【熱門】中考優秀作文彙總7篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的中考優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文 篇1

我把手機遞給爸爸，抽泣着說:‘十年寒窗，我起得比雞早，睡得比誰都晚，幹得比牛多，要我寫心裏苦巴巴的，心裏怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什麼心裏美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……’”雖說是網友惡搞，不過，看到這篇微作文的爸媽不由得有些心酸。一位考生家長告訴記者，他問兒子寫了什麼，兒子瞥了他一眼，忿忿地答道:“天天宅在家裏讀書，沒啥美滋滋的。”

在考場外，記者也隨機採訪了不少考生，當問起他們爲何心裏美滋滋的?同學們大多有點尷尬。“今年我只有吃大閘蟹的時候是美滋滋的，其它時間全部在複習考試，你說美嗎?”一位考生甚至反問起記者。還有一些同學因爲實在想不出有啥“美滋滋”的事，就用事先準備的材料套起了作文題。一位男生直言不諱地告訴記者，他就杜撰了一個愛心捐款的故事，受助者因此心裏美滋滋的。

險象環生差點美不起來

昨天的考試現場，突發狀況不少，更是讓一些考生的心裏美不起來。早上8點13分，洋涇東校考點外，一名陳姓女生飛奔而出，眼淚汪汪地向陪考老師求助:“我學生證忘帶了，監考老師要檢查，怎麼辦?”好在學校老師經驗豐富，一邊遞上紙巾替女孩擦去眼淚，一邊安慰道:“沒關係的，你放心，老師包裏什麼都有，馬上給你開證明。”1分鐘不到，女生就拿到了敲了學校印章的證明文件返回考場，沒耽誤正常考試。在另一個考場，也發生了虛驚一幕。原來，一位考生誤以爲書寫所用水筆必須是指定粗細，自己帶錯了型號，讓母親趕快送來，所幸的是筆在開考前送達，這也讓考生心中石頭落地。

中考優秀作文 篇2

1、根據你對以下材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

有這樣一個故事：清代乾隆年間，有兩個書法家，一個極認真地模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同於古人，講究自然。有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：“請問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？”後一個並不生氣，而是笑眯眯地反問一句：“也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個聽了，頓時張口結舌。

齊白石先生說：“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。

2、從前鄉下有些地方設有涼亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒，讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆着，於是在茶水裏撒了一點點穀皮，這樣，喝水的人就必須把穀皮輕輕吹開，然後慢慢地喝。

每個人都會從這則材料中獲得啓示，也會引起一些回憶，請你以自己的啓示、回憶爲內容，寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用，但所寫內容必須是從這則材料中獲得的啓示或回憶。

3、親愛的同學，你的書架上或同學的課桌裏可能有這些書籍：蔡智恆的《第一次親密接觸》、白巖鬆的《痛並快樂着》、郭敬明的《夢裏花落知多少》。這些書籍，有的也許曾帶給我們閱讀的快樂，有的也許我們沒有讀過，但它別具一格的書名一定能調動我們的生活積累，喚起我們內心深處的某種情意。今天，

讓我們借用以上三個書名中的一個作題目，寫一篇文章。

4、讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啓發。請你就其中的一個方面（如：成功與失敗、誘惑、機遇……），自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少於600字。 一棵樹 三堂課 查一路

兒時家門前有棵桃樹，我最初對事物的認識是從那裏開始的。

桃樹每年開花結結果，誘惑就懸掛在我頭頂，很長一段時間，我垂涎三尺地擡頭望。可是一直不敢爬上去。我家的門前住着一個瘸子，我父親就拿他來恐嚇我，說瘸子就是兒時爬橇樹摔的。直到某一天，一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的窘況，我爬了上去。作爲回報，我嚐到了自己親手摘到的桃子。而且此後沒有一次空手而返。

這時，我才明白，在成功之前，失敗是事物的全部可能，而在成功之後，失敗已沒有可能。桃樹並不難上，難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

在桃子成就的季節，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們全家的部分口糧。看桃的日子，總讓我無端地心驚肉跳，天空中向這邊飛來一隻鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先兆的一場暴風雨，只要有點兒蛛絲馬跡，我的心都會爲桃樹牽掛，爲此常常從夢中驚醒。當有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且踏實，不但是我，一家人都感覺輕鬆又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個聲部的重奏。

財富是誘人的，你我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上只要它不定期對他人存在着誘惑，總會讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質樸的生活，讓人感到輕鬆、踏實。

我曾經嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說，等它們長成了，就跟蜜一樣甜。於是，我只好等待。等着青色一點點褪去，慢慢變成深紅。但是，不經意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮上，換回了口糧。我對着橇樹哭喊，但已經無濟於事了。

未成熟的果了是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當地把握時機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。

5、閱讀材料，多角度提煉觀點。

某一天，英國貴族諾福克公爵來到火車站，剛好有一個愛爾蘭的小女孩下火車，手裏提着一袋很重的行李。她是去一座城堡當女僕的。

城堡離車站約一英里，小女孩正在跟車站搬行李的人說話，請他幫着把行李帶到城堡裏去，答應給他一先令。這是她口袋裏僅有的錢。搬運的人帶着不屑的眼光拒絕了。公爵這時走上前來，他穿着隨便就像普通人一樣。他答應替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪着女孩，邊走路邊和她談話。

到達城堡以後，他接受了那一先令，再三說"謝謝"，沒有讓她知道他是誰。一直到第二天，女孩見到城堡主人時，才明白昨天幫她把行李從車站搬來城堡，並且接受那一先令小費的人，就是諾福克公爵!

可以提煉出的觀點：

①

②

6、根據以下材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他："你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？"雕塑家回答："這座雕像原來就在那裏，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。"其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

7、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏鬆軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因爲它們掌握了作爲一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！ 要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。

8、讀了下面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。

世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，於是他嘗試着走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說後，當即表示同意出版。這以後，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理。

9、上課時，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認爲兩人搞小動作，不專心聽講，當衆點名批評了兩人。下面是兩位同學受到批評後的兩種處理方式？

方式一：小欣受到批評後，怒火中燒，他認爲老師冤枉好人，使自己當衆受辱。因而，很不服氣地斜瞥了老師一眼。老師看到後也很生氣，衝突趨向白熱化……

方式二：小雨受到批評後，心中非常委屈，但他並未辯駁，而是等到下課後跟隨老師到辦公室，爲惹老師生氣道歉並誠懇地向老師說明情況。老師聽後，真誠的承認自己也有錯誤，並在下一節課上公開向小雨和小欣表示道歉。

讀了以上文段後，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發你對此想說而沒有說出的心裏話……請根據自己的感悟，自選角度作文。

1、閱讀材料，多角度提煉觀點。

螃蟹在樹林裏迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥，到河邊怎麼走？”青蛙指着前面說：“你一直往前走，一會兒，就可以到達河邊。”

螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。後來，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責道：“你害得我好苦，讓我走了那麼多的冤枉路！”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫着爬，當然到不了河邊！”

1、20xx年河北省

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

有一次，我去聽一位小學老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然後讓一名學生上臺來做。

3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）

當這名學生寫完最後一道題的答案“62”時，臺下多數同學都大聲叫喊起來：

“老師，他錯了，最後一道題答錯了”

我滿以爲那位老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最後一道題是答錯了，可大家爲什麼只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確” 要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。 ②可以繼續經歷，抒發感情，發表見解但不要對材料擴寫、續寫、改寫。

2、20xx年湖北省宜昌市（課改實驗區使用）

作文1（40分）

也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣着不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開了發現的眼睛，你發現：原來自己也是美的。

拿起筆，寫出你發現自己美的經歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。

要求：可敘可議，可夾敘夾議；材料具體，有真情實感。題目自擬，字數在550個左右。

3、20xx年重慶市

讀下面的故事，根據你的感悟，自選角度、自擬題目作文。

一個年輕的記者到非洲某地去採訪，途中要穿過一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越這片沙漠後，說自己也要過那邊去。年輕人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。

走過了沙漠，老人說：“小夥子，你們整日四處奔波，生活得太辛苦了！相比起來，我們的日子就要悠閒、平靜得多囉！前面的路好走了，我就不再送你了。” 說完，老人又向來時的沙漠走去。老人的話讓這位年輕人既吃驚，又感動。

吃驚的是，老人過得這樣艱難，卻同情他！感動的是，老人竟是在送他！

4、20xx年鎮江市

閱讀下面材料，按要求作文。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終於開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最後一筆“債務”時，輕嘆道：“現在我終於無債一身輕了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。

親愛的同學，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點爲話題，寫一篇不少於600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現（或暗示）真實的地名、校名、人名。

5、20xx年蘇州市

有人說，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要兩個人才能寫成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇，那麼“人”宇永遠也組合不到一起。

請你根據上面的材料，結合自己的經歷和感受，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於500字的文章(除詩歌外體裁不限，文中不要出現(或暗示)本人的姓名、所在學校。

6、20xx年安徽省

讀了下面這封信，你一定會有所觸動，也許你會想到自己曾經歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經歷、思考或感悟寫出來，將會是一篇不錯的文章。

傅雷給傅聰的信(節選)

有件小事要和你談談。你寫信封爲什麼老是這麼不neat(乾淨)日常瑣事要做的neat(乾淨)，等於彈琴要講究乾淨是一樣的。我始終認爲做人的作風應當是一致的，否則就是不調和；而從事藝術的人應當最恨不調和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能本能注意一下呢2以此類推，一切小事養成這種neat(乾淨)的習慣，對你的藝術無形…中也有好處。因爲無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等於修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限於書本或是某種技術；否則隨時隨地都該學習這句話，又怎麼講呢我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧!

傅雷，中國現代文學藝術翻譯家。傅聰，鋼琴演奏家。1954年至1％6年，傅聰在異國學習、工作期間，他的父親傅雷共給他寫過190封信，這些信大多收在《傅雷家書》中。上文選自《傅雷家書》。

7、20xx年北京市海淀區

也許沈從文《端午日》中那賽龍舟的場面曾讓你激動過，也許劉紹棠《本命年的回想》

中那鄉土氣息濃郁的年俗曾令你嚮往過。是呀，我們有那麼多充滿民族特色的傳統節日：春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節近年來，像聖誕節、愚人節、母親節這些西方的節日，也開始在我們這塊古老的土地上“閃亮登場”，而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞。你瞭解某個節日的來歷、風俗嗎？回首往事，哪個節日最令你難以忘懷？對於中國傳統節日和西方節日，你有哪些看法和感受？請你從以上三個角度中任選一個，自擬題目，寫一篇作文。

8、20xx年荷澤市

閱讀下面材料，按要求作文。

哲人贈言

不要因爲某一個夢想未曾實現，而放棄你所有的夢想；不要因爲某一次努力曾經失敗，而放棄所有的努力；不要因爲某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待着你。成功不在於永遠不摔倒，而在於每次都能從摔倒的地方站起來。

要求：①就以上贈言，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。②除詩歌外，文體不限。

9、20xx年吉林省

（1）請重溫下面《安徒生與愛因斯坦：童心愛心之楷模》中的精彩片斷，回首初中學習生活的經歷、體驗，選擇感受最深的一點，寫一篇文章，題目自擬。

美國科學散文作者奧佛拜（Dennis Overbye）在20xx年3月1日《紐約時報·科學時代》發表文章，題爲“下一個愛因斯坦？歡迎提出申請”。望子成龍的家長們！動心了吧？鼓勵子女成爲下一個愛因斯坦是好事，爲此就要保持他們的童心，尤其是對宇宙奧祕的好奇心。讓他們從“數學奧林匹克”的題海中跳出來，讓他們在爲應考而死背硬記的書山重壓下透一口氣，讓他們有提問質疑和思索的時間，讓他們去接觸大自然，讓他們有按個人興趣探索的自由，一句話：永葆童心！這樣即使學不成愛因斯坦，使他們的金色童年充滿歡笑和驚喜，也是功德無量。

10、20xx年瀋陽市（課改區）

(1)閱讀下面材料，然後作文。

材料一：右圖名爲《和諧共處》

草地上一隻牛背鷹在捕食水牛吃草時驚飛的蠅蟲。牛背鷹是南方一種常見鳥類，因經常在家畜及水牛周圍捕食蠅蟲而得名，南方的人經常可以看到牛背鷹與水牛和睦共處、相映成趣的景象。

材料二：20xx年3月5日，溫加寶總理在十屆全國人大會議上作政府工作報告時指出，我們要構建社會主義和諧社會，推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明共同進步。 根據你對材料的理解，任選角度，寫一篇文章。

11、閱讀下面這則故事，按文後要求作文。(50分)

有這樣一件趣事：一家電視臺招考一名都市新聞採訪記者。面試試題之一竟是讓入圍者比賽穿針。應聘者要在一個封閉性良好、播放着高分貝音樂的房間裏把線穿過針眼。用時最短者勝出。電視臺通過這種別開生面的考試，得到了理想中的人選。事後，落聘者追問電視臺臺長，臺長這樣答覆：“我們要找的是都市新聞採訪記者，他的'工作地點往往是喧鬧嘈雜的地方。這就要求他必須有鬧中取靜的心態和本領，要能在各種干擾中專淺做事。”一番解釋讓人既覺得新鮮，又心服口服。

請從上面的材料中自選角度。自擬題目，

12、一頭馱着沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什麼；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”

中考優秀作文 篇3

技巧一：擬好搶眼的標題

鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛，應該有着傳神的魅力，畫龍點睛的功效。並且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑着標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤爲必要。

好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多。你可以運用製造懸念法、點化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上纔會產生靈感。因此，備考階段應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的積累一些鮮活的標題，供自己借鑑。

技巧二：設立運思標誌

考場作文在結構上應巧妙安排，通盤考慮，給閱卷者以思路明晰，結構勻稱，行文嚴謹，文氣貫通的感受，避免信馬由繮，拖泥帶水，讓閱卷老師理不清行文思路，抓不出要點，從而產生厭煩的感覺。這就要求考生注意運用特色標誌顯示自己的運思。設立行文標誌的方法也很多，你可以運用題記、後記，佔領奪目的“要路津”;也可以分立小標題，形成絲絲入扣的遞進式片斷組合;也可以開頭百字內快捷的點明題旨，中間各自然段用開頭句或結尾句點明要義，結尾段收束全文，再次凸現主旨。無論運用那種方法，便於閱卷老師快速把握思路，讀懂內容，那纔是我們的最終目的。

技巧三：注意扣題點睛

考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣纔會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時，儘管作品的主旨能夠暗合題意，但爲保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來昇華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。

技巧四：力爭書寫端正清楚

文面清晰整潔，書寫美觀大方，字數達到規定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會認爲這樣的考生基本功紮實，不會有什麼差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶着這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什麼呢?因此即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個最基本的要求。

中考優秀作文 篇4

種子播進土裏，我們要等着它它破土而出；嚴冬凍僵了我們的思緒，我們要等着春風的到來；母親孕育了一個新的生命，我們要等着他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實際的主動，只能是好高鶩遠，結果可能是適得其反。

美麗需要等待。野草走過寒冬，只爲等待被春風再一次喚醒；青松歷經風霜，爲的是等待明年的春暖花開；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最醜陋的毛毛蟲到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只爲等待一個月陽光下的歡唱……等待中孕育着美麗，等待中醞釀着重生。

生命需要等待。從最初的胚芽長到枝繁葉茂；從最初的幼苗長成參天大樹，從滿樹的花香到滿樹的果實……寒來暑往需要等待。熊貓憨態可掬的樣子很可愛，但要等待着它慢慢長大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗後的金榜題名……春華秋實也需要等待。

成功需要等待。鴻門宴上劉邦的隱忍是爲了等待着自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的時刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓，臥薪嚐膽是爲了等待報仇雪恥的機會；諸葛孔明躬耕隴畝是爲了等待一個匡扶社稷的明主以實現自己的遠大抱負……很多時候成功就是一種等待的過程。

當然，等待不是消極，而是一種蓄勢待發；等待不是逃避，而是一種積極的面對。任何事物都有從量變到質變的積累。拔苗助長，只能換來禾苗枯死的結局，不等着成熟就忙着收割的莊稼，最後收穫的也只會是一把秕穀；生命不等着孕育成熟就忙着出生，也只會使生命過早地凋落。

是啊，生命中有着許許多多的等待。等待不是無所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無爲，等待不是不思進取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅定不移，等待要沉着冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。但自耕耘，莫問收穫，努力爭取，成功就會在那驀然回首的燈火闌珊處。

中考優秀作文 篇5

又是一年秋天來臨，滿樹的葉子紛紛落下，每片都葉子帶着滿腔的心事。在落下的瞬間，它們在想什麼。是無奈？蒼涼？遺憾？還是不捨？

這些葉子，有的之前在高高的枝頭，舞動在令人羨慕的“制高點”，貪婪地吸吮着陽光帶來的能量，雨露帶來的清涼，生的青翠欲滴，讓下面的葉子擡起頭來仰望。自由的鳥兒路過，有時降落到他們身上，在暖暖的陽光中梳理着蓬鬆的羽毛，爲他們輕輕地唱上一曲頌歌，然後再在所有葉子的注視下，驕傲的飛向遠方。這一刻，是他們最快樂自豪的時候。

樹中部的葉子，在不高也不低的地方，陽光偶爾經過，從擁擠的葉子的間隙微弱地灑過。雨露有時飄過，被擁擠的葉子吸收掉了大部分。他們只能盡力的昂起頭，用整個身體努力地承接。它們也無比的喜愛着美麗的鳥兒，它們不想只能仰起頭仰望。偶爾在雨天裏，鳥兒無奈地從他們身邊飛過，呻吟着，它們把這當成一首頌歌。在微風裏快樂地和着節拍，等一曲終了，自由的鳥兒已經飛向了不可預知的遠方。而葉子們還沉浸在濃濃的幸福感中，不能自拔。

在樹的最底層，生長着一羣最柔弱的葉子，他們很少接觸到陽光，只有在傍晚從斜斜的夕陽裏感受到片刻的溫暖。雨露也只是偶爾在風中眷顧，轉瞬即逝。它們賴以生存的水分大部分從粗壯的根部汲取。對於用來裝飾外表的雨露，他們從來不敢奢求。他們大多數時間用來仰望，仰望頂部光彩照人的葉子，和自由美麗的鳥兒。中部的葉子是他們努力攀爬的目標，但所有葉子都在不停成長，它們永遠取代不了。唯一值得他們欣慰的是，晴天樹下偶爾會有可愛的孩子經過，矮矮的，踮着腳尖摘一片下面的葉子，夾在故事書裏，戴在頭上，玩夠了就丟棄。在擁擠的人潮中慢慢消逝，但他們見到了別的葉子從不曾見到的東西，這已足夠。於是他們笑着死去。

滿樹的葉子，一片葉子代表一個人。在我身邊，有頂部的葉子，他們光彩照人，有令人羨慕的外表，高高在上的地位。無時無刻不帶着驕傲的微笑，昂首挺胸穿過擁擠的人羣。有中部的葉子，滿足的呆在屬於自己的小空間，生活，外表，地位不靠上也不靠下，是最最普通的人羣，平凡地穿過滾滾的紅塵。有底層的葉子，他們貧苦，醜陋，從來不會被人注意，他們蜷縮在屬於自己的角落裏，無奈又彷徨，冰冷的捱過悽慘的世界。

滿樹的葉子，一片葉子是一個人。人的一生太過短暫，地球未繞太陽轉過一圈，已有無數的生命帶着遺憾消逝。葉子掉落了，可以滲進土壤，爲粗壯的根基提供殘留的營養。人呢？生命一旦消逝，還有多少殘存的記憶可以滿足地帶走？

秋天一到，無數葉子似蝴蝶般翩翩起舞，切割着蕭瑟的涼風。有樹幹頂部的葉子。，也有中部的，底部的葉子，他們之前相差了太多。可每當秋風颳起，它們只能無奈地落到同一條地平線上。

樹葉凋落一次，地球公轉一圈。在無數次樹葉凋落之後，我這片葉子，又要隨風飄散到何方？

中考優秀作文 篇6

或許一生會有許多的的安排與被安排。我覺得上天對我的安排，令我終生幸福的是安排我降臨這個平凡卻又溫暖的家。

當然，在生活中卻仍有一些安排並不是那麼美好的。光陰似箭，日月如梭，很快地便到了初二下學期，我們又將面臨一場重要的考試——會考。大家都變得緊張、嚴峻起來。大家都在爲着會考作準備，老師也是如此，下課了仍繼續爲一個又一個同學解答疑難。每個人都變得忙碌起來，毫不鬆懈，蓄勢待發，當然我也不例外。

放學了，我拖着疲倦的身體回到家中，聞到飯香的我，似乎又變成一匹飢渴的狼，迫不及待地爬上餐桌狼吞虎嚥起來，美好午飯時光結束了，正當我的手指不由自主地去觸碰電視機的開關按鈕時，媽媽卻說：“地理生物要會考了，你要認真複習哦！”我的心頓時如窗外那朵枯萎的花，心情一下子低落了起來。我的悠閒的休息時光又沒了。雖然媽媽的安排，我並不是很喜歡，但是，我明白媽媽是爲我好，便不想讓她爲我擔心，所以我只能毫不情願的，慢吞吞地從客廳走到臥室，假裝安然自若地坐在椅子上，艱難地翻開書本，悶悶不樂地做起了習題，原本以爲回到家可以放鬆一些，沒想到還是要在這一堆練習捲上爬行。這時，媽媽輕輕釦開房門，拿了一杯果汁放到我的桌上，輕輕地耳語着：“要認真複習!”也許媽媽認爲這是她所能給我最大的鼓勵了，雖然這樣的舉動是多麼地溫馨，但是，在我心裏卻成了煩惱，也成了個不美好的安排！“或許這樣的安排在你們看來十分滿意，但是我覺得你們應該給我休息的時間，我也明白這場考試的重要性，我希望的是可以給自己一個合理的安排而不是被不合理的安排。”那天我在日記本上寫下這段話，媽媽看了，似乎也明白了我的想法，使我可以得到合理的安排。或許這樣的被安排，不一定是美好的，雖然，每一個不合理的安排卻也都滲透着媽媽對我深深的愛。

但是，請相信合理的安排定會爲我帶來無限的動力！

中考優秀作文 篇7

從我透過淡藍車窗模糊眺望回家道路的喜悅，感受讓我歡喜的鬧市影象，再到暗藍天空下路燈投出的昏黃光亮，我看到了靜靜等候着的人等候着什麼。

一看到車來了，他們就一下子圍了上來。我，就漫開自己輕鬆的步伐，輕輕蹦跳地揹着書包，感受幾天不見的小鎮熱情。呵，一位摩的追了上來。看看他，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的眼神。這時他用一種渾厚熱情的聲音問我“你要到哪兒呀。”

呵呵，我暗笑他找錯人了。我可是喜歡自己踱步穿過鬧市，順着路燈的燈光走回家的路。我扯開嗓子，愉快自豪地對他說“我要回到家裏呀。”

他聽完後也咯咯地笑了笑，看到我輕鬆的步伐，他就愣在了我的後面。

呵，想到以前去縣裏的時候，每次一下車，都圍來了一羣摩的。我呢，笑着拒絕了他們。我寧願自己一個人坐着三輪車，從黃綠的帆布中，穿過主人樸質的背影，在這個奇妙的空間裏，一個人仰望外面的高樓，哼自己的歌，慢悠悠地徜徉在清新空氣裏。

在集市前，這個清晨，我又看到了兩個摩的。

一個靜靜地坐在車上，呆望着一個地方，守侯着什麼東西，讓車輛人流的躁動成爲他憂愁背影的背景。

另一個，戴着墨黑的太陽鏡，左右地張望着，讓我看不到他墨黑鏡裏隱藏的東西，但卻感覺到了隱藏着的許多。

這讓我想起在更多的午後，他們守侯在路邊，無聊的空閒裏，幾個人在車上淡定地講了幾句。有時還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一起。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了眺望還是眺望，靜靜的從時光裏，從無數陽光風雨中，從年輪的平淡裏，像木頭人一樣成爲了街頭不引人注意的雕像。

我看不出他們的等待從流逝時光裏的黯淡。