車上乖乖地吃早點，靜靜地補着覺，這是多大的幸福啊……”讀着爸爸的信，晨曦霧，跨城路，溫暖的畫面浮現在眼前。

我家住城南，學校在城北。初三時校車停了，無奈之下，父親只得起早貪黑擔起接送我的重任。深冬清晨，天色灰暗，空氣中氤氳着霧氣，溼潤卻有種刺骨的寒冷。這是一段很長的路途，幾乎跨越了整座城市。車裏很溫暖，很安靜。手裏有你精心熬製的熱粥，耳畔有你混雜着咳嗽聲的沙啞卻溫暖的簡短叮嚀。朦朧中，我盯着你高大的背影，你就像可以驅散所有陰霾的陽光一樣溫暖，讓我心安。

跨城路上，我感受着陽光般的濃濃父愛，簡單寧靜的幸福原來一直都在。

　　不言苦，輝煌譜

“爸爸從小就貧窮，種過地，養過豬，撿過破爛，那時的貧窮經歷，是爸爸這一生中最大的財富……”爸爸在信中跟我講述了他前半生的奮鬥經歷。

爸爸，你的命運如此坎坷波折，你卻可以打破命運鑿出一片曙光，比陽光還樂觀頑強，比命運還傳奇倔強。在你的庇護下安然成長的我，又何嘗不能散發更耀眼奪目的光芒？你是我的榜樣，如陽光般打破迷茫。我有與你一樣的倔強，一樣追求着輝煌的夢想，一樣擁有打敗命運的力量。

敢於與命運抗爭的父親，你就是我心底的暖陽，指引着我不言苦，奮力拼搏譜輝煌。

中考作文 篇2

聽，那是眼淚滴落的聲音。——題記

“媽媽，快看，天哭了！”看着窗外的瓢潑大雨，耳畔彷彿還回響着幼時天真的話語。不禁恍惚了，有種時光倒退的錯覺。一樣的場景，一樣的人，只是，心變了，不會再說出如此單純的話。“啪”雨濺到了書桌上，成了一朵朵水花。空氣中沒有了陽光的味道，卻散發着雨水的清香。手伸出窗外，雨急速的從手中滑落，想抓住卻只是徒勞。心中不覺添了幾分惆悵，舌尖也泛着幾絲苦澀。也許，16歲的雨季，總是多愁善感的。

雨水爭先恐後的從空中落下，落到地面上，像是開了一地的水花，美的動人心魄。雨的生命或許只有幾秒鐘的時間，然而它們卻用這短暫的人生演繹出了最震撼人心的經典。它們絲毫不留戀天空的懷抱，義無反顧投向大地，那滴落的姿勢優雅從容，一如婉轉的作別，又似鎮定的自斂，身已轉而韻未散。聽着雨滴落的聲音，像極了一段熟悉的旋律——貝多芬的《命運交響曲》，都充滿了對命運的不屈，挑戰。正如他所說：“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服。”心，怦然一動。雨是天的淚嗎？不，它是天的使者，是頑強的與命運抗爭的鬥士。它的生命雖短暫，卻足以刻骨銘心。雨聲是天的泣哭嗎？不，它是不屈的吶喊，不甘向命運低頭的口號。原來，16歲的雨季，是充滿挑戰，充滿理想，充滿對人生的追求與嚮往的年齡。

16歲的我們，不斷探索着前方未知的路，不甘心走在父母早就爲我們鋪好的光明大道上，即使前方困難重重，即使會受傷，會彷徨，但終有一天，我們會是清晨突破重重烏雲的障礙，普照在大地上的陽光，光芒四射；我們會是由蛹羽化成的美麗的紫蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我們會是暴風雨後的彩虹，點綴着天空。

我相信，不斷追逐着夢想的我們，不爲困難所屈服的我們，在青春的結局中，在故事的最後，一定會站在屬於自己的舞臺上，綻放自己的光彩。

房門突然被打開，空氣中頓時瀰漫着一股牛奶的芳香。“看你，又忘關窗戶了，小心着涼。”媽媽端着一杯熱牛奶向我走來，臉上滿是擔心的神情。“媽，看，天哭了。”一聽這話，她放下手中的牛奶，笑着颳了刮我的鼻尖，“小淘氣，是你把天惹哭的吧！”這熟悉的對白，觸動了我內心深處的弦，剎那間，心之花，悄然綻放。

中考作文 篇3

在電腦上查完成績了，我這次真的失利了。我在考場上可能是猶豫太緊張，怕自己寫的答案不準確而反覆計算，我可能過於重視，怕自己寫串行而一而再再而三地檢查。最終，導致了我沒打完卷。

也可能因爲作文題目跟我預想的絲毫不搭邊，作文使我手足無措，擅長的科目就此失分。也可能因爲數學的後兩道大題太靈活，導致我在考場絞盡腦汁也沒想出來，就此失去大把的分數。也可能是自己太馬虎，沒帶准考證，或是出來晚了，竟遲到了。

我只去了中下等的.高中，這能怨誰？怨自己啊，都怪你自己。消停地學你的習吧，還想出去玩，沒門。你連和同學出去都沒機會了，你有什麼臉面。

我一直覺得高中是分等級層次的，你上什麼樣的高中就決定你未來是什麼等級的人。雖然不絕對，但畢竟連學習的苦都吃不得的人，還能有什麼毅力幹其他事。但沒關係，我在這樣的學校裏，應該可以當尖子生，至少入學成績很優秀。不至於壓力太大了。

中考作文 篇4

我叫手，英文名字叫漢德。我是一雙全職傻手。

大約在五千年前，我從混沌中醒來，在混沌中我掄起巨斧開天闢地，之後，我累得躺下了。又不知過了多久，女媧用我靈巧的個性塑造了很多個也擁有我的人，於是，我漸漸在不同的環境中鍛鍊起自己來，爲什麼要鍛鍊呢？不爲咋的，因爲我是一雙傻手。

在兵刃相接的年代裏，我是最艱苦的，但我經過磨鍊也着實成就了一個智慧、倔強的性格。從張子房手心中的運籌幃幄，到孔明的執扇指揮；從項羽的單手舉鼎，到降龍十八掌的威力，這一路走來，雖全身佈滿老繭，甚至體無完膚，但我內心也欣慰得很，覺得做“手”就該這樣。

其實我也有靈動的一面。記得有一個叫俞伯牙的以琴覓知音，就是在我靈動的彈奏下引來鍾子期的。說到他們，我的眼淚就來了，青州司馬當年也是像我這樣感動的。君不曾見過那“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，也曾聽染那“轉軸拔弦三兩聲，未成曲調先有情”的天籟之音吧。不錯，那也是在我的煽動下，纔有了百代文宗“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古一嘆，真是“感時花濺淚”。

有時候，我也思考“做手”的意義。於是，我翻出先哲們的遺訓，有一個領袖的一句話徹底地打動了我，於是我上了戰場。只見那烽煙四起的大地，號聲不已，爲了和平的勝利，一個叫董存瑞的戰士用我托起了一個炸藥包，那時真嚇我屁顛屁顛地直冒冷汗，但是我眼前又一次浮現了偉大領袖的那句話——生的偉大，死的光榮。於是，我做了一次“手格”的提升。

當一個個溫馨和睦的家庭被我建立時，我也曾想過在自己的將木之年，好好享受一下生活。但我是傻的，我不知如何享受，而且有人比我更傻，不就是那居里夫婦倆！居然不戴任何防護手套，在黑暗的工作室裏夜以繼日地折磨我，我痛苦地熬過了不知多少日子，最後，當我舉起那炫目的金盃時，我得到了萬千人民的歌頌。我想那麼做應該是值得的，那也不僅僅是沽名！

今天，在一個不經意的動作下，我被從沉睡中喚醒。原來，是一個小孩用我扶起了一塊倒下的告示牌。

我想，我可能並不傻，雖然有“全職傻手”之稱，但我想沒有人比我更懂得“傻手有傻福”這句話，因爲我傻過。

中考作文 篇5

很多時候，我像一個陽光的天使，無憂無慮的。但誰知道曾有一片陰雲籠罩在我的心頭，久久不散。

我曾有一個同桌，一個聰明、乖巧、可愛的女孩。我倆是學習上的朋友與對手。我曾聽到她母親在家長會上教導她：“你要把你的同桌定爲目標，努力超越她。”我當時不以爲然，沒放在心上。

也不知從哪一天起，她喜歡借我的語文書和輔導資料。因爲作業多，我平時不常看輔導資料，只在考試前將其瀏覽一遍，翻看要點知識總結，所以她借就借吧。每次她還輔導書，我看也不看就將書丟在一邊。但每次她還語文書時總督促我將筆記補充完整，我們的筆記都記在書上。她經常這樣借我的書，我的心頭漸漸起了疑雲：她是不是在偷學我的“獨家絕學”，達到超過我的目的？一定是的，太卑鄙了。爭強好勝的我開始擔心她母親說過的話。

當她再次向我借書時，我的心頭陰雲密佈，恨恨地說：“不行！”她還以爲我在與她開玩笑，笑嘻嘻地說：“怎麼不行呀？行行好，給我吧！”我不屑一顧地大聲說：“不行就是不行。討厭！”她驚呆了，看着我，滿眼疑惑。我趕緊離開座位，躲開她驚異的目光。

我回來時，她在書上寫着什麼，上前一看，寫的是我的書。我頓時火冒三丈，奪過課本。“埋頭苦幹”的她揚起笑臉：“回來啦，你看，你這筆記……”我沒有讓她說下去，就是一陣“電閃雷鳴”：“你憑什麼在我書上亂畫？我同意了嗎？”她先是一愣，隨即連連向我道歉。而我卻像失去了理智一般大叫：“別向我道歉！你不就想超過我嗎？借我的書，不就是怕我懂得比你多嗎？你太自私了！現在又偷偷拿我的書，太過分了！”同學們都將目光聚集過來，議論紛紛。我收起書，瞥了她一眼，她正在抹眼淚。

這次“發威”很有效，她不再借我的書了。以前，語文老師常誇我的筆記做得好，可這以後，老師拿起我的筆記就皺眉頭，甚至批評我記得不認真，不完整。我心裏想：老師一定知道我和她之間的事，是在向着她。我想哭，但淚水也好像與我賭氣似的，始終落不下來。在一旁的她看穿了我的心思，不停地安慰我。之後，她又像先前一樣借我的書，督促我完成筆記，抑鬱的我也無心再想書在誰手中了。

期末考試前，她跳級了，要參加高年級考試。我複習時翻閱輔導書，驚奇地發現，爲了讓我學得輕鬆點，她在書中做了許多重要的筆記。霎時，我心頭的疑雲煙消雲散，我感到無比痛心、無比悔恨。

後來我遇見過她一次，囁嚅着向她表達了歉意。她寬容地說：“我已感受到了你的真誠，你還在乎那些幹什麼？”那一刻，我感覺猶如有一束陽光照進我的心房，整個身體都是透亮透亮的。我將在以後的人生之路上深深記住：莫讓心靈起陰霾。